因坚称“只存在两种性别”，苏格兰学生被老师赶出教室

欧吃吾矛:
如果发生在中国： 学生：我觉得就只有两种性别 老师：（老子也这么觉得）闭嘴，如果你想出国留学，那么答案就必须2种以上，考试要考的！ 学生：哦。。。

【回复】哈哈真实，中国的老师（大部分）就很真实，我们老师经常说“我不管你们怎么想的，再有意见你也只能写这个才能得分！想考学就给我按着答案来”[嫌弃]
【回复】中国思想品德、政治咋没见哪位同学不政治正确了？给你标准答案，又没让你没自己的想法。。。大不了学生没分，这老师也是爱管闲事
【回复】回复 @心中寒梅 :真实，“老师也赞同你的观点，但是你不能这么回答，会扣分”
考拉kou:
老师：人的社会性别有多种 学生：就只有两种 老师：教材和官方这么规定的，我也没办法 学生：就只有两种 老师：你可以保持自己的观点，但不要在课堂上宣扬，因为这与教材不一样，我很为难的 学生：就只有两种！ 老师：可以私下讨论，但不要扰乱课堂秩序 学生：就只有两种！！ 老师：没办法，你出去吧，大家正常上课

【回复】我不知道那些热评说的是什么，我只知道这学生是个杠精，为了杠而杠，照我们学校他已经退学了
【回复】老师：人的社会性别有多种 学生：我认为有两种 老师：官方要求我们必须告诉你们有多种性别，你认为的没有用 学生：但是我根据自己的知识体系得出来就是两种啊 老师：你在课堂不能宣扬自己的观点，这跟官方口径不一致，所以我把你赶出去 学生：那你不同意我的观点就不同意呗，你为了跟官方统一口径把我赶出课堂，还来说我是来洗脑吗？ 你看，说话就这么有意思，你也不客观，我更不客观，但是我俩都找了一个角度做切入点，何必呢？
【回复】回复 @见龙在田利见大人 :你这段话不对，老师明确说了你可以保留自己的观点，但是学生不同意，非要继续强调自己的观点之后老师才说让他出去的
一生全靠浪啊浪:
我认为老师说的没毛病啊。我感觉是标题的问题啊，他应该是打扰课堂被赶出去，那老师都说了他尊重他的想法，可是他要把这种想法强加到老师和其他同学身上。[捂脸][捂脸]

【回复】回复 @明天的黎明 :大哥，你看看原文不行，老师说了，你要说可以下课讨论。学生干啥呢？非要在那胡搅蛮缠。 难道因为一个人干扰整个课堂的学习是应该的吗？
【回复】回复 @蓝名枪兵 :？？社会性别是歪理邪说？ 多读点书吧兄弟 gender社会性别是全世界普遍使用的词 生理男女的sex才是口语好嘛
【回复】回复 @明天的黎明 :这应该是我觉得老师你说的不对 老师:好的，你可以保留想法。我们继续 学生:不行，老师，你说的不对。我不同意，我不认为这样。 老师:。。。
摄影家韩晓路:
在这个非黑即白的世界，我却忘了还有介于两者之间的灰色。

【回复】啧，政治正确才是非黑即白吧
【回复】还有熊猫舌头的红色👅
【回复】有时候我是真不想和你们杠。为什么一定要分黑白或者黑白灰？为什么不能说百分之几的黑+百分之几的白？为什么非得是二元分法三元分法固定元分法？真的非对即错？（愿意理解字面意思的就字面意思，有什么深层想法的就深层）
DogLingual:
学生的观点没错，但他并不是为了阐明自己的观点，只是纯属的挑衅引战，老师也确实中招了。

