一口气看完碳基生命数亿年的演化之路

人见人爱蛋蛋色:
看见有人说科普过头，但如果大学上过生物类课程，你会觉得up讲的很基础，基本都是高中层次，顶多有一些扩展。

【回复】不仅基础而且简略，但作为科普够了[doge]
【回复】如果这都叫科普过头…[辣眼睛]这都是初高中的知识啊[辣眼睛]虽然我是个学渣[笑哭]
【回复】就是单纯的高中知识，虽然没看完，但是好像还没提冈崎片段。
天邪鬼小津:
打死也想不到高中毕业这么多年后，我居然会把当年学的那么费劲的有机化学和生物当成下饭视频看的津津有味……

【回复】原来30岁左右才是学习的最佳年龄[doge]
【回复】太对了，我都大学毕业正10年了，偶尔还会看看初高中数学题讲解视频
【回复】回复 @同向春风何必愁 : 还真有道理，快30岁了才知道自己对哪些知识更感兴趣，上学时都是为了完成学业要求，即使有点兴趣也被我压抑了
2218是机器人:
良心科普大作，必须点赞支持（币用完了，下次一定[笑哭]）。如果是高中的我，看到这个视频应该会对化学课程十分感兴趣！无奈学校的理论知识实在让人昏昏欲睡。

【回复】不过视频里面的错误或者说是不严谨的说法确实不少，就以我高中的知识，前十几分钟就看到了不少[笑哭]
【回复】回复 @口腔亏杨 :比如不是所有耗能过程都和消耗ATP绑定 GTP（信号通路中的g蛋白） dUTP（糖原合成） 焦磷酸水解（先将产物焦磷酸化后依靠焦磷酸水解使反应可以自发进行） 质子势（ATP的合成）等等都可以为生命活动提供能量 ATP的供能很广泛但不全部是
【回复】回复 @onsfc :看到你这个评论，我才意识到学生物的话必须要有化学基础。我热爱生物(至少学完本科的专业知识就已经满足得了我的那颗追求的心了)，没有选化学因为觉得化学真的太拖我后腿了。不知道大学该怎么办了，难道要高考过后那三个月狂补化学？[酸了][大哭][笑哭][捂脸]
哗哗晔:
有的时候觉得其实人类挺悲哀的。自大是人类的优点也是缺点，也许更高纬度，文明更高的智慧生命真的像我们人类看待蚂蚁一样观察着渺小而无知的我们。连1级文明水平，连地球都出不去的人类，连宇宙的亿分之一的认知都不了解的我们妄图给宇宙定下种种法则跟定律。结果无法解释的事物却很多，真的很悲哀。

【回复】人类对于外界事物的认识并不是一蹴而就的，而是如同阶梯式地螺旋地上升的。科学研究就是在不断接近客观世界的绝对真理，但所谓绝对真理就是无数相对真理的总和。遇到无法解释的事情是很正常的，因为这真是不断修正相对真理而到达绝对真理的必定拥有的曲折。真所谓为了前进而后退，为了走直路而走弯路。
【回复】回复 @哗哗晔 :人类自大不自大我不知道，你反正挺自大的[doge]
【回复】？现在解释不了不代表以后解释不了，有啥悲哀的。人类才诞生多久，凭啥就要全知全能？
出件漆甲吧:
开头三分半就有些听不下去了：八隅体理论虽然在解释很多物质成键的时候都很有效，但是还是太过于经典了，up选什么不好偏偏选择了八隅体来解释氧气分子的成键，emmmmm[笑哭]科普也不能讲一些事实错误的过时知识吧；然后紧接着，up主讲解离子键的时候，文案中出现了一个词“氯化钠分子”，众所周知，在离子键理论下，氯化钠在固体状态下是晶体，在水中溶解后完全电离，存在形式是水合离子，并不存在什么“氯化钠分子”。希望up在科普时减少这类事实错误。

【回复】画有机物的结构，键角总要是对的吧，乙炔分子的四个原子是共线的啊[笑哭][笑哭]
【回复】回复 @Anzs13 :八隅体理论有很大的局限性。使用八隅体理论来解释氧分子的成键，理论推导出的结构与氧气实际具有的某些性质对不上，比如氧气的顺磁性。八隅体无法很好地描述氧气的成键，用分子轨道理论解释氧气的成键方式更为恰当。
【回复】“带有两个氨基酸的基团叫做二肽”，这句话我没读懂。把定语去掉，基团怎么会是二肽？正确表述可能是“含有一个肽键的肽叫做二肽”，或者“二肽中含有两个氨基酸残基”
紫陌青霜:
当年化学没低于过九十分，生物很一般，就是差了这么个视频[捂脸]

【回复】回复 @就这个ming吧 :一直不得其法而已，生物和化学是有很大勾连，如本视频就是一个很好的桥梁，可以适当过度，但如果没有过度的话这就是两门完全不同的课程（高考生物72分也还算凑合）
【回复】高中生物全靠背，理中之文可不是浪得虚名，你就是懒罢了
【回复】巧了不是，我当年是生物课代表，化学不及格过
灰色永恒:
EM………………进度条怎么不动？[微笑]

