哼！区 区 小 病，能 奈 我 亻

RRRabb1txx:
“最后一个月，我不愿坐在病床上自怨自艾”对于老师来说，确实，这最后一个月陪着学生度过，拯救一个学生远比躺在病床上有意义， 本来是想这么说的 但黑金居然收刀了[脸红][脸红]谢谢黑金饶我一命嗷

【回复】那怎么说，这波刀是斩还是不斩
【回复】回复 @远古黑金 :刀，该斩还是要斩，后面老师回来，那前面老师说他只能活一个月的设定，就不对了，虽然有说老师愿意陪一辈子，但还是感觉有点突兀
【回复】回复 @远古黑金 :回复 @远古黑金 :嘶……这句话让我突然害怕还不是我漏了什么细节[脸红]不，这一定是黑金骗我再看一遍[脱单doge]
瞬美目兮以流眄:
其实自卑是一种不安的状态。不安总是出现在实际与期望出现冲突的时候。有的人其实非常一般，但是他还是充满自信，因为他期望自己成为什么样的人与他的现状其实是一致的。所以希望自信起来，就是要让自己的行为与自己的想法一致，所谓坦坦荡荡，光明磊落就是这个意思。

【回复】回复 @远古黑金 :在对自己不自信这方面我还是挺有自信的
【回复】我就是究极不自信的那种，我只在一个地方拥有自信
【回复】回复 @远古黑金 :拖更？
bili_30199941622:
upup，没法给你发私信，就图片转文字啦。希望你能看到，我看这个的时候挺动容的，作为一个医学生真的特别特别有感悟，真心希望你能看到[拥抱] 上次做实验，失血性休克，要从股动脉抽血到血压40mmhg坚持20分钟，5分钟一次做记录，20分钟是几乎所有兔子的极限 我们组实验时失误，没有控制血压到40，在60的情况下做了17分钟 急急忙忙抽血，却一直在50徘徊，后来老师过来才发现因为机器没调好，它又在40以下坚持了5分钟 我一向爱这些毛小孩，几乎做不下去，但当时兔子呼吸还算正常，他们就怂恿再做一组，一组结束又做了一组 不知道别的组怎么样，我在兔子身上摸心跳和呼吸，感觉它越来越沉重，越来越慢，但它还是拼命的反射调节着自己的血压，直到回输血液进去体内，那是35分钟 处死的时候手都在抖，最后还是老师弄的， 无论用什么方式，麻药药效未过的兔子都在无意识的挣扎 就是这只兔子 实验做多了，我感受到的，更多的是生命的力量 如果你仔细观察，剖了腹的蟾蜍还能跳起来，小白鼠灌了胃打了针还不忘用爪子洗洗脸，再慢也要做完翻正反射，兔子在这群笨学生无数次碰到血管后还能坚强的完成每一个经典反射 生命多脆弱呀，捏在手里一个不小心就会死掉;生命多坚强呀，谁有资格给他宣布死亡呢?他的心脏还没放弃，他的神经还没放弃，他的肌肉还没放弃 我总是看抑郁症的宝宝们厌世轻生，觉得全世界都放弃了他，并不是呀，在你不知道的时候，你的身体一直在默默的保护你。 也许你觉得没人在乎你，但胃知道你每天吃了几口饭，舌头知道你甜了咸了，皮肤知道你冷了暖了，它们拼了命的调节你的酸碱，你的温度，甚至你的情绪 然后你想想，你怎么能先放弃呢 怎么会冷漠呢，我每天都在看奇迹的发生

【回复】哇，想想都觉得很奇妙[大哭]可惜这些东西我都没接触过，但我不会放弃的
【回复】回复 @远古黑金 :不用理他，他在其他视频底下也是发这段话， [tv_doge]
【回复】厌世+医生的我 并不是所有的人都有强大的应激系统，轻生，是因为我们觉得活着并没有感受到所谓的幸福，更多的是痛苦。痛苦的存在是为了让你规避危险，而现实是我们知道痛苦的来源，但无力规避。身体的各种系统都在尽可能的保护自己这个耐以生存的内环境，因为没了这个内环境它们都无法生存。我们一天天的感受着痛苦，又无力改变。外加我们应激能力弱，或许本该就是应该淘汰的物种吧。况且，如果一个细胞无法进行正常的新陈代谢是会启动凋亡程序的，对吧?我们无法正常生活了，为什么不能这样做呢？
飞飞鱼在飞来飞去:
有妹有一种可能王大明最后也通过某种方式这样了，然后又也带了一个学生，一直延续，最后有七支的时候，第八个学生把他们放到了一个类似葫芦的山里，就住在了山外的小草屋里。经过了几年，当外界真正发现这种秘密的时候，就来争夺这些笔，来探究秘密。这时候，第八个学生就去找那七支笔，发现他们变成了葫芦籽，种下后变成了葫芦兄弟，开始了保卫战争。所以，黑金，什么时候更葫芦与爷

