北京师范大学 陈志新 社会科学概论 第01讲 序言

余与海棠俱醉:
老师加油 从北师大的同学那里看见的 虽然我是计算机专业 但是对人文社科也颇感兴趣[微笑]

【回复】回复 @余与海棠俱醉 :好多理工科的，文科一样厉害！
【回复】回复 @陈志新bnu :老师好，我是浙江大学的，从北大同学的朋友圈看到您的传单，突然感觉顿悟了教育的意义
【回复】回复 @陈志新bnu :陈老师好，我是南师法学院的，对您所教授的内容非常感兴趣，谢谢您为我们授业解惑！[不问天_好耶]
茶茶今天也要一往吴乾:
其实能理解大家不选的原因…一看名字就很枯燥无聊…想着期末也要背很多…但是老师您真的很坚持😭😭😭1.5倍速看了这节，感觉真的很不一样Ⅰ感谢老师！

【回复】老师解释啦，不是因为选修人数不够，而是教务系统没排上课才到同学之中宣传的。
【回复】其实有些时候它不一定是因为课程原因才没人选的，我们学校今年有个宠物鉴赏之类的课程，老师很有意思管得也不严，但是因为开课时间跟大多同学课表冲突导致最后选课人数不够，那会儿还看到有学长学姐在学院群里帮老师推荐这个课来着
【回复】公选课期末一般都开卷或者论文吧
夜鸢yuan:
很有意思的一点，当说专与博时，如果只有博而没有专，博就变成了薄。 因为老师没有自己配字幕，我用的是b站自带的ai字幕。当由于同音字无法识别时，博和薄穿插出现，醍醐灌顶。

【回复】“通为专之基，新为旧之础”，“应先博而后精，先中而后西，先普通后专门。”
【回复】大数据训练出来的ai字幕就是典型的“博”，但不专于学术词汇，所以容易变成“薄”[微笑]
【回复】是的 修学储能，先博后渊
南雍子:
第一节课学完 笔记打卡 陈志新老师的《社会科学概论》

【回复】希望你每节课都打卡，我直接打印 。。谢谢[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
【回复】回复 @学渣不行 :符合ID了哈哈哈
【回复】回复 @学渣不行 :你呀，算盘都不打，直接喊着要是吧[doge]
来一脚奴隶兽:
老师好厉害，知网搜到了24篇文章，有16篇都是c刊➕核心，真正做学问的人[打call][打call][打call]

【回复】回复 @SiderCar :我查了一下，因为学历跟科研成果。文科难出成果，论文基本上都是独做。我看了这个老师的简历，从辅导员到讲师再到副教授，熬资历[笑哭]。
【回复】谢谢你帮忙佐证 更放心的听起来了 期待有收获 希望你也是～
【回复】这么厉害！！！[大哭]用心做学术育人的老师真的好难得
甜甜997:
陈老师您好，我是为了您的课程专门下载B站，本科没有去到理想的大学一直是我的遗憾，我今年36岁，工作之余一直也在坚持学习，谢谢您分享的课程，也感谢互联网让我有机会接触到更好的教育资源，谢谢您，祝您身体安好。

【回复】您好，B站上有许多大学课程，您可以多搜索看看[脱单doge]
【回复】我跟你讲B站有的是神奇的东西，我考研跨考就是在B站看免费课考上的，学习是终身大业，兄弟共勉[OK]
【回复】回复 @cccccyy_1818 :简称：B站大学[doge]
环球piano:
陈老师让我们看到一个大学教授应该有的样子，不为功利而教学，您诠释了北师大“学为人师、行为世范”校训精神，是全国大学教授们的楷模

【回复】回复 @衣珞宁 :有时候不得不感叹，网络的发达，打破了传统的信息传递形式，让很多普通人也能接触到更高学府的知识
【回复】我们学校老师也录了线代和概率论都是免费的
【回复】我们高数老师是个老二次元哈哈哈 也在b站上录了高数和概率论
流星云集:
自媒体是个虹吸效应很强的赛道，优质作品也可能被淹没在互联网海量信息之中。如果作品数据不好，也希望老师不要沮丧。

【回复】陈老师的初衷只是想在学校里广而告之，他的课可以不需要选修和考试，直接来b站听，学生受触动给老师发到网上来了。真感动呀，现在所有人都能听老师讲课了。
【回复】没关系，老师发课也不是为了涨粉或者流量，只要我们能学到东西，比几万僵尸粉好得多[脱单doge]
【回复】回复 @实力烨夸 :不好意思噢，大学的课程都是需要考试或者考核的，这个视频是老师自己上传到b站给同学们学习的，因此说不用考试和问答
马龙正在死去:
如此真诚的老师，让人感动，谢谢您！(还有一个小建议，对B站比较熟悉的同学可以帮老师把这些课程放到一个集合里面，按照顺序一集接着一集，看起来更方便，后续更新也能收到通知。当然这是锦上添花，现在这样就已经很好了)

