为什么这些课文是略读课文？

花少北变帅了吗:
但是这些略读的课文，我们老师都深讲了

【回复】你要感谢遇到了这么好的老师[给心心]
【回复】回复 @不知道该取什么name :完了，看了五毒俱全的东西，不过我看好像没有影响到你
【回复】我们老师也是，每次都说应该我们自己学，但每次都会给我们上
我是锥心:
课文略读是语文阅读速度的需要，是快速了解文章大概，是一种读书方法！不是忽略历史！！！[生气]

【回复】回复 @学会保护岳紫彤 :可能只有你们老师不讲[囧]
【回复】带星号的是老师不讲的意思[呆]
【回复】可是有些老师不教略读……
--zzZ_Zzz--:
金色的鱼钩是我小学时最喜欢的一篇课文，我到现在都印象深刻

【回复】还有丰碑，这两篇当时看的我哗哗流泪
【回复】我现在还记得我当时在书上画了好多块红烧肉先给他们吃。[保卫萝卜_哭哭]
【回复】回复 @光明的季节 :你真的好可爱
允允子不生气:
因为必学课文是需要理解需要考试的，这些略读课文不是现在这个年纪可以看懂的，等层次高了之后才会真正理解，不然做什么都无济于事

【回复】我只能说楼主的说法正确和温和，有的人别急..
【回复】[大笑]所以现在b站低龄化严重，说他们一句小屁孩理解不了就急了，发展观都不清楚就在这边说小孩子一样可以理解。略读不是说省略不读只是没必要像是精读文章一样理解每个词语以及修辞的意义。
【回复】评论区真别急，楼主说的挺中肯的。就像你小时候读不懂鲁迅，长大才明白。
慕斯兔兔zla:
带*号的课文表示考试的时候不会出和这篇课文有关的填空题，但不代表可以忽略历史。

【回复】不考＝不上，现在又是艺术考，又是体考，老师一天平均1.5节复习上不完，上完不复习，上完复习有些作业不讲评 哪有时间上
【回复】回复 @crazy_1437 :那是你们老师的问题，我们就算不考只要文章好一样讲
【回复】回复 @第1632位成员 :没事，到了初二或初三看看你们能不能一边读懂背出小石潭记，木兰辞，桃花源记，岳阳楼记，出师表 一边现代文全上了
懒-蛋_:
略读是不用背，但要看的文章吧[再见]记得很早之前我们老师全都讲了一遍，有几篇还比课文讲的时间长点

【回复】不是，略读就是老师上课不用非常仔细上，学生不用太理解的部分内容。背的话在课后提示最后一行会写，多半是文言文或者名著
【回复】回复 @首刀辰 :因为这种文章确实没有赏析的地方，就是论事看事，老师上课也就讲一讲，抒一抒情怀。而且等初中了考试正课都上不完，这种只能自己去看
【回复】回复 @热心的某人 :那是历史
M-eraK:
我们这略读课文都是主要由学生先思考讨论的，培养学生自主阅读能力，老师会引导学生思考，解答疑问。算是另一种学习方法。应该不是轻视的意思吧[思考]

【回复】可是老师显然不是那么理解的
Qscfdnc:
语文不仅仅教价值观OK？阅读技巧，写作手法这些，才是重点吧[tv_流汗]这些就是偏向价值观的，又长，略读很合理吧？而且又没略读就是不上课。难道你要小学生默写全篇？

【回复】回复 @娶袁昊为妻纳梓皓为妾 :没必要说别人悲哀，先做人后做事你也懂，你的老师是个好老师，我可不相信她会教你因为别人的一段话就直接说别人悲哀[难过]
【回复】回复 @娶袁昊为妻纳梓皓为妾 :略读又不代表老师不讲，这种对小学生来说算长篇了，作为略读很正常，但老师都会讲的，小学的阅读理解要求还没有初高中那么多，一般老师所有课文都讲，我小学老师就每一篇都讲
【回复】先做人后做事，显然你不懂。我们语文老师当时是快退休了，我们是她的最后一届，她把这些课文都深讲了，且我们的成绩一直不差(她是从一年级带到我们六年级)，最后可以说是光荣退休。我很感谢有个这样有深度的启蒙语文老师，可惜再回去看她她确实已经不任教了。你没有这样的老师真是悲哀
zmh_浩浩:
略读是读内容的，重点是学手法的，你懂吗