AI视频小助理:
一、碳基生命的构成元素和化学键的特点，以及有机化合物的种类和碳元素的多样性，最终形成蛋白质的四级结构。 00:01 - 118个元素构成生命，其中碳基生物最为重要 00:27 - 碳元素的共价键方式多样，造就了丰富的化合物 05:57 - 纤维素是地球上最古老最丰富的天然高分子，对人体有促进排便的作用 二、生命所需的原材料和细胞的基本组成，以及DNA作为生命密码的重要性。同时，视频也提到了细胞内部的工作过程。 08:21 - 碱基A可以合成ATP，碱基cg u 也可以合成对应的核酸磷酸盐。 08:54 - 核苷酸聚合起来叫做核糖，DNA就是由核糖聚合而成的。 12:14 - 细胞学说和进化论的发展让生物学变成独立的科学。 三、转录和翻译的过程，包括转录需要解开双螺旋结构、需要RNA聚合酶、需要剪接体等，翻译过程需要核糖体、需要转运RNA等。 16:40 - 转录和翻译的过程 18:43 - 转录得到的姓氏需要进一步剪接才能翻译成蛋白质 22:26 - 真核细胞的MRA起始端会被加一个鸟嘌令帽用以保护MRA，然后核糖体开始组装并翻译多肽链 四、神经细胞动作电位产生的全过程，包括细胞内外电位变化、离子通道的开启和关闭、以及蛋白质在生命活动中的重要作用。 25:00 - 细胞膜上的钾离子通道打开，钾离子从细胞内流出 26:02 - 细胞需要通过蛋白质的帮助来恢复到之前的状态 28:27 - 所有生命都需要蛋白质，没有它们就没有生命 五、细胞获取能量的主要方式，以及光合作用的起源和演变历程，生命在适应环境过程中所展现的惊人进化能力。 33:20 - 细胞通过胞吞和胞吐方式与外界交换物质 34:35 - 细胞的新陈代谢需要各种酶的帮忙 36:59 - 光合作用是植物利用太阳光提供的能量转化成有机物和氧气的过程 六、光合作用的过程和自养生物的起源，以及植物的进化方向。同时，视频也解释了为什么光合作用只能在白天进行。 41:40 - 自养生物的进化方向：争取阳光和水分 42:34 - 光合作用的能量来源：光反应和暗反应 46:32 - 光合作用的产物：葡萄糖和二氧化碳的循环利用 七 --本内容由AI视频小助理生成，关注解锁AI助理，由@暗近的气息 召唤发送

後藤ふたり:
既然是科普视频就要做到严谨 刚看三分钟已经出现若干错误了 比较明显的两个：1. H2O 说成HO2； 2. 不存在NaCl分子，NaCl是离子化合物 上述都是高中阶段的基础知识，建议好好组织文案再出视频

【回复】回复 @幻听丶全球变冷 :对于这种有事实错误的科普视频，言辞激烈一些，无可厚非
【回复】严谨不等于不能犯错，毕竟只是业余做视频，人家还有自己的工作要做，在工作之余还能够做出这么长的视频已经花费很多精力，不可能做得到一点错误都没有，有的错误大家心知肚明就可以了，人家也没指望能凭借制作视频获取多少收入，你又不是他们的甲方，没有权利要求十全十美，多点宽容才是对制作优质视频创作者的最大鼓励。
屋乌69:
应该是“阈（YU,玉）值”。我很纳闷，有那么多有学问的人都读错了。

一切醒来:
你知道我一个初中没毕业的看得多认真没吗，我也想努力学会更多知识

Beckett九华:
每一个细胞都是一个极其精密的机器，人类所创造的所有机器都比不上

【回复】回复 @shwdhxiq :有的细胞能量利用率能接近100% 而人类制造的发动机热效能接近40%就很nb了光这点就比不上
【回复】回复 @Beckett九华 :逆天能量利用率100%细胞
【回复】方向不一样。但是没谁比谁弱
四海仙草:
啥时候能用工业规模代替植物为人类社会提供各种需求才是真正“跳出地球”

【回复】现在有一个问题，是该工业合成的好，还是彻底改造植物的好？
【回复】回复 @就这个ming吧 : 与其改造自身 不如改进机械 无人机的发展已经证实了这一点 小型无人机对于肉体的士兵来说根本就是降维打击 人类毫无还手之力 更何况机械产品可以大批量生产 快速迭代 生产出来马上可以投入战斗 人类如何大批量生产？更别提迭代了
【回复】回复 @阿图什的大西瓜 :未来的路后者更适合
东宁1994:
我们是怎么知道原子有多少个电子的？电子不是概率云吗？

【回复】位置是概率，电荷量可不是
【回复】按电荷量算，密立根测定元电荷电荷量拿了诺奖