【高中物理】还在“无效”地推导公式？

无字城2:
哈哈，我在全班面用大屏前放教主的视频，电磁感应那期，难住一队人呢（疯狂暗示）[打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call]

【回复】模范粉丝 你要是能把不懂的人教会了，那可以报告一下你教会了别人什么，我发小奖品[脱单doge]
【回复】回复 @物理系咕咕叫兽 :这个副本任务难度有点大[脱单doge][脱单doge][脱单doge][脱单doge]，但不着急，等着我呦[打call][打call][打call]
【回复】回复 @误理渣渣辉 :定向运动电荷产生电流哇，洛伦兹力和安培力的本质
子和与:
我有三种想法①在重力场中，物体一二所受的加速度相等，也就是在不考虑V0的情况下，物体1，2是相对静止的，h是物体1，2之间的相对距离，如果说他们恰好能相遇的话，应该是物体1的初速度提供相对位移，那么t就等于h:v②把物体一二相遇的过程倒放，🔺h=h1-h2，h1=V0t+1/2gt^2，h2=1/2gt^2，可求t。③物体一具有V0有一种向上的趋势(动能→势能)，而重力代表一种向下作用(势能→动能)，在时间无限长的时候，物体一和二都会向下走，而在此过程中，他们相遇则说明此时重力势能相同，动力(类似)提着物体1往上走，以物体二为参考系，物体做一个初速度为V0末速度为0的匀减速直线运动。1/2mV0^2=Pt=mgV0/2❌t。(深夜开卷，脑子有点混沌，难免有理解错误的地方，烦请大家不吝指正)[脱单doge] PS:平均速度在验证机械能守恒定律实验中需要用到，mgh=1/2m❌(gt/2)^2，之前一直想不到平均速度是来干嘛的，看了up主的视频，感觉有点体会，希望能看到更多这样关于公式深度理解的视频(暗示[doge])。

【回复】我觉得是△h=h1➕h2，h1=V0t➖1/2gt^2 h2=1/2gt^2
【回复】什么叫开卷，这明明是不给高中留遗憾
【回复】回复 @啦噜噜啦啦啦啦啦啦啦 :我高一听完这个感觉灵魂飞升[吃瓜][doge]
1945430:
我们老师一般就是：因为在推导过程中，这个量被消掉了，所以跟它无关[doge]

【回复】有的时候确实就只是刚好消掉了，但很多时候数学上的“消掉”是对应清晰的物理含义的。这时候确实应该讲清楚“道理”。
【回复】说实话，我身边很多同学从小学习机械化步骤都习惯了，从来都不会去思考物理含义，只觉得数学符号上表达出来就行了，突然讲真实的原理反而不适应，甚至觉得这是多余的。
【回复】所以不论讲多少次，很多人除了记住结论外什么也没学会
蜡油与火把:
△X=aT²当时我用的是V_t图像理解，和视频里第一种理解方式本质一样， 不过不怎么直接，属于弯路， 第二种通过倒放理解，太惊艳了，只要过一个公式就能证明△X =vt ²[打call]

【回复】 第二种也可以图像，以中间时刻翻转过来后的面积差。用图像理解是我经常干的，听了up课发现这偏向数学思维
【回复】回复 @kxtime :我是画一条直线然后向两边做加速度相反的运动，这样刚好就把初速度消掉了，一步就推出来了而且思路很清晰，因为中间点明显就是一个特殊位置
墨丶文:
老师讲得真的好好 我物理从初中开始本着兴趣去学 但老师都让我们去记公式 可是我想理解公式 但自身能力不够 理解不了[笑哭] 所以物理成绩一直不好 对物理就一直呈消极态度 今天听老师讲感觉我要的物理就是这个（不太会表达[笑哭]）求求老师以后能更新类似的课程！感谢感谢[打call][打call]

瓶装霓虹:
听了up主的课感觉醍醐灌顶，一直以来老师都只强调“用定量分析和计算代替常识和感觉”，对于公式也是推一遍，记一遍，如果消掉就是巧合，记住没关系就行。但是这样就淡化了物理本身，而是把它变成了一种类似数学应用题性质的东西。

【回复】是这样的，但是又没有足够的数学功底做支撑
【回复】虽然，但是数学计算和物体图像同样重要。你既要会算，也要清楚背后的物理意义。
【回复】你们两个说的是我的心里话[辣眼睛]
可是六花啊飘进双眼:
别的up推荐来的，真不错[星星眼][星星眼][星星眼]

【回复】hxd，能说一下是哪个up推荐的吗，我看看有没有推荐别的
【回复】回复 @西梁亭 :小龙[doge]
星辞北笙:
感觉叫兽会成为下一个一数啊。现在关注就是老粉了哈哈

【回复】下一个一数已经出现了，他的名字叫阿不高中数学
JayMessiBai:
老师您好，关于运动倒放加速度为什么不变？可不可以这样解释(语言可能不规范你见谅）我想把时间看成矢量(我不知道能不能这样）当运动倒放时我认为时间的正方向改变位移正方向不变，那么求一次导数之后，速度就会反向，对速度再求一次导数相当于负负得正加速度就不会返校了。同理，可知加加速度也会反向？@物理系咕咕叫兽

【回复】依据对称性（或者是v-t图像）
可爱不吃不吃饭:
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【回复】我以为运动学我已经很懂了，看完才发现我其实什么都没懂[鼓掌][鼓掌][足球][足球]
好长的龙:
a是x对t的二阶导，v为x对t的一阶导,偶数阶导才变，奇数阶不变，是吗？

【回复】回复 @wulf16tp : 其实这个我还没想大懂，随着时间变化的速度经历了什么？加速度。当我倒放时，我看到速度经历的仍然是那个东西。其实我不理解，但我感觉可能会和某种比喻有点关联，一个人吃面包的录像带，正放，在吃面包，吃的东西是某一个朝向的面包。倒放录像带，在吐面包，吐的是什么，是和之前同一个方向的面包
【回复】回复 @岁落-无生 : 个人看了你的评论受到了一种启发[抱拳] 我的拙见是 加速度是由外力决定的，倒放时间不会使外力改变大小方向，从而导致加速度不会变化
【回复】回复 @物理系咕咕叫兽 :我感觉，加速度不依赖时间，它是按照物体所处空间位置来给定的，所以倒放时间不会让它反向
呀u呀呀呀呀呀呀:
up主你好就是我现在高一，我就是感觉刷了很多题但是物理还是不会，但我平常虽然对这些公式有很大疑惑但我的疑惑我自己和老师都解决不了，我想知道我到底如何轻松点学好物理呢，真的希望up能回答我[大哭]

是子泽啊:
老师 这个视频一遍能听的（新高一） 我想问问化学中c=1000p（rou）w/M这个公式怎么理解，我想了二十几分钟也没有进展

【回复】c=n/V n=m溶质/M V=m溶液/rou 得c=m溶质*rou/M*m溶液 又因为rou的单位是g/ml所以要换成L要乘以1000也就是V=m溶液/1000rou 又因为w=m溶质/m溶液 就得出了c=1000rouw/M
【回复】分子分母同乘v，就可以化为c的定义式了，1000是单位换算
【回复】才20分钟？我想了整整一年。[笑哭]
伤心过去终成花海:
真的很有帮助！！物理教主咕咕[打call][打call][星星眼][星星眼]