【回复】“尽量少联动”—远古黑金
柠蒙皇:
老师的手串是暗线吧？大明去医院的时候墙上挂着的是11颗，结尾重回校园执教是10颗，可能每一颗表示老师回魂的机会，帮他进步后消耗了一颗[脱单doge]略述鄙见，还请up指正[呲牙]

【回复】道教中手串上的珠子有圆满，了却遗憾的意义，串线有轮回的意义，我反正这么理解
【回复】回复 @远古黑金 :说的好像有点道理，但和作者的理解还有一点差距[doge]
【回复】回复 @燚龘9527 :你就是胡适本人做不出语文胡适文章阅读理解的那个吧[脱单doge]
乌塔老人:
（别盗视频了！别盗视频了！别盗视频了！） 二百多斤的英国大力士: 快乐是什么？这是一个永恒且不唯一的问题 赋（tuo）闲（geng）在家的这段时间，我反复思考快乐的真谛，想从中参考出宇宙的终极答案 首先我肯定是要问问自己的父母，因为我觉得身边最快乐的人就是他们 妈：“快乐？你爸的钱每个月直接流进我的银行卡，对我来说就是快乐。” 嗯，很朴素的答案 爸：“快乐？你妈的银行卡密码密码永远也不改，就是我的快乐。” 嗯，很吓人的答案 然后我又去请教了我总爱打游戏的弟弟 弟：“在游戏中舌战群儒，保卫家人！就是我的快乐” 我：“很片面的答案，记得下次不要用我的账号玩游戏了” “可你账号早就让我借你姥爷了啊。。。。” 我：“。。。。” 那么我姥爷的快乐也显而易见了 紧接着我开始问我周围的朋友 友1：“大家聚餐的时候，没人尿遁，就是我的快乐” 友2：“巧了，大家聚餐的时候，我能遁，就是我的快乐” 友1：“借哥们钱的时候，哥们及时归还，就是我的快乐” 友2：“巧了，欠别人钱的时候，我能拖住，就是我的快乐” 友1：“发生糗事的时候，兄弟能把住嘴不声张，就是我的快乐” 友2：“巧了，我。。。。。。哎你们这么看着我干嘛→_→” 在把被打成猪头的友2送到医院后，我乘坐出租汽车 临下车时，又把问题抛给了司机 师傅拧开茶杯抿了抿，笑道：“快乐？其实很简单，它即是一种物质上的满足，也是一种心灵上的填补，它可能是一种态度，更可能是一种信仰，它驾驭人性，也造就人性，众生百态，哪有人一生充盈？无非是伴着遗憾，却还向着彼端。。。。。。你说对吧老弟” “哎？人呢(=ﾟДﾟ=)” 我在夜色中狂奔，快乐，就这么简单 （纯属虚构，我不会逃司机师傅单的，因为我根本不出门。。。）

【回复】回复 @远古黑金 :看！这个nb 的 up！[脱单doge]
【回复】回复 @远古黑金 :黑金你又在简介写小故事了[妙啊]
不胖二十斤不改:
还是那句话，我本人是信奉基督教的，看见美好的事物，我的第一反应一般都是，开祷[脱单doge]

【回复】你好我本人是信奉金钱教的，看见自己喜欢的事物，我第一反应是，开充！[脱单doge]
【回复】你好，我本人是信仰飞天意面教的，开吃
【回复】回复 @远古黑金 :难道你就是亚洲飞鹰？？
游戏区混子:
黑金，你他喵没有心！……没有刀？额，不好意思打扰了，我先走了，我不打扰，额，三连什么我就不给了，再见！能不能把暗线明线什么的说出来？我理解能力差，不是很懂，求求了，什么你不能说？行，那我三连不给了[doge][doge][doge][doge][doge]

