一条，杀到历史90+的，最快路径

成哥respect:
不要天真地以为知道了底层逻辑 没有去实践就能一飞冲天 方法你试过了吗，用到了多少知识里多少题目里，遇到了哪些问题？又解决了什么问题？ 毋庸置疑，这个方法就是牛的，用这个方法提分的同学数不胜数 把你们对于知识体系和做题体系想法写下来 回复在这条评论下 你越主动，越能够收获

【回复】知识体系，人+事件+影响+横纵推进(横:国内国际and纵:时间演变) 做题方法:分析(时空and含义分层)+概括提炼(含义分层)+联系(时空/阶级立场/主观意愿/阶段特征)+作答[doge]
【回复】知识体系连接 人加事件 做题体系流程化 分析 提炼 联系 作答
【回复】人 事件 影响 （个人感觉，这块需要思维发散，类似思维导图一样，由点到面） 分析+提炼 =抽象语言具体化（我做题欠缺的就是分析能力，很难将抽象语言具体化） 联系 完成联系，进行作答
成哥respect:
「历史90+实操文档」在文末领取 我花了50个小时总结出这份文档 看完你会明白： 怎么从宏观上把握高考历史、如何链接知识之间的关系、怎么规划历史学习思路、如何在最短的时间内背下最多的知识点 说白了，90分，有手就行。 在工粽号“树成林”后台回复 “历史思维” 就能拿到

【回复】回复 @站在阳光照不到的地方 :就回复up主说的不就好了吗，难道还要说啥球球大哥给我历史思维吧，别理他，纯神经病
【回复】回复 @麟仲木 :BYD，我发了3天消息，和死了一样，就是不理你
【回复】回复 @麟仲木 :她给你发消息，还能理你就很好了，我朋友也加了，当天加的到现在还不理人，恶心坏了，不想给就回一句，把我们两个晾在那里好玩一样
阿道夫团长:
个人觉得，学历史，就是将点（历史事件），通过因果推导（一个历史事件既是上个历史事件导致的果，又是孕育下一个历史事件的因），将点连成线条，再将无数线条结合起来共筑历史时代，即是联线成面，最后将无数个历史时代拼凑起来，形成一个三维体，这个就是历史本身了。在这个境界你就如上帝一般，掌握着你认知中搭建的历史三维，考试就真的可以得心应手了。（ps：我在初中就将这个历史三维体构建了好几次，加上个人额外的一些拓展，以至于上高中后一直在专攻主科的我，历史不复习也没下过85[拥抱]）

【回复】这个说的方法对于学习能力强的非常实用，但如果学习能力不是很强的话，建议只抓两个字：因，果，把历史从头到尾用因和果串联起来，千万不要死记硬背，我是教了二十多年的普通学校的历史老师，还有学习方法也是因人而异，不断的探索出适合自己的方法
【回复】回复 @躺着也打瞌睡 :实际上是很简单的。你应该还记得初中时用的时间轴吧，你可以先把大的历史事件在本上横写一遍，然后细化小事件，最后把小事件所有有联系的知识点加上，像起因经过结过主要走向，这也是up也是历史最通用的学习方法
【回复】回复 @躺着也打瞌睡 :多做多看，培养培养思维，之前高二的时候考历史真就是我啥也不会，可我每次都考班上第一，全靠思维推理，还有就是真的要上课认真听，我现在高三上课认真听真的，好多知识点听一遍基本就记住了，记得很死的那种，然后下去多看看记不住的点[doge]
亦是九离:
背诵是必然的，最好的背诵方法是晚上背，不用很熟，然后早上再重新背一下，基本早上背的时间就20分钟就能很熟了