【回复】回复 @明天的黎明 :老师并不是教授他一个学生，如果因为他一个人不听劝的跟老师纠缠耽误了其他学生的教学进度，我认为作为老师把他赶出去没有任何问题。明明可以课下跟老师探讨却非要在课上浪费其他学生的学习时间，这种行为太自私了。
【回复】回复 @明天的黎明 :我现在在美国上大学，高中也是在美国上的，我可以负责任的告诉你，讨论确实是课堂的一部分，学生可以和老师交流，但是不能耽误教学进度，如果讨论时间太长老师都会说我们下课再讨论。你可以跟老师约时间，放学之后或者任何你和老师都没事儿的时候。
【回复】回复 @伐木累PET :老师也表达了你可以有自己的想法，他按照官方来教。至于什么浪费三十分钟，要是他自己按照老师说的，自己有想法说完就说完，也不会拖着么久吧，老师明显不想继续下去才会让他出去
Rares:
社会性别（gender）美国人类学家盖尔·卢宾（Gayle Rubin ）最早提出的，主要是指自身所在的生存环境对其性别的认定，包括家人、朋友、周围群体、社会机构和法律机关的认定等，是生物基本的社会属性之一，主要体现在性别角色上，是一种文化构成物，不仅因时间而异，而且因民族地域而异，是一种特定的社会构成。 “社会性别”一词是由美国人类学家盖尔·卢宾（Gayle Rubin ）最早提出的。“社会性别”在英语中为“gender”，它与“sex”（生理性别）是相对的。Sex 指的是与生俱来的雌雄生物属性，而社会性别是一种文化构成物，通过社会实践的作用发展而成的雌雄之间的角色、行为、思想和感情特征方面的差别。 —来自百度百科 所以一个是文化性质一个是生物性质能不要混为一谈好吗[无语]

【回复】其实并不算强行划分的，有些人生理是男性但心里是女性，这跟生理没啥关系，就是别的方面。（我觉得可以有多种，但是分那么细有点夸张）
【回复】也就是说，是一帮吃饱了撑的的人强行划分出的一个鬼玩意为了表示自己不是吃干饭的[滑稽]
【回复】你应该上热评，我在微博也是看到这个评论才知道gender跟sex，感谢科普，杠精们应该看看
土豆牛肉嘎嘎嘎:
学生跟老师杠还故意录下来？为了杠而杠吧

【回复】我觉得就是为杠而杠，以学生的说法，他就是在课上表达他的观念就被老师赶出教室浪费了30分钟的学习时间。所以我感觉评论里那些根本不知道课堂上发生的是什么就在这里争论，而且一方是以老师抬杠的视角，一方是以视频里就是课堂上学生抬杠这种辩论方式有点傻
【回复】明确的说就是他不同意老师观点所以一定要老师的观点改变[无语]，也就是强行把自己的观点施加在别人身上
【回复】而某些“明白人”认为老师没有同意学生的观点反而让学生出去是老师的错
牧长月:
观望这标题是挺这学生，还是表示“震惊体”的？ 反正我觉得这老师的说法没毛病，这学生在钻牛角尖。但是这老师被学生绕进去了。这老师想和学生沟通，这学生一直在打断老师的讲话，说实话，听这学生一直打断到后面，真的，我就一个想法，我要是这老师，还是在上课中，脑海也是这个处理方法，简单干脆粗暴，你直接去学校投诉我，说这个世界就只应该存在两种性别，老师的讲法是错误的。[无语][无语][无语]

【回复】回复 @蓝名枪兵 :社会性别与发展是这10多年来整个国际社会推动性别平等、发展、和平的很重要概念。百度一下，多学点知识没什么害处
【回复】回复 @葫芦侠社区 :@葫芦侠社区《中华人民共和国宪法》第四十八条：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。我国宪法承认的就是男女平等，可没有承认其他性别。
【回复】回复 @源行风 :不不不，只是近几年白左搞出来的新一套身份认同而已，流行的难道就是对的？
找不到氵氵:
所以这个视频前面是什么？什么课？社会学吗？在讲性别，也就是生理性别和社会性别吗？老师如果在讲生理性别和社会性别，也就是性别有更多的划分方式，他在这里非要吵吵嚷嚷只有两种生理性别打扰老师上课，那干嘛不能赶出去啊？

