方法论-如何梳理陌生领域X

sky92昙:
方法论-如何梳理陌生领域X 原UP：张涔子沐 原视频：https://www.bilibili.com/video/BV1384y1y73Z 笔记记...

【回复】大哥 这里也有你 当初爱上爽君不少你一份功劳
【回复】回复 @桴凪 :是的哟 但现在爽君不让做文字稿了
【回复】老哥整理笔记挺好的，有些小疑问提一下。我看你的自注里用了很多哲学词汇，可能与你用哲学那一套体系看世界有关，感觉读起来很生涩。比如：1、自我意识的循环自定已经确立了思维的自在自为；2、体系自洽是循环自定的前提，这已经把握了西方近代哲学的核心。（up主不是一直说体系完整吗，怎么又变成体系自洽了？）
等成1棵树:
在职学习的问题:没有足够的时间和精力去学习。不能更新理论体系，最多掌握实践技能。 如何自学陌生领域： 1. 收集素材，理解所有名词概念。 2. 将名词合并...

张涔子沐:
1.这是给应届生临时做的分享，开讲前几个小时才做完ppt，基本是想到什么讲什么，有些松散。 2.自己现在没有时间做文案总结，所以视频基本都是这类的，会比较长。 3.分享的是自己的方法，个人要根据自己情况取舍。 4.我也在积累学习，建议多对比他人方法与观点。

【回复】希望up出一期素材收集方法的视频，行业分布信息、产能信息、投资信息、各种数据是怎么收集到的，谢谢！[打call][打call][打call][打call]
【回复】非常感谢up愿意把方法结合实例分享给大家，真的有收获，由衷感谢
【回复】宏观思维导图的pdf在置顶动态
Wonderllland_:
作为一名读了7年文科的学生，本来对经济、商业、国际政治这些是挺排斥的，但是随着大四临近毕业同时考研的政治复习让我接触到了这些我的陌生领域，一方面越发意识到它们对社会的重要性，另一方面，也是提高人宏观思维的trigger 。"8点之后学一个小时只是补丁，每天5、6个小时往里砸才是真正能升级认知框架的。"感谢提醒。

不忘晨瑾:
UP方法是很好的，奈何自己脑力CPU处理效率低，几百页素材搜集就被劝退了，更多的学习动力是任务引导学习[保卫萝卜_哭哭]

【回复】等你急着用的时候不仅能学会还学的特别快[笑哭]你看不进90%原因都是这些知识目前对你没啥用
【回复】回复 @瑾言清行 :确实[笑哭]书到用时方恨少，最近深有体会
【回复】回复 @卷卷是颗大红豆 :过程是比较熬人的，要是熬不下去，中途而废了就真的无了
余向林dd:
路人，看到这个视频有被震撼到。好像是经济学还是金融的领域？似懂非懂的看完了，思路大概学到了，现在更想了解一下up主是如何做笔记的（当我听到那些密密麻麻的思维导图都是用Excel表格做的，我都惊了），我觉得做笔记这个也可以搞一期视频分享一下？

【回复】回复 @余向林dd :我不是up我只是热心群众[tv_腼腆]
【回复】我想做一个调查，方便说一下自己的工作了几年、什么学历吗？没有冒犯的意思，如果不愿意也没关系，如果愿意请私信我
【回复】回复 @清晨加冰 :嗯嗯昨晚翻你过往的动态翻到了，一口气全都看完了。打算这段时间实践一下你的方法论＋Excel笔记
地球OL学徒:
我发布了一篇笔记，快来看看吧 1.在读和在职的学习差异 1）在读有大块的时间，但是过于关注逻辑自洽。对问题产生的背景认识不深，容易困惑于“有什么用”。 2）在职的时间只有碎片化时间，... https://www.bilibili.com/h5/note-app/view?cvid=19910383&pagefrom=comment

一道疯狗:
如果我认为这个学科对于理解很多事情都有用呢……比如社会学……我就打算学一学……

【回复】回复 @trans_female :你这种论调已经暴露了你的认知。
【回复】以理解他物为目的的话，可以先粗略了解下哲学发展史铺个垫？
【回复】《发现社会》 《社会理论二十讲》
27摄氏度已被注册:
如果要总结成一句话，就是，供需关系！

【回复】“如果一只鹦鹉会说供给与需求，那它就是一位经济学家”，古人诚不我欺啊
明响:
太强了，我目前还习惯于在第一步收集排列资料，名词连环爆破的环节，还没有尝试过构建起思维导图，往往就是看的差不多了就开始去做了，其实一两门的考试也用不到思维导图，多看几遍就知道了。下次打算花2-3天的时间尝试一下，研究计算机专业就业方向。

网络狐狸:
我得阅读能力随着年龄上涨，大幅度退化了。

现切梨两块五一斤:
其实我自己在没看到这个之前一直是这么学文史类学科的…虽然上课划水但是成绩也还说的过去…那么问题在于，这个方法只适用于文科体系的架构吗？感觉我用这一套完全就吃不透数学[跪了]

【回复】回复 @爱吃青椒的三人禾 :焯，那数学真就是一科我的问题了[跪了]
【回复】还没看，但是up这里用的不是工科领域吗[喜极而泣]
mos哒:
在读与在职的学习差异 学生拥有大段的完整时间（时间投入和精力投入充沛），但是缺乏实践，经常提出xxx有什么用的问题，在统计指标时，不知道指标有什么用。 在...

小猪佩奇的男朋友乔治:
学生的学习不够注重实践，上班之后学习无法触及底层逻辑。 梳理陌生领域： 1.准备。（1）梳理x的现实意义是什么？（2）x的底层逻辑是什么 2.侦查。（1）...

小包子12号:
建议up可以利用知识图谱软件，速度可以提高不少，资料的处理量也可上升到人脑达不到的程度。当然，以软件输出结果为基础，自己再加工也很有意义。

【回复】回复 @死气沉沉的亚龙人伙计 :Xmind是思维导图软件，是个呈现自己想法的工具，也好用，但软件自己不思考的。Citespace、Vosviewer是知识图谱，是可以分析输进去的文献的。好像微软也有个软件Smartkg还可以编程，分析的东西更广一点，这个我没探索过。
【回复】回复 @小包子12号 :知识图谱软件看文献方便，但是还有很多资料是非文献的呢
anko大红袍:
现在大部分人不缺学习方法了，缺的是驱动体系

【回复】我以前也是那么想的，但现在我认为还是先行动再指导认知
【回复】回复 @再吵吃了你 :我现在就实践到这里了，一直卡着
球球的喵喵喵:
各位友友，有人方便拉我进群么[脱单doge]