上历史课时“我”的想法

作者: 优雅の小恶魔分类: 搞笑 发布时间: 2022-12-26 16:16:42 浏览:526093 次

上历史课时“我”的想法

尤摩扬A30:
讲诺曼底登陆。别人:这个德德就是逊啦。被假情报忽悠瘸了。 我:狼崽子们。你们将被空投到诺曼底的腹地来打乱敌人的防御部署与后备支援。去咬死所有你们能看见的敌军

【回复】回复 @踏马鳖载着理发店 :太空野狼那就不是拯救大兵瑞恩了而是汉斯快跑
【回复】回复 @踏马鳖载着理发店 :怕不是影月苍狼doge
星锑船长我们敬仰您:
我上历史课比全班其它42个人还积极,学到世界史时我更兴奋,可以玩历史梗了[doge]

【回复】法国:警撅[doge][doge][doge]
【回复】回复 @bili_47820639519 :德国:来,让我看看你法语正不正常呀?[doge]
De阿福:
当我上第二次世界大战那一课时,全班声音加起来都没我大[滑稽]

【回复】你知道一包辣条卖多少钱吗?五十万马克![脱单doge]
巴伐利亚110G-4:
讲中国史的时候我的情况:古代史一点也听不进去[捂脸],清朝学的东西气的我牙痒痒[热],近代史(截止至改革开放)我了解的还可以的(从这时起,我开始看那兔了)[嗑瓜子] 讲世界史的时候我的情况:满脑子的相关的历史影像+波兰球+那兔 循环播放[OK],那时我可能是课堂上少数的几个能和老师的思维同步甚至能预判老师思维的学生[笑哭](偶尔玩一玩梗,比如说法国的时候老师问法国啥啥啥时候办过什么事,一律回答投降之类的[doge]),基本上一节课就是老师问几句,我和其他几个少数人回几句,我顺带拓展一下相关的额外历史事实和背景以及相关人物(这活可是老师包给我的[吃瓜],虽说不是课代表),同学再提问几个疑难点就过去了(另外,我世界史书上一点笔记也么的【或者说上课书都不掏出来】,都是波兰球涂鸦。感觉讲世界史那会于我而言就像是辩论会一样)

【回复】近代史上课学的我血压高,生怕一个没忍住就气晕过去
【回复】近代史裸考95,无他,从小到大都看,越长大看的越深刻罢了,小时候只看得到一场战争一个事件,长大后看到的就是利益集团的权谋斗争,社会和政治的互相影响,越看深入越有意思,明白了很多小时候不理解的问题,为什么哪个历史人物做一件事说ta怎么这么愚蠢,背后都有很多的考量和博弈,越看越觉得深邃
【回复】嘿嘿,我和你是一样的位置。有时候老师会和我们聊聊历史。这是我又在一旁补充。我可能就是我们班公认的历史好了[笑哭]不过我中国的历史学的还行,但是不擅长记数字。比如汉朝几几年开始,几几年灭亡。世界史,我也了解了个大概
应急食品缘结荧:
爆炸,钢铁洪流,军服,制式队列,男孩子的浪漫[doge]

【回复】也是我的浪漫(我女孩子[脱单doge])
【回复】女孩子也觉得很浪漫[脱单doge](硬核浪漫)
【回复】回复 @尘雪Madman_Noresys :太棒了[脱单doge]
新人变高手:
历史并不是只有一战,二战,而是一个整体的系统的。战争只是一种,而文化,经济也是很重要的。还有其他的东西值得反思。否则我们历史选修也不会专门开一本讲政治体制发展。

【回复】的确,但是战争的本质都是政治经济的分配不均带来的结果[大笑]
【回复】回复 @优雅の小恶魔 :战争是政治的延伸,政治是不流血的战争。
【回复】回复 @43772389830_bili :政治甚至比热战更惨烈
牡丹亭外牡丹花:
数学直接寄,语文政治历史一个不拉。[tv_doge]

c4re6:
喜欢历史,喜欢政治,喜欢地理,但是是物化政的理科生[疑惑]改科来得及吗

【回复】同志一样,我物政生,我也喜欢历史[doge]可现实不允许我选啊[大哭][大哭]
【回复】已经来不及了家人们[大哭][大哭][大哭]物化地锁死了政治都不行了
i-eat_kids:
战争永远不值得歌颂,当年身处重炮之下,方知何为恐惧,如果有期待战争的同学,可以尝试一下游戏人间炼狱和战地五,一。把自己想象成只有一条命的战士,感受一下战争的恐怖

【回复】尚武精神还是得有的[doge]
【回复】然而,战争是改变世界格局最简单直接的方法
【回复】回复 @是一只吞吞鲸 :格局打开,有强者就一定有弱者,那些弱者也必定被其他强者压迫,而弱者若强大起来后,曾经的一些强者又变成了弱者……所以斗争永远在进行,社会主义的最终目标正是积极解决民族斗争的问题,但是任重道远,同志仍需努力[OK]
历史与深痕皆爱:
我的想法(×) 沙文主义者的想法(✓) 非抬杠,只是想让大家知道历史长河中不只有战争,还有很多其他的事物是值得我们了解并深思的[OK]

【回复】完,我成沙文主义者了[大哭]
【回复】回复 @捷克斯洛伐克-- :那真是了
matadongjing:
讲古代史时:无聊 讲欧洲近代史时:我将闪击波兰,脚踩法国,横扫欧洲,做回自己

【回复】古代史一点也不无聊啊,从古典的阿契美尼德,亚述巴比伦,孔雀老秦,亚历山大东征与继业者战争,再到,罗马五贤帝,强汉帕提亚,然后是扩张的阿拉伯人与盛唐铁蹄下的昭武九姓,西罗斯提利科,东罗贝利撒留的传奇,十字军东征四大十字军王国与努尔丁,萨拉丁的对抗,最后是蒙古西征与四大汗国兴衰,崛起的奥斯曼人和帖木儿的帝国,直到1453东罗陷落
【回复】虽然,但是共产主义运动的历史难道不重要吗
来自柳州的西城桑:
别人上历史课:听课 我上历史课:满脑子的历史电影和游戏画面[滑稽][滑稽][滑稽]

【回复】回复 @Maverick7697 :@Maverick7697 没战败怎么能叫做战犯呢(恼)
【回复】满脑子直接上演钢丝划线[滑稽]
【回复】回复 @P社爱好者 :活捉战犯[doge]
死突ut党:
之前上历史课时学到了苏联的社会主义建设,课上ppt里弹出了《牢不可破的联盟》,可惜我是个社牛+精苏,当时就跟着唱起来了,我们历史老师都震惊了,都没骂我[吃瓜]

arationalist_:
初三那会学到世界现代史的时候我和我们班上的几个同志(包括一个托派分子)天天上课整活加辩论,相反老师还是比较开明的,甚至能和我们一起讨论 下了课就是激烈的辩论大赛讨论俄乌局势的发展、二战的几种可能的结局、斯大林同志的功过……但是高中的历史课就完全没有这个氛围了[妙啊]

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