【回复】回复 @蓝名枪兵 :您举得例子给我讲笑了，社会性别可以不认同但是怎么就歪理邪说了？老师都说了可以不认同，大学很多课程都是这样的，有很多的理论和学说，讲一个并不等于否定另一个吧？如果说老师讲了一种底下学生立马跑出来抬杠，课还上不上了？这个视频除了能看出来学生在和老师抬杠还能看出来什么？至于您举得例子，您要是觉得社会性别和生理性别的关系，与女权和女德，神创和进化论的关系一样，那您轻便，还有什么可说的？
【回复】回复 @蓝名枪兵 :不然呢？( ´_ゝ｀) 留着学生煲汤吗？
【回复】回复 @喜欢肌肉的小姐姐 :叫不醒他的，不承认无知比无知更可怕。没必要解释。
_羊咩咩QAQ:
我寻思不管是那个国家这么杠的人被赶出去不是很正常的咩？ 难道只有我一个人被老师赶出教室过?(°ー°〃)

【回复】高中时候偷偷和同桌玩打手游戏，然后我笑了一下，被班主任看到了，她问我（我们俩男的），你为什么说话？ 没有啊，我就勾了一下嘴角，笑了一下。 说笑说笑，笑难道不是说话嘛？ 然后我被罚站两天
【回复】回复 @熊猫小帅哥 :有一说一，师生关系凭什么平等？是老师在教你，又不是学生教老师知识，本来就没有平等这一说，只不过是单方面的付出而已。师生互相尊重，但绝不会平等。
【回复】回复 @熊猫小帅哥 :就义务教育交的那点学杂费，你让谁当服务员呢，哈哈哈哈哈
AFKeeey:
不是，你们都不看视频简介的吗？生理性别（sex）和社会性别（gender）是不一样的啊。生理性别（sex）的确只有两种，但是老师强调的是社会性别（gender）多样，而这个学生自己说的也是“gender”，明显是学生的看法有问题啊

【回复】这么久就看见你一个知道gender和sex区别的评论，评论区的现状让我觉得有点可悲，因为这体现出我们对社会性别这种概念的漠不关心。很多人都不知道有这种东西，认为生下来是男孩就是男孩，是女孩就是女孩。但有的人天生就男儿身女儿心，这里面和他基因有关系，和他经历有关系，不是他可以掌控的。而这种人，似乎在这里并没有容身之处[呆]
【回复】他不承认有其他性别，那是他的看法，不能说就有问题，但他非得为这种事杠老师，才是真正有问题的地方
【回复】回复 @血小板穿刺 :社会性别的普及有很多阻力，但是不得不承认，这不是zzzq，也不是什么吃饱了撑的。社会存在这种现象，也有一少部分人承受了大部分人的另类的暴力，而他们本身并没有错，是基因和经历决定的，他们也没法选择。社会性别的推广我认为是很必要的。
Alter宸:
言论自由就是可以随便说话的吗？不说什么，干扰其他人，还疯狂让老师坚持他的想法，然后偷录，简直在搞笑。

【回复】还政治正确，我感觉这跟政治都没有关系，明显就是在将不能有歧视。 就算是政治正确，有什么错误的吗？跟不能歧视同性恋不一个样。
【回复】就是，这有个锤子政治正确，我只看到抬杠的学生和无奈的老师
【回复】回复 @蓝名枪兵 :拜托你不懂别乱说好吧，社会性别是社会学重要分支之一，也是国际认可包括我国在内国家认可的专业之一，不懂社会性别的概念就不要发表相关言论，不然只会显得自己无知
切丝菌:
问题来了：到底有几种性别，谁能回答我[奸笑]

【回复】回复 @井同学ReallySAO :这尼玛，干什么呢，搞物种分类？这么细致
【回复】国外已知48种……我看别人的[抠鼻]
【回复】生理性别基本两种，男女，我觉得在生活中也基本遇不到中性或者双性吧 但是按照社会性别来分类那就多了。。要是把社会性别和生理性别一起分。。好像能有四五十种
眠兔xxxholic:
我也是个学生，可是我觉得热评那些都是傻X，这个明显是学生在杠。看着那些评论我越看越生气，一直叫着政治正确的评论多多少少都是带着仇视老师的心情去看吧！

