第二章最后一节 沟通他人 综合应用能力d

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一、与学生沟通 （一）师生关系基本类型 专制型：优→纪律强，好管理；缺→不能培养学生创造性，主体性 民主型：共同计划，共同讨论，帮助学生设计目标 放任型：优→充分尊重学生主体；缺→班风涣散，纪律意识差 （二）新型师生关系 尊师爱生→民主平等→教学相长→心理相容（注意四个顺序不能错） （三）影响因素：教师→态度，领导方式，智慧，人格因素；学生→对教师的认识；环境→学校的人际关系和课堂的组织环境 （四）良好关系建立途径（了解研究；学生观；热爱尊重；公平提高自身素质；主动沟通，善于交往；教育民主；正确处理矛盾；保护合法权益；师德建设，纯化师生关系） 二、家长沟通 （一）策略：换位思考；安抚倾听，尊重信任；目标一致，相互合作；方法实用有效，反思总结 （二）方法：家长会，家访，家长讲座，开放日，现代通信技术 三、教师沟通 （一）同事：团结，尊重，坦诚，谦让 （二）领导：了解领导需要；注意场合，把握时机；语言得体；坦诚主动；分工明确，积极配合

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我证明，这一节的内容是最少的，笔记才400字