【回复】历史没专门背过，做大题是最好的背诵方法
【回复】回复 @Fionaa-77 :我也有这个问题，我的历史老师给我的建议是先背大框架就是阶段背景/特征（可以按照纲要上下的目录去熟悉）然后再背小的点，比如说一些事件的意义影响或者发生的原因什么的
海棠枯枝:
看这个视频之前怎么说呢。我觉得又是一个噱头，但是花了几分钟看完后。目前up说的状态就是我现在做的，我这几天我已经把选择性必修二已经背完了一遍。但是我发现背完了是零散的，虽然我记的很牢固，但是多少还是有点死记硬背的意味了。并没有把前因后果什么的联系起来，加上up说的做题。我的确是有这种流程，但是我关于提炼的步骤还是有问题吧算是这样。所以，蛮感谢up的。点醒我了[星星眼][星星眼]

【回复】我上学时就是这样学的，别人在死命背，我在脑子里画关联图，确实很容易成体系，但我没他会说，能总结的这么好[呲牙]
【回复】回复 @爱手工的妹子 :他说的我实践了。的确不错，是，是有一次期中考试我靠死记硬背的考到了七十九。但是仔细想了想我发现我也只是仅仅限于这一本书。并没有完全将几本书合在一起这种的。然后我去和我同桌交流，我说让他从原始社会推，他都给我推到了秦朝。[大哭][大哭][大哭][doge]
【回复】回复 @海棠枯枝 :想历史的时候有两种方法，一种是横向，一种是纵向，横向就是想同一时期，世界各国都在干什么，对比更有助于理解、记忆，纵向就是一个国家从起源到现在，能把这两个理顺了，历史基本就没问题了，还有就是那些发生过大事的年份，重要的日子要记清楚
William宸熙:
嗯这套学习方法呢？我自己从初中开始就在用了 难道我真的是学神吗？但这考试成绩上不去 我个人还是认为说 主要还是 对基础知识不够了解吧。我一直历史成绩都还不错，保持着班一的水平，但是 难以去跟那些顶尖的大佬抗衡 这套做题方法确实是不错的 但它的前提是你要对课本知识及其的了解 做到万无一失，它才能起到决定性的作用 且这套学习方法对大题。需要更加深入的思考。选择题是挺好用的。所以我个人认为90分如流水般轻松。还是有些许夸张 不过可以保证七八十分，这点是我个人认为可以的

【回复】对！！评论里很多人都说要把知识串起来记，那是因为他们背过书，知道有哪些知识点，心如流水，直接说出来了，像基础不好的，还是得先背书，不然都不清楚有哪些知识点
【回复】说的没错，这套方法有用但有限，我初中就会这样背书，按时间事件人物串起来背，中考历史满分也可以印证方法没出差错吧，但主要是主观题的分析也简单。而高中历史，客观题还好，看到主观题答案时真的能让你怀疑自己语文是不是很差劲，没能理解问题想要你回答什么，满分一百只能维持在七十分的水平，现在大学毕业多年回想依旧觉得文科真的看天赋，某种意义上比理科还难得分（至少我化学能从及格边缘通过学习练习到九十多分，而历史政治搞不来[辣眼睛]）
【回复】回复 @真的想学好生物 :我是没有怎么去背过 抑或着没有刻意记忆 老师讲的课我也没听 主要我对这方面感兴趣 算是超前学习了 比较注重反复（看三遍和背一遍）我还是比较喜欢前者的
贲华如雨:
最近好多上来就是历史90+,数学140+的视频,而且主页只有几个视频,却吸引了几百万播放(他们不就是抓住你的心理?)一致配有动画(特别是绚丽)的背景,加上铿锵有力的解说,讲的让你频频点头,最后确实买课,买资料 我不懂为什么有这么多人上道,道路都是自己走出来的,凭些所谓的底层逻辑,知识体系,你了解了就能考高分?那你觉得那些每天辛苦学习的那些同学是白学了?道路是自己走出来的,是自己一步步在阴霾中照亮一个个区域,最后才能看清整个地图.