【回复】点击量不够所以不能放合集，老师在简介里说了[大哭][大哭][大哭]老师好认真
【回复】回复 @死磕生活的小沐头 :当时没看到简介，不过现在已经做好合集啦，B站官方主动去对接的，还是很用心！
【回复】回复 @死磕生活的小沐头 :那我们大家多转发一下，让点击量够。我们低头满世界的找寻地上的六便士时，也要记得抬头看看树梢上的那轮明月。
昼梦夜哭:
我因为精神状况+疫情影响，大二的时候从本科退学了……但我还是很想学习，对人文社科也很感兴趣，很感谢老师愿意在b站分享自己的课程！！

【回复】哦不，一睡醒还以为被网暴了！感谢大家关心，现在在家里自己卖点小东西，虽然还很难补贴家里，不过很早就不需要父母给生活费了！
【回复】有没有喜欢的、擅长的职业技能？国家铺设的这条路的上升通道很完善。在身体恢复能够思考的时候检索一下，比如世界职业技能大赛等等。希望你早日开始做自己喜欢的事。
【回复】回复 @昼梦夜哭 :你真棒！
永恒的天空hhhh:
我希望那些说自己被迫因为什么原因选择其他学科的同学不要再说什么了。我们人文社科一直被理科和工科歧视，现实就是这样，不仅仅是社会学，语言学，文学，哲学历史学现在都是系统性的被歧视，我真的不希望要到了老师为了让知识传播更远的时候你们才来重视，人文社科的价值虽然不能马上体现，但它的力量是无穷的，西方没有文艺复兴宗教改革也就不会迎来现代化；同样马哲也是推动我们国家社会发展的动力，文科的功能往往都是逐渐的，希望那些觉得文科没用的工科还有理科的同学甚至老师嘴下留情，为我们人文社会楼下一片空间，因为我们人类社会赖以生存的不仅有物质，还有精神，精神的解放，才是推动社会发展的不竭动力。

【回复】其实理工科学到一定阶段会发现哲学指导科学有的时候真不是一句空话，有时候在模型设计的时候也会浅浅讨论一些中庸啊之类的话题，当然在文科生这里肯定就浅薄多了，不过一直对人文社科都是挺好奇的hhhh
【回复】回复 @21世纪是生物学的世纪 :也许我不该这么说，但是我觉得我还是想要说一下，就我接触的大部分理工科的同学来说，我觉得他们根本不是喜欢，而是好奇，好奇和喜欢是两回事，不过我觉得让理工科的同学好奇已经不错了，因为大多数理工科的人甚至连瞧都瞧不起我们人文社科的。
【回复】回复 @460的绝杀 :确实。做实验研究未知时，还真得懂哲学，不然连猜测或预设方向都没有，跟无头苍蝇一样。相较而言我用的多是道家的思想[捂眼][捂眼]
陌上尘年生秋草:
支持老师！傍晚在教九自习的时候看到老师走过来放了一张，当时还以为老师您在发晚上第一节课的资料想要回绝，细看了之后发现很感兴趣🥺有个小小的建议，感觉教育学部的超视频平台可以建成类似慕课的自修网课平台，让老师们的努力能让更多需要和感兴趣的同学们看到

【回复】慕课上也不一定有b站好。。我在慕课上的课也就作业截止日期在驱动[笑哭]，赶不上b站靠兴趣为师
【回复】回复 @云澜z :我都来B站了，我是为了那点德育分吗？我在拓展我人生的广度和边界
【回复】这么强基的课程，放那个上面就交给刷课的人了，T型人才的培养和引领很少，很多时候都让做“丨”，为了就业，为了升职，专而精，广而博的很少，因为能力不够，心态不够，很多都是在求捷径，没有人沉浸下来，慢下来，很多人想广而博不知道如何去寻找路径，都是刚开始刷刷视频，慢慢变成求心安理得，教授的方式可能会提供一个思路。慕课限制了上班族求知的一天路径，网络的广泛性还是很好的。当然有求知的在哪播放都挡不住求知者求知欲的寻找。
菓子家的八四:
我想起大一时选修社会思想名家这门课程，老师是北大马哲博士刚毕业，温文儒雅，一共六个数学系学生包括我，恰好满足最低要求，老师从孔德讲到马克思，用的教材已经绝版，老师用pdf自己打印了六本厚厚的教材，发给我们。对其他数学系学生来说文科课程是一门玩手机拿学分的水课，而我在第一排如饥似渴地学习知识，在我心中种下了马克思主义的种子。下一个学期课程选择人数不足，老师之后也没有再开了，但是看到老师发表论文的公众号通知，职级也不断上升，我非常荣幸能够学习到这位老师的思想。人文社科虽然不像理工类知识直接地去改变客观事物，但是它能在更高的维度以更抽象的方式去影响更广阔的世界，人文社科与理工知识本身就是相辅相成的，希望大家都可以遇到好的老师，学习好的知识。

