高中心理健康教育教师资格证面试 试讲《职业规划之SWOT分析》

不二肉:
昨天考完，老师答辩的时候提醒我语速有点快，大家要注意这方面呀

【回复】大家好，查到成绩了，我过啦！！！！！！！！！
橙子大过儿:
模仿了你的讲解 讲到一半老师就说可以了 然后问了我的swot 感觉自我良好哈哈哈

豆汁不加糖er:
考到了这题 可我没有记起SWTO分析法 用了霍兰德职业兴趣倾向测验 讲的不太好，逻辑上有些混乱，内容也不充实 答辩有两题：这堂课重点是什么；根据你的性格特点分析是否适合当心理老师 这会有点难过也有点累，我的应变能力还是有点弱 不知道能不能过，结构化回答的也一般 还是要多加努力，基础要学扎实

胤历子:
up好厉害！！要是抽到swot就用up的方法[给心心]

【回复】迟来的还愿 面试过了[打call][打call]
【回复】回复 @胤历子 : 哇！实力派就是你了～
空调房里的小冰棍儿:
谢谢你呀，我面试抽到这道题开心死了，因为正好练了你这个，讲课挺流畅的，面试官还笑了，但是答辩环节有一题没有答出来，不过没有什么遗憾啦，谢谢你！

【回复】过啦过啦，特来还愿！[打call][打call][打call]
君君要努力呀0109:
希望我也能过过过，今天开始刷你的视频[星星眼][星星眼][星星眼]

【回复】回复 @君君要努力呀0109 :再给你回一个，过儿
【回复】回复 @不二肉 : 哇哇哇，我会努力的。谢谢可爱又善良的UP主
【回复】回复 @不二肉 :有点后悔当初没学相关专业，有点想考心理老师编了，可惜不够资格
古兰德莱茵:
但是我发现，威胁里面举的例子，爱美，厌学，网络成瘾这些好像属于自身劣势吧？威胁是那些来自外部的影响

AI视频小助理:
一、一堂心理教育课堂，老师和同学们讨论了职业规划的话题，通过一个游戏和斯沃特分析，探讨了每个人适合的职业。 00:01 - 老师介绍课程并带来歌曲猜歌名 01:08 - 讨论工作分配的问题，强调合适的人做合适的工作 02:25 - 引入斯沃特分析理论，解释S代表优势，W代表劣势，O代表机会，T代表威胁 二、什么是优势、劣势、机会和威胁，并解释了如何运用SWOT分析进行职业规划。最后，一位同学分享了自己的SWOT分析表和未来职业规划。 03:00 - 优势和劣势的概念及应用 03:51 - 高中阶段面临的危险及分析的应用 04:32 - 通过思维分析进行职业规划的建议 三、如何制定实现职业目标的阶段性计划，包括打扎实英语基础、选择英语专业、参加比赛锻炼口语能力等。 06:01 - 学生迷茫于未来职业规划，缺乏途径和方法 06:43 - 建议学生提前学习专业，培养能力，制定阶段性计划 08:50 - 利用SWOT分析表，弥补劣势，抓住机会，实现目标 四、一种通过画职业画像来进行职业分析的方法，并建议同学们在感到迷茫时使用此方法进行全面分析。 09:02 - 学习如何运用SWOT分析来进行全面的分析 09:19 - 回家后画一幅自己的职业画像，下节课带来分享 09:19 - 本节课结束，下课 --本内容由AI视频小助理生成，关注解锁AI助理，由@芒果味的西瓜汁i 召唤发送

嘉然今天吃3BM42:
学姐学姐，想请问一下，考试时候是直接让备课职业规划的吗，那是不是SWOT和您之前讲的霍兰德在考场上选任一个就好吗？

【回复】考试的时候会有主题的哦，尤其广东的职业规划这块很细致的。
【回复】回復 @不二肉 :感谢学姐！！
好运开开:
明天考（12.9 ） 努力冲冲冲！祝我成功！