勤能补拙是真的吗？

阿莫希崔夫:
其实，真勤了很难真拙，有些人只是假装勤快，装时间长自己也相信了而已。 我曾经给中等生（努力学习的那种）上竞赛强度（而不是难度）。两天就吃不消，注意力涣散了。能高效努力也是一种能力，需要慢慢培养的。习惯了低效磨时间的同学，算是努力吗？

【回复】有些人就是这。。。可能是身体原因，注意力难以集中，也不是病。。。这个确实存在的，等长大以后就好了。其实古代人说的聪和敏就是这。。。这个可以后天锻炼的，锻炼的方法就是提升观察力，尤其是对眼睛近视的，学问做的好的，年轻时候基本很少近视
【回复】你能把木头变成超导[doge]，你可以拿诺奖
【回复】回复 @夜夜烤肉烧火 :只有少部分人是这样的，说实话，我这么长时间上学经历来说，有很多"努力"的人，他们投入不少时间学习，骗过家长，骗过老师，最后骗过自己，实际上他们学习低效而不自知，听身边的人鼓励说，坚持下去总会有结果，但却没有人让他们做出改变。
Wacko_伟杰:
努力是自己唯一能控制的事情，其他的只能靠缘分，就这么简单

【回复】一圈评论下来，还是你看的最透彻
直接拒绝就行了:
别鸡汤了，我也从事教育行业快 10 年了。孩子的天赋真就天差地别，勤确实能补拙但是会有一个限度。最要命的是人家天赋好的也一样勤奋，根本没法打[笑哭]

【回复】我干教培七年整，现在教初中数理化，高考数学物理，高一化学。我告诉你有些学生初三时就把高中数学学完了。怎么学的？初中学数学简单题全会，难题老师讲过的全会。剩余时间就去看高中教科书，是真往心里看。有些人所谓的看书你估计也知道是怎么回事，结果是什么？中考完了暑假，做当年的高考卷子，很多基础题就会做了
【回复】回复 @直接拒绝就行了 :如果普高都考不上，那是纯不勤奋的。而且大家对“天赋”的理解不同，我认为孩子上学时（这里指基础教育时期）学的快，理解的快，是一种广义上的天赋，涵盖的人群很多很多。但是一旦到了大学时期（我认为得是硕士，博士），真正涉及到某个专业方向的深层次领域时，在人努力的情况下，天赋的作用才会体现出来，能理解别人花时间也理解不了的东西，能想出其他学生想不出来的证明方法等等。后者为狭义上的天赋。我个人认为第二种才是专家所指的天赋，因为广义上的天赋并没有得到真正的“验证”，人数也急剧缩减。拿我自身举例子，我初高中上的都是全市最好的学校，但是初中养成看小说的习惯，我浪费了大量的时间，高考只考上了一所211，当然我认为是自己不努力的原因。后面转学去了德国，换成了数学专业，我学校的数学专业在世界上的排名还不错，但是这时候学习就开始变得吃力了，很多时候得反复咀嚼某个知识点才能理解，但同时期有个小哥，他每次都能在教授提问时，大家都沉默的状态下回答教授的问题，在习题课上很快想出解决办法，有时候还能反问住助教。在我看来，这小哥就有这数学方面的狭义天赋。当然天赋也是相对的，与某些大神相比，我眼中这小哥的狭义天赋只能算是广义天赋了。
【回复】请问您做的是什么阶段的教育，要是高中以下恐怕没什么说服力，很多事情是在大学之后才会有体现，尤其是专业的东西[doge]，其实像您下面回复的哪些内容对吗，也对，有的孩子就是教不会，有的孩子就是一点就通，但是我认为更有说服力的是这些不会的孩子以后怎么样了，我是16河北考生，我见过太多的当时的三本二本，包括我的亲人也是，然后考上名校研究生的，包括我也是双非一本到前四十的博士，而且靠的是自己努力。为什么说你的论证可能不该有意义呢，因为阻碍成绩的除了天赋，还有太多的东西，比如家庭，学习方式，身体健康等等。而且这个视频并不是告诉你要和谁去对比，而是不管你现在如何，都要一直努力，所以您是不是会错了意呢？
Penancelal:
补不了的，话虽难听，但是我想大家都能体会到的。

【回复】回复 @Penancelal :像有些创新类的，确实需要点天赋。有些单纯就是靠熟练度的提升就可以了。[doge]比如开车，做题，这些你只要肯去练 练到一定水平 功到自然成 这些都是必不可少的时间 不肯花这么多时间，肯定成不了的
【回复】回复 @HYGGE128 :是的，所以坚持到了的人在这里说勤能补拙，我不说他错，但一定不完全正确。
【回复】但是坚持不到啊 一次次失败又坚持下来 没几个能做到
随风入窅冥:
那是你们只看到了成绩差，却没有看到大佬的科研天赋，你以为发现级别的东西是可以随便发现的吗？没有天赋与对科研的执着怎么可能发现呢[doge]

【回复】对于多数人，真理摆在眼前，都看不明白
不入大海的小孩:
35岁当教授，你们给我说他天赋差？哪有证据表明他天赋差？很多人35岁还是讲师来

【回复】回复 @eKam_ :胡说八道，30岁正常都在做博后呢，副教授都不一定有
【回复】回复 @eKam_ :胡说八道，正常博士毕业都28了，毕业后6年考核期，考核通过副教授，然后才能正教授，只有极少数科研很好的能破格提拔。不知道就不要乱说
青山山上:
你成功了没有人会说你天赋差[吃瓜]，只有自己知道一路走来多辛苦。

星空大神X:
你可以认可努力也会有成果，但是觉得自己努力了，别人的天赋就“不值一提”？？？这难道不是一种傲慢吗[疑惑]

淋雨一直走的少年:
如果本身就天资一般，勤奋一定会让自己有所提升，有所进步，但不勤奋不努力一定不会进步

jasaos:
真勤奋本身就是一种天赋（假勤奋不是

必须清算日本军国主义:
额，大佬35岁教授，42岁院士。我见过两个院士，他们有个共同点，就是博士毕业马上就是教授，没有什么讲师，助教，副研这些东西。。。

独断万古至尊金猪王:
勤能补拙，这句话出发点是好的，可是很多人魔怔到忽视客观实际。 一只老鼠，再怎么努力锻炼身体，它的力气能比得过大象吗？ 与其鼓吹努力论，我倒更倾向选择论。选择好坏，这才是致命的。

w饮冰十年:
那薛校长和其他人有何不同？难道只是其他人不如他努力？

【回复】回复 @夜夜烤肉烧火 :对头
majoranafermion:
薛老师本来就是天赋异禀的，现在能考研物理所的也是凤毛麟角，更何况那个时候。

星枫雪语时:
啥家庭啊，能让他有那么多的容错机会

【回复】又不是吃不起饭？要什么家庭？
【回复】回复 @星枫雪语时 :去了解一下吧 最普通的乡村家庭，自己不努力考不上就说别人家庭[大笑]
【回复】回复 @小蜜蜂ZywOo :那倒也是