初中美术书！！怎么比我在美院学的还多啊啊啊啊啊！！

太上希夷:
书出的是好的，可惜我们那个时候的美术课是真的能混就混，美术老师都不怎么仔细讲课本里的内容，更别说真正教别人画画了，不过后来也知道了美术老师也是没办法，或者说已经放弃了，毕竟美术音乐体育这些副课，除非你是真的有这个特长和坚持走这条路的学生，否则这些副科老师一周也就两三节课，也很难教会我们里面的精髓内容，一切都是为了学生的主课让道

【回复】有一说一，我现在是因为朋友去了美院，跟着她了解了一些美术相关的知识，关注了up主，才会有兴趣听完这个短视频，依着我初中的心性，真给我整个美术老师讲40分钟科普，我还是会选择偷写数学作业[笑哭]感觉学生有时候也不愿意听美术课，不能完全怪学校和老师
【回复】我们两周一节，复习周还莫得上，美术音乐考试要考课还少，上课就照ppt抄笔记（
【回复】我教的初中生，你给讲欣赏课，听的没多少有些在打打闹闹，动手的课又告诉你东西没有，材料没有，连图画本都不愿意准备一个你让他去买一个，或者买包素描纸都行，告诉你没钱，这课怎么上，这都是还好的了，有些还捣乱课堂。
不好意思我会举报:
这个人文质量完全可以放到大学去讲，自由且有求知欲，中学太多都要给应试让路了，小学又听不懂

【回复】回复 @五彩斑斓的黑白照__ :你说得对，但是那帮小孩儿只会对着书：“介似嘛玩意儿”[辣眼睛]“介画的跟你一样”
【回复】回复 @五彩斑斓的黑白照__ :而对于我从小待的那些班，尤其是班里的男生，他们只会起哄开玩笑[辣眼睛]给他们讲美术纯纯对牛弹琴
心亦随风-:
可惜的只是现在完全不重视学生的美术啊，再好的作品学生关注不到，再好的课本学生触摸不了，我们这里初二开始就已经没有美术课了，可悲。。。

【回复】长这么大第一次看到过初中美术书，初中还有美术书我都惊了。
【回复】回复 @羯缘鱼望成双 :哈哈哈，我也是。[笑哭][笑哭]我们初中都不怎么上美术课的，但是我小学的美术老师很好。他会把自己的作品带到课堂上给我们看[脱单doge][脱单doge]讲课也不完全按照当时的教材，而是根据自己的安排来讲解课程。不过他说这份工作没什么钱，他有时候为了补贴家用[笑哭][笑哭]还把自己的画卖给博物馆，贵点的也就一两千。不过他可以算是我的启蒙老师了，我们学校很多学生都喜欢上他的课。[doge][doge]从手工到绘画都有，很多都很好玩。
【回复】重不重视全靠教育局领导和学校分管校长怎么开展工作。上面一直有要求让开好小三门的课的。有的基层不执行而已。我们就执行的还可以。
sao花连篇:
我小学初中高中都没有美术课捏，但是我的美术启蒙老师是一个电视节目的“尼克叔叔”，还有什么小神龙。bobi能讲一下这个古早节目吗[思考][思考]

【回复】小神龙俱乐部 艺术创想
【回复】小时候除了动画片 真的最爱看的就是艺术创想[给心心][给心心]
板鸭驾照又被吊销了:
初中还有美术书震惊到我了[热词系列_知识增加]（我现在初三

【回复】回复 @シーン :人生第一次看到初中居然有美术书，上这么多年学也没听谁说过初中有美术书。
【回复】你们那边不行啊，我们内蒙古这边从小到大都是轮流使用美术书的。我上学时的美术课一直都有，就是经常被占，而现在已经没有老师占课了。只能说每个学校要求不一样，像我现在呆的学校是初一开课，初二隔周上初三不开。而隔壁学校是正常开课。
季子从约长:
虽然小学以后就再没见过美术书了，但我记得初一考美术a级特长生(高考走三位一体有用）的时候背理论，好多理论都是小学美术书上的[笑哭]估计理论考试的来源就是美术书[辣眼睛]