【回复】但是要有个科学的头脑带入到实践之中啊，这个视频教会方法可以帮助大家更好的去实践啊
【回复】那你有没有想过有的学生可能连基本的答题思路都不是很清楚，面对题目根本无从下手，题海战术对他们来说完全无效，就像我一样，我所分配到的老师连这些思路都不曾讲过，每天就是刷题订正答案。我只能说这条视频确实不能帮每个人考到高分，但至少能帮助一批学生了解基本的历史思维方式，这又有什么不好呢
【回复】还有我不是攻击他的声音,在我看来就是很稚嫩,一般带过那么多高考生至少三十多吧?漏洞百出还有一堆人信
Oestrum:
感觉和我学历史好像，我把那个方法称为大历史视角(不局限于某一事件，而是去关注他的事件前后国内国际发生的事。)但是这段时间学习给我的感觉是一种很模糊的感觉，就好像理不顺一样。今天听完以后发现，我不一定要把控大的宏观视角，可以有点到面，不断的去扩展补充。[星星眼]因为我理不顺最主要是因为不熟悉、不明白，这时候就算把他们摆在一起那也只是摆在一起而已，并没有真正进入我的脑子里面。所以up今天说的方法我很必要去执行。[doge]

【回复】小妹妹，现在的历史课本就是因果相连，好好看课本，根据课本单元+课题名称+子目就是大时空啊，哪有那么神那么难[笑哭]
【回复】回复 @云呀雾呀全是水 :还有就是我个人觉得他那个课本的分类其实就是按专题和阶段分的，比如纲要下就是远古（西欧and亚洲and非洲）——中古——近代——现代。课本的编写逻辑很强，但我感觉不是很好的就是，很简略，好多概念他都没有，需要自己补充。。。可能也是因为我高一高二没有认真听没有做扩展的吧
钟慕贤:
我靠 我数学老师和历史老师都有一套属于自己的类似的理论 学的真的很轻松 自从跟着现在的数学老师数学直接54-126 突然觉得他们真的好伟大

【回复】回复一下关于数学怎么学: 1.首先还是要回归课本 但是这个方法只适用于时间还比较充裕的同学 如果说是高三准备突击 那这个来不及（你的精力可以放在直接看公式找题型做 这种慢工出细活的东西对你来说有点浪费时间 当然如果你觉得自己可以压榨自己的精力 那可以试试 毕竟这个是最本质的稳妥提分方法） 高二下也还能试试 我之前总以为课本没什么用，唯一的用处就只是记上面的公式，但是后来被硬逼着看完了三角函数和解析几何那块的内容（当然肯定不止一遍），逐字逐句一行一行过，每一句话都不带跳过的那种，又把课后题认真写了一遍，（这里插一句，我们用的是人教b版课本，课后题里的b组题质量非常高，很多练习册里的题都是变式）在做练习册的时候就会很明显的感觉到，原来再难的题都是书上基础题型的整合，不过就是把大的公式和书上的其他推导过程揉和了一下，因为你看书看的不仅是书，实际上是在从课本里试图摸出来课本编写者的思想，从推导过程里看出来，他们是怎么思考的，出题人也是在揣摩课本编写者的想法，所以一旦你摸清了，实际上你就站在出题人的角度，甚至是更高的角度来看题了，所以成绩自然会得到提升
【回复】回复 @白姬妤 :数学上新课前先自己看一遍，上课不打笔记跟着老师思维走，尽量和老师保持高频度互动。下课后先把所有知识点做大框架，然后补充细节公式（以上先默写，再去查缺补漏）最后刷题（刷题不要看笔记）刷题的时候先整理思路，要做什么，该怎么做，需要什么知识点，从哪开始做。 这个方法适用所有科目
【回复】回复 @钟慕贤 :4. 实质上的方法还是要把自己已有的资料挖透了 如果你只有一本课本和一本练习册 你想给数学花足够多的时间 你只能把他们反复看 不要去想着刷更多的题 刷题只是为了见题型 一本好的练习册上自然有题型总结 我学导数的时候偷了个懒（如果有时间的话，尽量不要偷懒，不然埋下的隐患你不知道什么时候会出问题，暗病总会趁你不注意让你疼） 而且我老师也说你把精力放在你其他弱势科目上吧 这块就先别管了 所以就是直接看了两遍公式就开始上题型 20多个题型的实质只是五六个题型 后面的就是这五六个题型的变式了 然后我就把每个题型的例题都记下来每天看几遍 学的好不好两说 起码成绩上还挺好看 当然，如果你不是非常紧迫，那你还是尽量不要偷懒，毕竟这样像是在建空中楼阁，不踏实
金犄角大王:
卧槽！！！！！！我突然发现我和up主的做题思维一样。我先暂停做的题，直接意识到一个变化，然后秒选D。但是我历史不高……70多80，80都很少……[大哭][大哭][大哭]每次考试选择题状态良好也就是错四五个，大题扣分也蛮多……是不是因为我不背书不刷题的缘故[委屈]

