【课内文言精讲】高中统编必修下《答司马谏议书》

不负众望-继续生长:
不错的up 讲的非常好，之后会持续关注的[OK]

【回复】谢谢你的喜欢和支持，我会继续努力用心做好每一个视频，希望对大家有所帮助。
【回复】回复 @bili_57784636251 :谢谢支持，我会一如既往好好用心做视频的
【回复】回复 @阿者花也 :赞成，找了好久，找到一个宝藏博主
账号已注销:
哈哈我确实因为学历史，对王安石变法持有肯定态度，所以学习的时候总觉得对司马光有偏见，看了视频对我摆正观点很有用[热词系列_知识增加]

【回复】如果司马光的观点无道理，也不会形成一个保守派，对吧。
【回复】回复 @阿者花也 :但是用马克思主义观点看，司马光本来就是维护封建统治。私以为老师除了把知识教给学生，还应该把崇高的思想推荐给学生，不是强迫他去信任，而是提倡。司马光这种反动思想本来就软弱腐朽，当然对于维持社会秩序有好处，可是不进步哪里来的发展
【回复】回复 @来之不易格外珍惜 :辩证，辩证地看待问题，不要二极管！
聊发少年时代狂:
老师讲得太好了。作为同行，我经常来学习。关于见字的用法，除了表被动，还表示偏指。见察和见恕，前者表被动，后者表偏指。君以为如何 ？敢竭鄙怀，不胜区区。

【回复】回复 @考厦大加油 : 莫不是偏指动作一方 同相一样 眈眈相向
魚之屿:
可以添加一些句型啥的更好！谢谢老师～

【回复】重要的文言句式我都会讲的。（⌒▽⌒）
【回复】回复 @阿者花也 :谢谢老师！[给心心][给心心]
明明KY冲鸭Y:
老师讲的非常棒，我也想做有君子之风的人[支持] 同时和好朋友意见不一致互相输出观点那种感觉谁懂？真的很舒服很享受啊！

【回复】感谢夸奖。君子之风是我们每个人都应该努力去追求的，虽然很难
海风渐暖:
见:被 见字短语 见察 见怒 侵官 三司 生事: 生事扰民 征利: 拒谏:拒绝 先王:古代贤明的君王 度:计划 是: ...

昭和偶像紺野純子:
熙宁变法不仅向古代的治理思维惯性开刀（很多政策因为士大夫的偏见被看作与古代某些政策等同，这是比较顽固的），还向本阶级的利益开刀（如机构改革和收取地方财权，官员此前靠这些钻空子获利甚多），这样的变法颇有向全世界为敌的架势。这样的全方位改革，成功的案例寥寥无几，因此王安石的诗作言论中常有“早知如此”的话语。新法执行，官员或因害怕庆历新政夭折的重演，或因完全不理解变法精神，或因准备再次大捞一笔（青苗法），不执行瞎执行的十有八九，就算王安石成功将制置三司条例司操作成新的决策中枢，在地方推广的时候也注定失败。理解认同王安石的，大概从晚清开始才多起来，这也侧面反映了他的改革的一定超前性。纵使他失败了，这也是在封建时代后无来者的伟大尝试。

鱼一条儿:
老师你好，在书的注释里说“区区”是小的意思，用作自称的谦辞。他是同时也有“诚挚”的意思吗？

【回复】回复 @阿者花也 : 无由会晤也错了。是机会的意思
【回复】有的。感君区区怀（《孔雀东南飞》）
【回复】回复 @阿者花也 :好的，谢谢您[双子座_爱你]
kuailesc:
看到“略上报”，我就要点名批评一位叫李斯的大臣了[热]

腺苷三霖酸:
因为要背但是学校的老师只是草草讲过就来找课上了，讲得真的很清楚，感觉能背下来了！特别是最后部分更深一步地讲两人关系和告诉大家客观看待的时候真的很有感触，在学校的课上是绝对听不到这些的，谢谢老师！

困学氏:
老师讲的很好，特别是下面做足了历史的功课。如果只是就文章而讲文章，大家理解不会深刻，如果把事情的前因后果和相关的文史资料都准备充分，那么，效果就是事半功倍了。老师是下了不少功夫了。

混合酒与红玫瑰:
王安石性格刚硬倔犟，从这篇文章可见一斑了。

【回复】是的。读文章读出作者的心性，这才算是读出味道了。
Gideon0:
好喜欢老师丰富的历史知识和人生哲理 不仅仅是词句分析 感觉更加饱满[微笑][微笑]

【回复】谢谢对我的肯定[呲牙][呲牙]
梓汐_橙:
老师好棒！讲的好清楚啊，好想拥有这样的老师！

【回复】谢谢夸奖哈，我会继续持续更新哒，希望对你有帮助咯