【回复】回复 @不可为之名 :美术特长生考试也分很多种啦，像我考的这个a级算是省内难度最高的，毕竟这是唯一一个高考三位一体能加分的艺术生凭证，我考的国画专业那年考生2000多人，最后差不多录取率百分之五，听说油画专业录取率更低[笑哭]很多学校没有也是正常的
【回复】第一次听说考美术生需要背理论。地区之间的教育水平差异果然不是一点半点。我任教的学校甚至没有美术特长生。
【回复】我刚考完结果说中考不能加分了[笑哭]
牛奶配榴莲:
评论里说美术老师的大可不必，我现在就是小学美术老师，我每节课都在喊学生带工具，就不带，没几个带的，上课能有一张白纸我就谢天谢地了，喊多了家长又要去班主任那里告状，真的不是老师不想教，而是我们现在的环境真的对美育不友好！！！

【回复】反正有一种教了不行，不教又好像全世界欠他们的一样，你看楼下怪你们准备的不好[调皮]
【回复】回复 @balibalibanana :不是学生不重视，而是根本就不会产生兴趣，美育是要给主课让路的，没有从小培养的人，突然让他看这些艺术大家的话他是看不懂的，包括他看抽象的油画，哪怕告诉他这是世界上最好的艺术家画的，但他依然不会重视，毕竟在他眼中就是乱点，乱颜色的区块。他连看都看不懂，他凭什么去重视
【回复】针对你说的学校重视这的观点，现在有的地方是开始进行美育了，但结果呢，排去学生不重视这个因素，还有重要一点，课本太超前了，一年级的课本，给他们放马蒂斯的画，在他们眼中那就是一副鼻歪嘴斜不协调的画。这不觉得太超前了吗？他们连美术素养都没培养，却给他们看这些画。美术的教育也是教育啊，他依然要循循渐进的，不能只看这幅作品的好坏，画家的名气。还拿一年级举例，吴冠中的画很出名吧，但对他们的吸引力远不如一副画着卡通人物的简笔画。
无助呢喃:
我觉得我们学校的美育算是个正面例子 我们正常学制的公立高中 每周一节美术 每个学期有不同的主题 我们刻过版画 篆刻过印章 临摹过作品 最后还给我们在专门一个楼道里展出来 美术老师长的特别好看（）学美术鉴赏的时候她告诉我们 审美有高下 让我们学美术也不仅仅为了画出几幅作品 更重要的是培养感受美的能力 她还老去画展什么的 然后回来给我们看她拍的图 特别特别喜欢她

【回复】我高中也是这中模式，因为知道学生在教室会学别的科目，所以艺术课都要去艺术楼上，我高中学过剪纸、歌剧赏析，导致现在爱上拿刀雕刻跟音乐剧了hhhh真的很爱我的高中，还有书法水墨钢琴之类的
【回复】我们是省重点，美术课高一有，但基本下面都在写题。。。（悲
【回复】回复 @无助呢喃 :它甚至初中艺体生都没搞，我自己去问的初中教导主任，结果人家说重点班就好好读书不要搞那些乱七八糟的[捂脸]
宇宙的咒:
其实我一直觉得小学至初高中的美术课重点应该在教育学生能欣赏美，看懂美，大致了解什么是美术，什么是艺术品，能带给我们怎么样的提升，美术出现在生活中方方面面，就像穿搭、家里简单的装修家具配置等，一个人对于美的欣赏是很重要的，就像看一个人穿搭或者颜色喜好可以大致了解一个人的一些性格等，当然美育不止这些。当然我不是学美术的[doge][doge]，可能说的有些不严谨哈，反正我的美术课都是自己看看课本还有做其他作业。