【回复】回复 @楚兮1026 :目前高中 我澄清一下你在瞎扯
【回复】回复 @楚兮1026 :我看有很多人说你说的不对，我觉得你说的可能挺对，可能有些中专、职校就只讲文言文，课文那种学生听不懂嘛
首刀辰:
没有那么多课程时间，现在语文课基本都在背文言文和古诗。现代文只能略过，因为考试烤课内文言所以课本上只学文言文

【回复】正解 每一册课本都是把古诗文言文过了就没了 这没啥好说 为考试的教育就是这样
【回复】回复 @怜茶包 :现在不上了吧。语文考试现代问都是课外的，模式化的答题理解方法。古诗文和名著是课内需要背的，所以教科书一般重点放在古文上
【回复】？原来不是都上的吗？我每次都能在现代文拼音之类的基础题被扣起码十分
窃火的普罗米修斯:
真的想读的略读都不知道读过多少次，不想读的必读也没读过一次

风吹不动脑子:
小时候一直以为是重点才标星号 所以这些我都有映象 当时是读了很多遍的 尤其是金色的鱼钩

从天而降的作业:
略读和精读有着不同的应试导向，略读不代表不重要，只是代表在应试时会忽略或减少对于手法、技巧等的考察，同时教会你快速阅读的方法

桃本樱:
可能因为读多了怕学生把课室拆掉吧[原神_喝茶]

【回复】夸张了，小学生听了也是一知半解，我们老师细细的讲了，我们当时也只是很感慨罢了
【回复】回复 @机枪毒气 :话都说不明白的屁孩cos左🥧是b站特色，不得不品尝[嗑瓜子]
【回复】回复 @无之锋 :是吗，我们班讲完第二天都在骂立本人[doge]
非著名网上养老选手:
但是如果一整本语文书都要记住的话还让不让人活了，别忘了上学不止要学语文啊

Mark陌木风:
up主是六年级的小学生吗，这几篇课文好像是六年级的[哦呼]

月见酒之狂:
这些课文，老师都是精讲，并且真的感人至深

多托雷-博士:
其实你们应该高兴。现在说你们。有多不爱国。到时候背书的时候别哭半天。虽然我忘了这个要不要背我记得好像是不要的。万一以后要了，你们就得高兴了。

【回复】举个简单例子，你没背过鲁迅，但你也没说鲁迅不伟大
【回复】鲁迅的文章，真的不好背，他语法比较古早[妙啊]
【回复】怎么理解不了你说的话，逗号那个键坏了嘛[tv_笑哭]
医生胡桃:
之前看金色的鱼钩，我都看饿了，真的特别想尝尝鱼汤的味道

【回复】回复 @Eisk_3783 :极大的恩赐
【回复】没放料肯定不好喝[喜极而泣]
顾敛顾敛睡不醒:
一时间不知道该说这些被略读是错误的，还是老师不讲这些非考点是错误的

【回复】其实并不是略读，初中课本里该叫自主学习课文了，意思是这些课文不应当用来分析写作手法，而是用来领会精神，二者用途不同、因此阅读方法不同（虽然这样说确实会引起歧义）
【回复】回复 @CaCHCO3 :嗯…但是现实一点来说，确实是被略读了，因为大部分的考点都不会考，学生们忙于应付考试大部分都不会去认真理解课文甚至有些可能都不会去阅读。
【回复】回复 @潜水稽QSJ :语文和历史是不一样的但是又是互相掺杂的。历史课上那些枯燥的数据就可以由语文课把它们有血有肉的写出来