【回复】回复 @drizzling_ :怎么说呢，我觉得文科类科目是很杂的，很多东西其实都是无实际用处的，他不像理科有很多实践，很多东西学了之后一辈子都没地方用，但是他更多的是对于思维的改变。就比如哲学，他会教你一分为二辩证的去看待问题，事物有两面性，有好也有坏，而不是非黑即白，这种东西你说没用吗，他其实每天大家都在用，你说多有用吗，他并不像数学公式物理原理，像法则一样的可以用来实践。文科观点是很主观的，哪怕是历史其实也是前人记录下来的，他也是具有主观性的，但是了解了很多伟人的观点后，我们也会变得很丰满。不是每个人的世界观都能被叫做世界观，但是了解了充分的世界观之后，人的三观才能被正确的建立。
【回复】回复 @drizzling_ :学理工科的真的可以系统学一学马克思主义原理。首先它和我们搞理工科的同学的世界观是相同的，更好接受。其次唯物论、辩证法和认识论的内容可以做为一种抽象的总体性的指导思想来指导实验的设计和进行。最后唯物史观和基础的政经科社可以消化掉实验中的消极情绪，提供一些前进的动力。学了是真的有用
【回复】回复 @drizzling_ : 因为符号系统固有的缺陷，比如数学中的罗素悖论，学科不能指涉自身，只能指涉它物，也就是展示所研究的物体的发展规律，所以只能从更抽象的维度比如哲学维度对其进行理解。比如编程，你可以为解决某个问题去写一部分代码，但是当不同模块的代码连接起来后产生的问题，解决的复杂度大大提高，有时候已经不是某个部分代码质量的单纯提高能解决的，所以就需要一个更抽象维度的框架思维，什么样的工程结构是允许的，是有利于未来发展的，什么样的范式是会导致严重问题的，这样的方法论已经在哲学的角度了。
_故_:
老师您真的好棒[大哭]在您身上我看到了“学为人师，行为世范”的具象化。老师加油，我已关注！我相信您的用心会帮到很多很多同学，您的精神也会激励到像我一样的很多人的！

【回复】老师您好，这个是我从b站上找到的视频管理的方法，觉得您可能会需要～【B站 合集、分集、视频列表 一次性讲清楚，搞明白-哔哩哔哩】 https://b23.tv/YLCkc2i
【回复】回复 @_故_ :哇你人也好好啊[爱心]
【回复】谢谢老师的用心！为人师表，受学生敬重，希望能够有越来越多老师向您一样。祝老师身体健康[大哭]【听到您派传单消息的时候泪目了】
小易的快乐储藏柜:
朋友圈看到传单！老师我来啦！虽然是已毕业的学生，现在是高中历史老师。毕业后真的很后悔当年没有好好珍惜师大的资源，没有多蹭蹭公选课，导致现在想学也难以找到资源。走上讲台真的深知备课不易，每一节课都要查阅大量的资料，所以就算毕业了也一直在学习的路上，没有放弃阅读书籍。在阅读过程中就对人类学、社会学、心理学产生了很浓厚的兴趣！所以也在慕课上学习过，老师可以试试能不能把自己的课程录上慕课。[星星眼][星星眼][星星眼]

【回复】我也，大学快毕业了才感到有点遗憾，学校的资源，老师的教诲还没有完全学习，就要离开了……只希望以后学习的脚步不停，哪里都会是我学习知识的课堂
【回复】回复 @Haohaoxuexitt :工作后接受培训，发现请的大专家都是师大的教授们，那一刻好激动的，感觉就像回到了大学课堂，又可以听到老师们精深的授课了[大哭][大哭][大哭]
【回复】北师大在海南教高中历史，哇哦，你应该在海中教书的吧？
化学酱あずみ:
【顶我上去，欢迎接力转发至其他的课件视频】在QQ空间看到了陈老师的事迹，十分感动[委屈][委屈][委屈]因此刚刚在WEB段进行了对陈老师所上传的课件的手动倒序收藏，从最后一讲21一直到第1讲，为所有的朋友和创建了一个收藏夹： https://space.bilibili.com/14390715/favlist?fid=3085472415&ftype=create 知识是无价的，但是人是有情的！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。虽然没能够在BNU的课堂上与陈老师面对面互动，但藉由互联网的力量，来自全国各地乃至全世界的学生，在这一刻都共同成为了陈老师的莘莘学子。陈老师的辛勤付出让我们懂得了赠人玫瑰手留余香的道理。希望各位同学也能够在陈老师的谆谆教诲中领略到社会学的魅力与风采，愿我们能在探索自我的道路上收获良多，与君共勉！ @陈志新bnu 陈老师，抱歉这么晚打扰了，方便的话麻烦您帮我点个置顶，谢谢您的精彩呈现！[打call][打call][打call]

