“高级的快乐都需要艰辛的努力，那些短暂的快乐可以享受，但别沉溺”

无峰天星:
对于小朋友来说，那颗糖比那个古董花瓶更加重要，花瓶又不能吃

【回复】但是花瓶卖了可以买无数个糖果，花瓶碎了可能能暂时获得一颗糖，但是也会面临被打
【回复】而且当他的手取出来那课糖也会弄出来
【回复】可是松手了，糖也能拿出来[doge]
傻傻的憨憨-嗷呜:
暑假工不要钱，主要是想听故事 1.陪聊 2.情绪垃圾桶 3.每天道早晚安 4.听你吐槽 5.游戏不行，但抗压[星星眼]

闲云阁主人:
学古文真的很好的很高级的，你可以在同学和课堂上装的起飞（亲身经历）

小七MJ:
快乐还分为高级的和低级的吗？难怪要把快乐的主体，分为艰辛努力的主体和未艰辛努力的主体，艰辛努力的人多了，大多数的艰辛努力的人依然在努力艰辛，不是所有艰辛努力的人都到达高级的快乐，或者普通人根本不懂啥是高级的快乐，也不需要高级的快乐。不艰辛努力的人，就不可以快乐了吗？就因为在某个人的衡量标准下被判定为不艰辛努力，这个人就不可以拥有快乐了吗？快乐只是感受，快乐可以是享有，而不是包含歧意的享受。快乐是感受，如果不是用享受这个词，也就不必区分短暂和沉溺。拥有快乐的状态，才是要普及，要存放到生活每一处，放每个角落，放每个瞬间的。这个故事，编造的荒谬，可以先放手，把手拿出来，再把糖单独倒出来。如果故事的编造是，放手后手也拿不出来，就是让人们纠结是人重要还是花瓶重要！这不用纠结，没有父母会不要孩子的手，花瓶再贵重，哪里有手重要？花费这个花瓶的价钱，能让一个人长出来一只自己的手吗？角色最重要，角色是父母和自己的孩子，这个比较重要。这种尴尬的事情，爱发生在哪里？爱发生在尴尬的人身上，奇怪的人，就爱发生奇怪的事，根源在于人本身，在于这个家的磁场本身，还是要通过发生的事，看见事情背后隐藏的问题，才是这件事存在的意义。

【回复】有些低级的快乐导致持续的痛苦
【回复】就算是形容，快乐也不分高级和低级，只有需要和不需要，但是，我们允许这个形容的存在，也允许我们各自说出自己不同观点，拿什么形容都不是关键，没关系，重点是每个人按照自己认为的走，才会走自己的路。我的路是认为不用区分，你的路是感受到书里高级的快乐，意见不统一，才是对的，我们要允许看法不同，允许自己被反驳，允许被不理解，允许自己反驳别人，允许自己不理解别人，允许一切存在。每个人要走的路各自不同，只有我们的允许，才可以让我们走到自己的路。这个意见上的分歧，是为了各自看见自己，各自允许自己，我们为接近自己的起点而走的第一步。
【回复】回复 @三魈鎏卿 :快乐是不是情绪，我说不好，也不太懂得充实的生活状态，具体是指什么状态，范围很大，无法具体感受。
无影浪子浪迹天涯:
出发点，孩子理解糖果更重要，坚持自己的观点最重要

乐友刘哟:
对于小朋友来说，糖就是最重要的，她执着于手头的东西，而我们却觉得她是不聪明的。可是到了自己，往往也执着于有些小快乐。这个时候真的很难理解他人的评价，就觉得自己是对的。真正能做到的人是有一定是有远见有自制力的。

kiiiiiinnnnnng:
为什么不能把手放开，让糖掉在花瓶里，再把花瓶里的糖倒出来呢[吃瓜]

冷二狼:
把手放出来，再把糖倒出来不就行了吗？

姬霓实太美:
快乐是免费的，特别快乐可能就要花一些钱了

东周春秋战国:
唉我何尝不是这种人呢？羞愧呀羞愧呀。暑假执着于眼前玩手机的小快乐，却失去了阅读书籍的“大价值”。罗老师的话令我如梦初醒醍醐灌顶，我羞愧呀！我不甘当那种为了所谓小快乐弃大大价值之人

宵晓烟袅:
但那个花瓶不是他的（可能是） 自己的蝇头小利可能就破坏别人巨大的利益[doge]