【认知升级系列】三观不正？世界观如何形成？如何变化？一张图带你捋清

全网招募小蛋糕:
表白up。b站需要你这样的思想类up主，也希望有越来越多的人在用站娱乐的同时也可以来思考一下社会问题，人生观念，也希望积极向上的三观可以取代过去的某些不一定正确的观念，由此，小破站才会越来越好。

【回复】回复 @KUJO_ :当他们说这是无病呻吟的时候，他们的言辞就已经对我来说没有任何意义了。他们否定我们的时候，我也会把他们否定掉，没有什么能够摇我的信念。不理解也好，嘲笑也罢，都没有关系。
【回复】回复 @波导绝怨 :它永远是我心里的小破站！（中二之魂爆发）[妙啊]
【回复】但是有些哈皮说这是在无病呻吟[2233娘_喝水]
氧化铁硫杆菌:
其实在学校的时候学的科学实验研究的方法很多是可以拓展到做人上的[思考]做一点微不足道的补充： “车子没坏就不要修”，现有理论可以作出合理解释的情况下不要提出新理论，去研究其它的问题。 大胆猜想，勤于实验，谨慎求证。 交流要谦虚委婉，有理有据。

【回复】一想到我没车，所有问题迎刃而解
【回复】车子要经常（定时）检修，以避免在路上时坏掉。
【回复】车子没坏的确不用修 有条件的情况下还是需要改装一下 这样可以保证行驶的更舒服更长久
淡定嗝儿_hany:
帮up补充一下，1、批判性思维的定义：评价、对比、分析、判断和综合信息的能力。 2、作用：可对支持他们意见的证据进行分析，对假设提出疑问，并寻找其他可能的结论。 3、核心：人们乐于积极主动地评价各种观点。 4、批判性思维的基础是四条基本原则： ①不需要通过实验证明就可以被接受的“真理”是不存在的。 ②判断证据的质量至关重要。 ③出自权威或专家之口的话不能自动成为真理。 4、进行批判性思维不能抱有任何成见。 在心理学领域中，批判性思维非常重要。上面那段是我打字截取的《心理学导论》第一章心理学及其研究方法，在这本书上，批判性思维还同时是课后的题目[笑哭]

【回复】回复 @哦丶听不懂不重要 :是的，要尽量避免过度批判性思维。生活中所谓的常识、学习过程中遇到的观点类信息，这些就适合批判性思维，有选择性去做会更好，毕竟人的意志力和时间有限，要做到利益最大化是最好
【回复】过度批判性思维具有不现实性，有失真的风险。即“反复浪费时间”。 可能成功检验出错误，但是也可能检验不出什么，空耗了时间。不要说磨刀不误砍柴工，因为这句话值得批判。
【回复】回复 @淡定嗝儿_hany :我覺得這種做與不做也是一種很有趣的思考哦。人類（當然我也是人）給我的感覺是極端化，不歡迎中庸/搖擺的選擇，尤其是在涉及立場的問題上。 像是面對某人正確的決擇時，我支持；不正確就反對。這很正常吧。但有時候人的焦點很容易去了審判這人的人品，人品不好（利益不合/立場不同/林林總總）而對的事也反對就很惡心（反之亦然）。而這無論「古今中外」都很常見，這就令人很沮喪。因為人好像自誕生以來就沒有變呢⋯⋯
苏27空中手术刀:
我觉得一句话不错： 永远不要完全相信一个事物，但你在了解一个事物的时候不要带有偏见。

【回复】我要补一句: 当我们认定一件事的时候，我们的想法就会变得很片面。而出现另外一件事不同的结果，我们就会觉得很惊讶。
【回复】因此我对于事物的看法是竭力做到坚信一切皆有可能这句话的，因为我永远不知道我所认识的真理是否哪一天就和亚里士多德的地心说一样。
【回复】回复 @邬思道 :这确实是，任何人都不可能做到没有偏见，但是我们要尽量这样做，而提出这句话也并不是要求所有人都这样，而是“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得”。
Zodiac9527:
怎么感觉和我写代码的过程挺像的[doge]

【回复】我怀疑你在阴阳我的发量[doge]
【回复】回复 @發生酱 :杠！！[doge] 我们来考察“我怀疑你在阴阳我的发量”中的这个作为怀疑的根据。这个怀疑的根据首先就是把程序员和头发稀少的属性绑在了一起，不然他就不能联系后面“发量”这个属性，然后有一定可能在“阴阳我的发量”。但是当你看到99个程序员都是头发稀少的人的时候第100个程序员也不一定是头发稀少的，同时当你认为99个人都把头发稀少作为程序员的固有属性时，第100个人也不一定会把头发稀少作为程序员的固有属性。但是在这个根据中否定了“第一百个人”。因此“我在怀疑你在阴阳我的发量”这句话中含有1%之的错误，因此这句话是错误的。[滑稽][滑稽]
【回复】和我写bug的过程挺像的[doge][doge][doge]
溺水的-鱼儿:
由于阿婆主的语速和内容深度，大部分人可能会对此较为烧脑，如果你对此方面较有兴趣的话，建议多次观看，好好理解其中的内容。但如果没有兴趣或不想的话，仔细注意给那哥们的建议吧，这也算是阿婆主给我们的一点小小的祝福吧。这是一个宝藏，就连宝藏自己都不知道他会有什么样的宝藏。