【回复】佛珠有了却遗憾，创造轮回之意，让老师保留了灵魂，但这只是我的解读，真实的一面说不定更加黑暗
【回复】回复 @远古黑金 :搁这玩哑迷呢，行吧，再看两遍，给你加点播放量，怎么看个视频？现在都流行阅读理解了[doge][doge]
【回复】回复 @远古黑金 : 妈耶本来被视频感动得哗啦哗啦，看到这儿突然想到会不会是大明弄死了老师。。。。。棹我不是故意的[doge]
远古黑金:
祝大家暑假快乐！[打call]至于为什么要祝大家暑假快乐？那大概就是因为再更新就是暑假以后了[大哭]

【回复】回复 @晓生望书 :来个漫无止境的八月补一下
Enkanomiya:
[doge]我来细化一下这个故事，主人公，由于长期处于一种压力和自卑的状态，加上自己最敬爱的老师得了肝癌被告知还有一个月的生命（但事情有变故，那天夜里老师就已经死了）主人公做梦梦到了这一场景，第二天就开始出现精神障碍初期症状，然后他去医院确认，在证实老师确实死亡后，他彻底的精神分裂了，开始自言自语，并幻想老师其实没死而是灵魂附身在钢笔上。录音机里的录音其实也是自己的另一个老师人格录的。

【回复】多重人格确实会掌握一些不同的技能，我记得有一个很经典的现实案例，患者名字忘了，他从没去过葡萄牙，他待的地方不用葡萄牙语，但他的一个人格会葡萄牙语，还很流利。还有案例有个人格是逃生魔术师，但主人格是个卡车司机。只能说有时候你的脑子比你想象的做了更多的事
【回复】回复 @狐狸咩咩在云端 :你看多重人格还会不同的语言。我也想不明白[笑哭]
【回复】但是哪些知识点成绩的进步他怎么取得的呢？
我们要相信党和国家:
“你们听懂了没?”他焦急地问。他已经看不到周围的娃们，但还能听到他们的声音。 “我们懂了!老师快歇着吧!” 他感觉到那团最后的火焰在弱下去，“我知道你们不懂，但你们把它背下来，以后慢会懂的。一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比……”“老师，我们真懂了，求求你快歇着吧! 他用尽最后的力气喊道:“背呀! 娃们抽泣着背了起来:“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。-个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比……”这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重的西北方言的童音在二十世纪中国最偏僻的山村中回荡，就在这声音里，那烛火灭了。 娃们围着老师已没有生命的躯体大哭起来。——刘慈欣 《乡村教师》

不想努力jpg:
黑金的视频总是能给我一种眼睛一黑的感觉，幽默之中还有很多人生哲理巴拉巴拉…… 是个宝藏up主以及 … … … … … … … … … … … … 拖更怪

【回复】这燕国地图……还挺燕国的。[doge]
【回复】图穷匕见是吧[战双帕弥什2_丽芙帕瓦]顶上去给up主看
丶澜槐:
我初中时和班里的倒数交过朋友，刚认识时他们几乎都很孤僻性格高冷，可能是因为我成绩在班里靠前的缘故，后来他和我谈论以前时都说那时候根本没想过和我当朋友，连我也是，想着反正以后也考不到一个学校，我跟他们的交流中极少出现成绩和学习的话题，我不提，他也不问，我们在学校里很少走在一起聊天，大部分都是放假的时候在网上一聊就是一天 后来我发现他也不是其他人口中的“大傻子”除了学习差以外，他三观正，情商高。再后来毕业了，他考职中，我考高中，其他我的学习好的朋友基本上都离开了，只剩那个当时认为最不可能的朋友留下来直到现在。 其实拿成绩去判断一个人的好坏实在是太偏了，可惜如今的大人小孩几乎都是拿成绩来判断一个人，我的确承认年级第一和年级倒数第一除去成绩以外也有很大的区别，但那又有什么关系呢，内心向善，其余也只不过是装饰物罢了