【回复】不是一定要做题，而是要去善于总结，你可以从你做题中去提炼和找到自己做题的模式，然后去进行熟练的运用。你可以把每一道类型的题拿出来只做一道，做完之后去总结，然后去发现他的一些规律，然后你每次做这种题的时候就会有一个现成的模板，我相信你做过的题肯定印象会比较深刻，包括自己总结概括的东西肯定会记得更加牢，所以提分会更容易
【回复】我个人认为是这道题简单，重农抑商这个点很好记，也很好理解。有时候历史题真的很莫名其妙又合情合理，我甚至觉得我需要准确记住每个时代每件事的原因表现影响，关键是，根本记不住，也没时间梳理，有时候背固定的措施啊什么的新知识，我就很难背，感觉我和历史隔了一层雾，还穿不透
【回复】历史时间可以排除大部分选项，如果时间不能排除可以从材料入手进行分析找到主语 有的历史选项可能是主语不对，也有可能是和材料无关，做历史题一般是找本质现象，就像一道题如果有经济基础和上层建筑的话，你肯定去会选经济基础，因为经济基础决定上层建筑。up的方法有效果，但是这个方法更适合在平时练题的时候。在考试的时候时间很紧张，所以对知识的熟练度是最重要的。就比如，材料给的是1940年的事情，但是他的选项中有抗日民族统一战线正式形成，那他的时间肯定不符合，所以可以直接排除
郭亦北:
我的历史学习（时间线+事件+原因+影响） 我的历史学习里面我从来没涉及过人物。。。。。天啊，现在想着好可怕，而且确实如你所说一般，一旦涉及跟人物类相关的，我直接混淆事件和内容了....

love尼克杨:
历史也就70分水平，这个视频看开头就知道是噱头，看完果然浪费了我10分钟，知识体系早就有了，更多的要深化历史的各种意义影响和细节，还有各种对比，最直接的方法就是把课标的问题拿过来深深探究，课标就是考纲，比他说的这什么有用多了，思维不是看你视频能学的来的，刷题解题悟题……才能锻炼历史思维，建议博主多点干货少点噱头

【回复】其实，说实话还是没有讲具体的背诵方法，比如地图记忆，口诀记忆，标题拆字一一对应，所谓的点到线到面，很多学生这个点都够呛，讲一个时间，你讲事件他可能知道，但是让他自己说他说不出来。第二，做题的底层逻辑其实对于大部分学生而言他会也用不上，最直接就是告诉他们怎么做。基本就是咬文嚼字，在看不懂文言文的前提下，更简单一点就是让学生找文中反复出现的字，或者时间的变迁，或者并列转折，一般情况下这些就是重点，然后把长题干缩句成和选项一样的长短，之后就是连连看了，这样准确率会高很多。
【回复】不噱头怎么吸引你我他[脱单doge]
看我不爽你就自删:
我承认你说的有一定道理，但是这个内容真没那么神。刷到这个视频的估计相当一部分没接触到这种思路，但是对于历史高分生来说可能本来就是这么做的。也就是说，分享可以，但是没必要太吹捧自己了老弟，也别拉踩老师们了，轮不到你拉踩，老师可能水平不高，但是也尽心尽力上每节课陪伴到高考，学生们吐槽吐槽也就算了。