【回复】说实话我听起来毫无压力，因为up的内容有很多是我们共有的基础知识，还有一些是我已经思考过的，看到弹幕里很多人刚开始就说听不懂了，我回忆起了中学课堂……[微笑]
【回复】回复 @波导绝怨 :+1平时没事就爱想一些这种问题，所以基本没什么障碍
【回复】我喜欢up的语速，听着刚好合适(･∀･)
如在小肉丸:
讲的挺不错的，不过感觉标题中尤其“神器”二字经常出现在营销号中让我差点就错过了这个很棒的视频（世界观修复：标题有神器两字不一定是营销号

蘸点圈圈更好吃:
我一直认为，我们国家的教育应该开授一门“思辨”课，不仅仅是政治品德课，更是对于分析事物的方法和流程课，如今的教育让我们学到了很多理论知识和实践知识，但是确极度缺乏对事物的思辨和批判，以至于目前很多人容易被带节奏，被人煽风点火把所学的知识和技能用到了错误的地方，如今饭圈低龄化跟风做出不理智的事情也间接佐证了教育里形成批判性思维的缺失。社交平台上一两句仔细想就能推翻的话，却一次次轻而易举地点燃了万千人的情绪。

【回复】回复 @诸神轮回 :高中政治课的必修四就包含了up主所说的很多内容，四本必修（经济、政治、文化、哲学）国家一直都很注重学生的思想和素质的，只不过很多人没有认真学罢了[OK]
【回复】回复 @-伏白- :是的，的确如此，所以正如我所说的，只是产生更多半桶水晃荡的杠精罢了
【回复】其实up主讲的东西很多都在高中政治必修4里面有的，政治课特别是高中政治课包罗万象四本必修（经济、政治、文化、哲学），只不过很多人没有认真学罢了
我想当个单推:
[热词系列_我裂开了]给up一个小小的建议。。。就是，感觉说着说着突然声音拔高。。然后就会有些刺耳 然后，新人up都是魔鬼[热词系列_知识增加]

【回复】回复 @KMS丿北翼 :我感觉我读的都快闷过气儿了
【回复】然后，up，emm，慢点，悠着点，真没必要一口气说完[喜极而泣]
【回复】回复 @My_soul_ :哈哈哈谢谢[惊喜]
星星的墓:
发现了你的确学了很多新玩意。 比如表情包。 你前面的视频只有一个简介有一个表情包 不过我觉得你的视频不火的原因除了流量不足，还有不够有特点。 我认识的两个成功的科普两个科普界： 思想启蒙老师思维实验室 硬核老婆半佛（反正我是把他当科普的） 他们都特别有特点。 老婆够骚 思维实验室够震撼。 o，还有鬼谷叔叔。 鬼谷叔叔结合了以上两者的特点。 但UP主的视频，有点无聊。 特别像左的终结老师讲课那样。 偶尔插几个故事，但还是很乏味 讲真，要不是我今天心情好，我还不一定能把你的视频给看完。 毕竟有时除了老婆其他的我都可能不想看 叔叔的视频太多了我串不上，历史一直不会，我很难记东西 所以我建议UP主找一个适合你的特点。 不然真的很难火 即使UP主说的内容跟上面的UP主一样硬核

【回复】还有放的视频剪辑也还可[微笑]
【回复】回复 @乐辄鹫 :up举的例子挺可爱😊
【回复】上去，让up康康，不过我觉得还可
joht_JS:
还有希望up做大做强，内容含金量很高，节奏很好。刘昊然飞绿色不明物的画面太引人注目，我看到那有点溜号，根本就没听你那段讲的啥[捂脸]

【回复】那块之前看的时候笑到了。就是那种我自己感觉自己在搞记忆宫殿，其实别人看我是个憨憨的感觉[笑哭]
【回复】同感，确实被那个画面吸引了，然后思考开了一个小差
【回复】我也是！醒过来就有点懵
joht_JS:
我本身是学物理，其实我觉得大家可以去找一下关于相对论的科普性的书来看一看，可以对世界多点了解（也可能越看越懵），锻炼逻辑思考能力。有些理论是颠覆咱们日常生活理解但又是正解，可以给大家的世界观带来冲击[呲牙]就像广义相对论中的经典悖论，弑母悖论（看完这个再看很多科幻电影观感就不一样了，所谓线性世界与平行宇宙/泡泡宇宙的博弈），还有光速不变性，牛顿（经典）力学与量子力学，还有黑洞的形态（其实黑洞的形态不是个球体[呲牙]），虫洞的构成（要理解所谓空间概念）。