【回复】回复 @化学酱あずみ : 对，如果是WEB端的话，大家直接点进链接，点击“播放全部”，就能按顺序收看老师的社会学概论课程了。 倘若后续陈老师上传了课程，但还是因为电磁力等级不够无法建立合集的话，我还会继续帮助老师搭建这样的收藏夹，直到老师的账号能够自主建立合集为止。
【回复】不知移动端是否正常显示，烦请各位同学帮忙查验，夜深了，各位也早些歇息[脱单doge] 对于收藏夹的内容，有什么问题请直接回复/艾特/私信我，万分感谢[脱单doge] 亦十分欢迎将该评论转发至陈老师的其他课件视频的评论区，无需注明出处！
AI视频小助理:
一、一门社会科学概论课程，该课程涵盖了社会科学和人文科学的所有门类，旨在帮助大学生提高人文素养和素质通识教育。 00:23 - 课程介绍，面向本科生和研究生，完整讲述社会科学所有门类。 01:17 - 与其他高校的课程不同，全面涵盖所有社会科学内容。 04:59 - 课程没有功利性目的，教师不是专业毕业，但有深入研究方向。 二、本门课程的特点，强调了专业和全面的知识之间的协调关系，以及课程的专精和具体性。 08:23 - 本门课程不是社会科学学，更侧重于具体的社会科学门类。 10:29 - 人类对客观世界的认识存在两种趋势，一种是深入的认识，另一种是关注整个物质世界的整体状况。 12:00 - 任何一个学者都存在专与博的矛盾，需要协调这两者之间的关系。 三、本课程不是综合的，而是非常专门的，以常识视角来看问题，强调保持朴素的状态和赤子情怀。同时，视频也谈到了社会科学的概念。 16:42 - 课程内容是专的，但方法论是常识视角，保持朴素思维。 20:21 - 保持常识视角，不要抛弃朴素思维，不要成为熟人思维。 22:15 - 社会科学概论需要开宗明义，谈谈社会科学的概念。 四、社会科学的研究范畴，包括社会力量、文化力量、心理力量、经济力量、政治力量等，同时也探讨了自然科学、哲学、宗教、伦理、美学等力量的重要性。 25:01 - 社会科学研究范畴包括社会力量、文化力量、心理力量、经济力量和政治力量的综合研究。 26:55 - 社会科学是能够指导和引领个人行为以及团体行为的科学。 29:26 - 社会力量是人群综合出来的，包括民族学角度下的历史力量。 五、社会科学实验的特殊性，包括难以进行实验、难以找到规律等原因，但社会科学与自然科学一样，都是科学，具有客观性。 33:20 - 社会科学实验的特殊性，理科生可以选，但文科不能做实验。 35:24 - 社会科学问题牵扯巨大利益，难以通过受控实验来试验。 39:16 - 社会科学难以找到规律的原因在于概念、测量和研究者的局限性。 六、社会科学的研究步骤和规律，强调了社会科学也是科学，有其自身的规律和真理性，研究需要遵循一定的步骤 --本内容由AI视频小助理生成，关注解锁AI助理，由@开水不加冰 召唤发送

【回复】这其实就是ai的意义[OK][OK][OK]
【回复】回复 @翛然阿 :哈哈哈这是ai自动生成啦
叮呤啷咚锵咚锵:
原来，这就是：师者，所以传道授业解惑也！

盼子22:
本人整理了人文社科相关的学习资料，主要有：（1）学科库，包括各学科目录、培养方案等；（2）知识库，包括各学科基础知识、思维导图、考研资料等；（3）机构库，包括中国机构、社科院、学会、高校、基地等；（4）期刊库；（5）课程库，包括国家精品课程、纪录片等，部分有课件或逐字稿；（6）百科库，包括百科全书、辞海、辞典、年鉴等；（7）学者库；（8）人物库，包括人物传记、人物原著、人物研究等；（9）教材库；（10）原著库，包括各学科经典原著、各国人物原著、丛书等；（11）文件库，包括国家标准、法律法规等；（12）前沿与热点库；（13）专题库。 感兴趣的朋友可以看我专栏的说明。