【回复】回复 @明天的黎明 :两边是一个事吗？ 一个是可以被人类直接感知到的事实。 另一边却是社会性别与生殖性别之间的差异。 生殖性别只有两种。 但社会性别作为一种人规定的事物。本身就规定了超过两种。
【回复】这个黎明就是和那学生一样的杠精，大家举报别理他就行了
【回复】回复 @明天的黎明 :难道你不觉得这学生是为扛而来的吗？
Marx_the_last:
这个学生总是打断老师，而老师却没有这样做

【回复】在知乎上看到了原版视频，观网进行了剪辑，完整视频里老师有说是因为学生扰乱课堂秩序让他离开教室的
虎头awa:
我站老师，老师都说了你可以有你自己的观点，老师上课只是在传授课本（政策）的观点而不是表达他的观点，你学生当然可以表达自己的观点，但不是课堂上，不是在非讨论时间，你不应该打扰教学，你想说只有两种你下课再说再争论啊

【回复】这就像初中理化课 老师：这块金属假设纯度100%。 学生：没有100%纯度的金属。 老师：我们是教学把它看做100%纯度就可以了。 学生：老师你这样不科学，不可能出现这个纯度。 老师：。。。。
【回复】回复 @莫许香消 :看没看视频......老师都说了学生可以有自己想法要讨论可以下课讨论，没必要浪费讲课时间。当然并非所有的政策都是科学的啊，人们以前还把同性恋当神经病，搞人种歧视，这科学吗？当然不。再说像社会学的东西你很难说它到底科不科学，道德可不科学？社会法律可不科学？难说。再者，那学生明明说的是gender，跟sex有很大不同啊，一个是社会性别一个是生理性别，你才把两者混为一谈了吧？！
【回复】回复 @莫许香消 :我认为让学生离开课堂是因为他扰乱课堂秩序了，毕竟讲课肯定是要按官方的理解的，就像我们上课一样，你有不同的答案但正确答案就那一个你考试还是得这样填。学生一直不依不饶还录视屏的行为就是有点杠。
井下文学社:
简单来说，参考：工蜂、公蜂、女王蜂的关系 就是同一物种的多种性别 而人类之中也有极其稀少无法生育的性染色体xxy个体 这就是所谓的“第三种性别” 事实上，第三种（第4种）性别的人类在生物学意义上的确存在 哪怕要杠也得在学术范畴内进行辩驳 视频拍摄者，这位学生上来就抱着某种态度来质疑讲课老师 这种人就是来捣乱的……

【回复】回复 @见龙在田利见大人 :不否认第三性别是一种疾病啊，但性别这个概念本身就有一定的社会属性，是一种综合认定概念，不承认第三性别，这部分人填表的时候你给人家怎么认定，因为疾病开除人籍？
【回复】我们医疗领域认为先天愚型属于病，那有人有xxy染色体属于病吗？如果不是，那是不是先天愚型的人是一种独立于其他所谓正常人之外的一个正常人种？你可以说就个体而言他是正常的，这部分人可以认为是进化之光，正是由于有别于正常群体的出现人类才逐步累积进化，问题的重点是这些群体没办法保证自己的基因能够成为优势基因延续下去啊，再一个他们这也不是优势基因啊
【回复】其他染色体可能有问题造成疾病，但好像对人而言，性染色体出问题直接成死胎了…… 然后蜜蜂是只有两种性别的，单倍体是公，二倍体是母(只是摄取营养不同发育成工蜂和蜂后) (=・ω・=)小补充
刘佳荣何玉昆们:
我想看看支持老师的多还是支持学生的多。支持老师请点赞,支持学生请评论。

【回复】抛开别的不谈，我是觉得如果学生在上课就着这个问题跟老师讨论了30分钟，被撵出去不过分，因为他已经耽误了别人上课的时间。
【回复】回复 @爱喝酸奶的辰月 :只是绝大多数人更愿意点赞而不是评论