部编语文高一上册《念奴娇 赤壁怀古》

总有一天会欧的锦鲤:
我发布了一篇笔记，快来看看吧 学习目标：1.感受苏轼词豪放的风格。2.通过品味语言和知人论世的方法，感受词中旷达的人生境界。3.深入理解他圆融通达的处世思想和宠辱不惊的思想境界。 苏轼... https://www.bilibili.com/h5/note-app/view?cvid=15967718&pagefrom=comment

【回复】你真好[给心心][给心心][给心心]
傲娇的杜小美:
1、明确学习目标和学习任务 2、用苏轼的被贬轨迹图导入 3、听诵读，整体感知文章 4、概括文章主要内容，总结特点 5、赏析文章，炼字、分析手法（“穿”、“拍”） 6、下阕为什么提到周瑜，而不是其他名人（对比） 7、体会苏轼被贬后的心情，体会作者复杂情感，是苦闷还是豁达？ 8、知人论世，结合苏轼的生平理解他在困境仍能坚守旷达乐观的人生心态

【回复】这个听课笔记我很喜欢，谢谢[doge]
霎时云住:
部编语文高一上册《念奴娇 赤壁怀古》 本课学习目标： 1、通过诵读，感受苏轼词豪放的风格。 2、通过品味语言和知人论世的鉴赏方法，感受苏轼词中旷达...

【回复】笔记记得太强了[星星眼]
【回复】回复 @Yyruping :不好意思之前一直没看评论[笑哭]你可以先下载视频，然后上传到飞书妙计（免费的）生成文字纪要，里面可能会错别字，需要你调整一下
【回复】你好友友，请问这个逐字稿是怎么弄的呀[星星眼][星星眼][星星眼][星星眼]跪求回复[打call][打call][打call][打call]
AI课代表呀:
AI课代表的笔记：这个视频介绍了北宋大文豪苏轼的词作《念奴娇 赤壁怀古》。视频内容包括了学习目标、学习任务、苏轼的生平经历、诗词内容分析和赏析等内容。通过学习诗词，我们可以感受苏轼的豪放风格、深入理解他的处世思想和精神境界。视频还提到了苏轼受儒释道思想的影响，以及他在被放逐状态下的坚守和旷达的人生态度。 - 0:00 🗡️苏轼的坚守与挣扎 - 4:04 🖼️赤壁战场的景物与人物 - 8:09 🤔周瑜形象与作者对比 - 12:13 🌞苏轼的积极与消极 - 16:21 🌍苏轼的出世与追求 本内容由AI课代表自动生成，关注并 @AI课代表呀 总结其它视频吧~（课代表认为本视频是精品，主动前来分享）

下班回家泡着脚改昵称:
我不觉得苏轼有多豪放呀，有一种淡淡的忧伤在。

【回复】回复 @枫下万叶红 :并不是因为淡淡的忧伤就是负面和消极的，诗人的风格是他的大多数作品代表的风格，并不是说所有都是，辛弃疾和苏东坡都是豪放派代表，但是辛弃疾也会写下清平乐村居和青玉案元夕[阴险]
【回复】既然拿来当课文教那就只能讲积极的部分
【回复】回复 @枫下万叶红 :语文确实没有标准答案，但是层主说这个有个淡淡的忧伤，你说只能讲积极的，这都没有答道点子上[笑哭]
清风杨柳123:
人生如梦，功名不过是生命的羁绊，不如享受清风明月一杯祭过往，一杯寄月光

天涯客2019:
苏轼任职时间有错，1079在黄州，1091年在颍州

看到我记得催我去更文:
高一学生讲课借鉴！谢谢老师！很有收获！！！