恒成立求参之端点效应，比直接讨论能少写十行。

Believer-Natural:
老师这个端点效应求出答案还要证明的吧

番茄霸总旦-:
老师给高三同学讲讲圆锥曲线求离心率等等问题吧！！高考要是不会得急死人哭哭哭

【回复】这id是与老番茄相约复旦的意思？
巨硬数学:
可以直接讲二阶导的的凹凸性，更容易让人理解

悲伤的彼岸ytc:
万一第二次导数时发现是＜0的，不是大于0那该怎么办呢