【回复】不过成绩差从某种程度来说确实也说明了这个人怎么样，我就是成绩特差的类型，我也有个关系很好的各科成绩在年纪第一就没怎么下来过的朋友，今年我去职高他去高中，我通过他感受到他那个圈子里的人和我这个圈子里的人的差距真挺大的，相比他们，我们部分人确实有些许闪光点，但那很多是带着有色眼睛看下来的结果(如:这个人虽然成绩差，但这方面比起那个谁谁谁也不差嘛)，要是把我们放到跟他们平等的位置对比，那大多时候差距真挺明显，不单单是成绩，素质习惯爱好自制力等等都明显差一截 “成绩好坏”确实只是一个点，但一般成绩好的人他其他方面也挺好，大多数成绩差的其他方面也很难跟他们对啊[笑哭] 很多大人小孩为什么一直拿成绩衡量人?因为通过这个标准衡量大多确实很准啊，很少因此出错啊，除了特殊情况，连学习都不愿努力的人，其它方面能有多好?这个标准它正确率是真的高啊[笑哭]
【回复】回复 @该昵称并未存在 :[喜极而泣]是的，正如我最后所说我承认成绩差和成绩好在挺多方面都是有区别的，就像我们那会年纪第一那真是琴棋书画样样精通，追求的人无数。我认可用成绩衡量人，但是我不认可用成绩代表一个人的所有，成绩好=人品好性格好，成绩差=人品差直接整个人否定，甚至是谩骂，还有就是跟那些成绩差不多的人玩有时候就会互相比较成绩什么的[笑哭]，我特别讨厌那种环境，而跟成绩差的人玩就没有那些事，玩就是玩也不提成绩学习（而且我本身那时候是很讨厌总是牵扯学习成绩这些事的）
【回复】我以前成绩就在中上游，和班里同学关系都不错，和男生逗一下，跟性格腼腆的小女生互叫老公老婆的。偶然一次考试窜到了年级第二，忽然就有好多人不再主动找我说话了。我本来性格就不太主动，刚开始也没发现，后来才听说是觉得我成绩太好不敢和我聊天了，当时心情真的很复杂。明明还是初中呢，为什么要那么现实，为什么早早就要用成绩来分流呢[大哭]
Godzillalalalla_:
记的有种说法是，缺乏足够关怀的孩子 更容易幻想出一个朋友，这个幻想朋友陪伴着孩子成长，等孩子成熟后 这个幻想朋友就在某个谁也没留意的节点消失了[保卫萝卜_哭哭]

【回复】我有幻想过，有个完美的自己每次我都会自言自语一些大道理，说给现在的我来听。
【回复】我怎么听说有幻想朋友的孩子更容易成功啊（很久以前看的某研究访谈录），而且国外很多小孩子都会有幻想朋友啊（就我观察国内少一点)，比如friends里莫妮卡，还有一些小说电影情节，不代表有幻想朋友就是缺乏关爱吧，只能代表有某方面难达成的需求。
米糕大果汁:
为什么年级倒数第二到倒数二十这些人可以嘲笑倒数第一[疑惑][疑惑][疑惑]

【回复】弱者愤怒，抽刀向更弱者――鲁迅
【回复】在一个烂的学校里，年级第一跟年级倒一其实根本上没有区别，年级第一确实好听，好多人都是这样，而且还不自知，甚至洋洋得意，然后有一天，他才看清楚的自己真正的定位，那次考试叫高考
【回复】真差到那个程度还真有可能。 因为倒数第一可能和倒数第二差了快100分（彻底摆烂）
火绒安全:
今天本该没有那么惊喜，但是你更新了[害羞]

【回复】我不小心下载了盗版火绒，怎么办[doge]
坦克0o0:
关注黑金这么久了，说点真心话，其实做了这么久的up,没必要那么拼，给自己一点缓冲的空间，没必要为了粉丝一直逼自己高强度更新，毕竟我们希望质量大过数量，这是我一点不成熟小想法。好了我说完了，距离这个视频发出来已经好几分钟了，up你歇完了吗？歇完了赶紧更新啊！生产队的驴都不敢这么歇啊

【回复】燕国地图怎么这么短？[doge]
【回复】高强度更新 指上一次更新是在六月
真的皮哎:
虽然但是，录音机是怎么把老师的声音录下来的？[doge]

【回复】其实老师已经死了，会说话的笔是大明同学的精神分裂虚构的，一开始就是因为精神问题所以大明被别人觉得不大聪明，因为老师死前的关心与赠笔，让大明虽然精神分裂了一个“笔老师”，但也让他的精神稳定可控，所以反而可以更好学习（病例参考尼古拉·特斯拉[doge]） 老师感觉身体不舒，拿（没收的）大明的收音机录了讲课内容，打算治疗期间用，结果病情恶化太快，没用上，后来大明拿回了收音机，所以他也得到了讲课内容（这也是为什么别人都听不到笔说话，却有录音讲课的原因[妙啊]）
【回复】回复 @真的皮哎 :老师的声音频率特殊，大明接受频率范围包括了老师的声音频率（毕竟小明很特殊）。再有，收音机能录的声音频率也很大。
【回复】会不会声音其实存在于世界，但仅对小明可听