【回复】对老师的拉踩真的是…有知识储备才能连成体系，没有哪个历史老师只让学生死记硬背，体系是建立在记背基础之上的，有学生现在甚至1949建国都不知道[辣眼睛]
【回复】记得别被其他人（弹幕、评论）影响了，这个视频对你来说有用，那就是好视频。
【回复】回复 @云呀雾呀全是水 :我就是，但是我现在记得[doge]
夜火乐萘萘:
弹幕里老有说开卷的…这不是说给高中生听的吗[笑哭]

【回复】回复 @吟姝617 :那个大招更是，如果没延迟的话打团的时候作用会更强
71k_Lix:
天啊 看到那个“人➕事件＝历史”那里 我脑袋像开窍了一样 突然间就懂了 谢谢up 满满干货[星星眼][星星眼][星星眼]

山茶荔枝味:
说这么多最后选出选项还不是靠已有背诵知识去排除错误选项。在考场上根本不可能有时间和精力去发散思维找技巧。书背好，对知识记忆点熟悉，很多时间概念错误直接排掉就好了，剩下玄乎的那一部分还是靠个人理解。江苏高考历史原始分上80都困难。90分太以偏概全了。而且学历史如果连书都不愿意背，背不下来，不肯背，那还学什么呢。每次考下来差距不就是在于记忆和理解的差距吗

【回复】江苏历史跟湖南哪个难点？我感觉都没山东难[笑哭]
【回复】感觉有时候背了选择题还是会做错[微笑]是知识场景化应用能力不强吗还是理解能力问题或者是做题做少了？请教一下[笑]
【回复】回复 @碳烤红薯呀 :理解，看到关键词马上反应它考什么，记得排除夸大性选项，与题意不符的选项，选最符合的那项，不要主观臆断
不会白嫖的嫖:
老师考试选择题老是多想怎么办经常联想一些没有必要的，有些时候联想会错有些时候不联想就错了该怎么办

【回复】我也是，我老师发现了就跟我说:答案只来自书上或者材料，剩下的都是你自己想出来的。所以，材料没有指出的，书上没有的，都不要多想
【回复】回复 @起跑线社保卡 : 妈呀这句话好管用 get到了
嘿嘿嘿黑hhhhhhhhhhhh:
我一直觉得我们历史老师教的非常好，但是又不知道好在哪儿，可能就只是把我从四五十的历史带到八九十吧，现在回想一下这个视频里面的知识体系贯通和题目熟络都是她从高一开始就强调的[大哭]她每次给我们讲知识点都是以点带面，一抓一大把，牵一发而动全身，做题教我们步骤化，流程化，划层次，找关键词，圈时地人，关联阶段特征，再抓设问，对应选项，知识性错误，与设问的不符，绝对化表述以及以偏概全等，原来她把所有的历史底层的东西都教给我们了[大哭]让我从一个刚开始连朝代都背不清的小孩到历史轻松八九十的强者，真的很感动呜呜呜呜

【回复】哦趣，我们老师有时候讲题都有点牵强[保卫萝卜_哭哭]
【回复】回复 @樱破 :我们老师也是牵强的要死
Ramin_ramin:
笑死了我们老师说历史有手就行让我们放轻松。。。。。

【回复】广东历史其实还好，正常难度放轻松考就好，不用太过紧张，相信直觉[脱单doge]
【回复】广东卷在很多卷子里算简单的了 我们老师也这么说的[妙啊]
【回复】回复 @尕尕叕首谈辛勤噜 :是的[妙啊]