【回复】学物理只要不往深了学，不学计算，单是了解科普还是挺有意思的，也不掉头发[呲牙]
【回复】确实，物理上的一些东西真的是刷新世界观
【回复】回复 @joht_JS :哈哈哈哈“也不掉头发”
STUT时:
这是一个对立又统一的世界，对于反思的反思其实就是对元认知的理解，以及其两种对立情况出现的可能性。反复反思有的时候会让人迷失现实，远虑与近忧的适时性相互转化才能保证反思的实用性，以及对于自己对于远虑近忧的元认知的进一步完善，也就是实践的结果。

【回复】回复 @观察者消失的世界 :借楼：三元分类是很有效的，博弈论和发展观都需要，而且特别省事、分析简单，不过在认知上只有分类和分段的作用？另外，事物的整体性居多，特殊性与矛盾性居少；尽管事物发展的内在顺序按部就班进行的趋稳性占多，随机性演化的混沌性居少，但是我们还没有进化出（严谨点：演化出，谁知道我们是否退化了）能精确演示和指导一个系统（特别是混沌系统，例如金融、人体、天体）的系统理论，所以我们有经验法则（严格来说是启发法）对这样一个黑箱混沌系统来粗略描述一个输入与输出的关系，这就是元认知的形成（当然是我理解的元认知）。元认知被广泛用于指导生产生活人际关系宏观调控并不断修正，而后进过严密的科学论证形成广泛的理论。不过我有一个想法，如果我们一直添加、修正元认知，会不会把世界上的规律都找尽？当然，现在还是科学方面以实验论证为主，人际关系以鸡汤为主
【回复】回复 @西瓜皮大帅哥 :道阻且长，认知已是不易，全部个体元认知的统一理解可能也逃不出经验法则的束缚
76729114425_bili:
认知，详细的定义，明确对象。我能理解你在说什么，但我理解不了你说的批判性思维，我看了好几遍也没太懂，是在反思自己的行为吗？但是有因为负反馈反思改正就不得不承认定义存在错误，可以直接修改定义不用改变认知啊（我太蠢了可能[笑哭]）比如up做视频，先确定认知，知道自己要做视频，然后去定义这个视频（比如是为了科普还是乐趣是为了盈利还是其他受众是谁内容是什么）然后明确对象（科普对于谁乐趣对于谁盈利对于谁）收到负反馈，有人表示听不懂（比如我[妙啊]）那么就是定义受众存在问题，调整定义到（这是一期针对傻子的视频）并不需要整体反思或者全部反思一遍，因为这种模型第一和第三点不太可能出现错误（等于省事儿了）这也是我平时思考世界观时候的模型[笑哭]蛮蠢的

障碍通道:
特讨厌三观正的说法，正不正只是以你的三观以及你所在的群体为参照。三观不合的人也存在最大公约数的共识，三观不同的人你也没资格指责别人不正。

【回复】赞同，三观说白了就是自己对事物看法与观点的一个泛指，既然是个主观的东西，又哪有是非对错，所谓的是非对错也不过叫做差异
SummerRika:
全都是高中政治的知识 如果看不懂可以去尝试学课本 我觉得up不需要根据别人听不懂改变，你已经尽量做到让人理解了。因为这本来就是很硬核的内容，高中生都要学三年还要高考的东西，怎么可能同过看一遍视频就懂...

【回复】如果想增强趣味性可以多一点表情包以及日常生活例子（贴近日常 但严谨的表述不需要改变，不然就失去了作为硬核视频的意义[doge]
【回复】感谢，高中几乎一点文科都没学，刚刚发现高中政治有好几本好对我胃口啊，可以老妈把高中课本都卖了已经[大哭]自己去下单了
Dal-dal:
如果你无法一时间理解up说的话的意思。请文科同学打开高中政治必修4哲学，请理科同学去借一本。建议看有关世界观方法论，发展观，辩证统一，唯物历史观等部分内容。

【回复】看不懂的可能都不是文科生 个人感觉挺好懂[妙啊]
微微爱喝酒的醉醉:
反思反思的反思？日三省吾身？[OK] 已三连[支持][支持][支持] 但从理论上来说，修正世界观的过程不是一蹴而就的 个人感觉，主要的核心价值观形成之后，即便是修正可能对根本性的东西影响不大，只是会对某些事情的想法观点有所不同。 如同现在的我也很吐槽十年前看脑残小白文的自己[捂脸][捂脸]，但‘我’的本质不变。