【回复】高中美术就是偏美术鉴赏的了！[给心心]我们美术老师教我们鉴赏方法，基础知识，民俗文化，感觉初中更偏动手 临摹方面。
鲵站速速倒闭:
这评论区是因为大家都喜欢美术才凑到一起，所以给了大家所有学生都想认真学美术的错觉，其实我小时候美术课都闹哄哄的，这种干货哪有漫画／老师不上课放电影吸引人）能把书编得这么好能让对美术感兴趣的小孩子接触正规美术普及我觉得就很好了

【回复】小时候因为美术课太吵老师不上课讲戏曲的故事，全班基本没几个人听，我听了还要被同学嘲笑。长大了大家都会说“哎呀小时候多学点东西就好了”，其实小时候根本不想学
【回复】我已经回复了评论真的只要回想起过去基本就只有我一个人在听的错觉，我这样认真还会被嘲笑是老师的舔狗那种。我初中老师算是一个剑走偏锋的人，但是他确实教会了我耐心和种花。还有美术老师也是，明明有很好的老师，但是同学只会不听课，和老师打架，把老师气哭，只有老师放电影才能吸引到同学。上高中之后稍微好一点了，感觉基本素质确实会好一点。
【回复】可能以前美术课上闹哄哄的人也不会点进这个视频吧，不就是因为觉得无聊才闹哄哄嘛
Peter-Yoky:
一点点小百科：王式廓先生是从上世纪50年代起历时九年搜集素材和构思，创作了百张人物素描速写，最后形成《血衣》的素描终稿。画家一直希望将其继续创作为大型油画，直到1973年接受国家博物馆的委托正式开始油画创作，画家到河南采风，短短29天画了七十多张油画稿，最后劳累过度倒在了画架旁。（资料来源是国家博物馆的文章，哪篇不太记得了，如有错误请指正）

虫子的哥哥:
书编的很好，老师基本不上，我初中美术老师基本就是放个网上找的视频，然后就随便布置个作业就结束讲课，他基本都不动嘴[tv_困]

北子山:
我们美术好像是这样人民美术出版的，而不是人教版的

_山枝三茶:
妈呀想到我初中时美术课基本上老师都不用书……应该说根本就没上过几次……非常的随便（）现在看感觉错过了很多……

费尔罗多:
我大学老师是参与编写这些教材的，他们真的非常严谨专业，睚眦必究。有时候看他们这么讨论来研究去的我都觉得荒谬和可笑，多暴殄天物，即使我是一个艺术生，从我上学的经历来看，这些书本基本都没用到过。至少偶尔能用的时候也没被好好对待。这些大师的作品从小学生眼中的懵懂，到初中生口中的笑柄或者涂改对象，再到高中生心中的不屑一顾。明明这些在庞大的美术体系中都是相当出名的杰作，那些本该被如数家珍的杰作不该只被归为——“西方美术？是蒙娜丽莎和星空！” 天天说踏进艺术的殿堂，但又不肯给你开门；从没让我们的孩子接触过高质量的艺术，指着一些杰作说看不懂是它们不接地气；对着互联网上的快餐文化大骂畸形审美，没从小培养和树立孩子们审美有什么资格马后炮地批判他们品位低？

【回复】有没有可能，品味低就是表征，如果艺术是压着你的头去学的，那也不过就是另一门“语文课”罢了。问题的根源还是在于资源不平等，因为资源不平等，所以要“争”，然后才会有高效率的应试教育。任何知识，只要是填鸭，没人会爱学的。
一箱士力架:
看到大家都在叹息初中对美术教育的缺失，我倒是有一些不一样的看法。 作为一名在读大三艺术生，在上大学以前，除了联考需要的素描、速写、色彩类基本功外，我与全中国每一个学生一样，都要学习语数英、理化生、史地政等所有科目，但实际上当你上大学以后，文科、理工科、艺术类的学生除了跨学科专业外（对，就像我这个苦逼数媒人这种），又有几个会大范围用到其他科目的内容呢？而当大三选择课题方向，乃至读研后，大学很多科目实际上也都不太用得到了。 为什么呢？因为高考，或者说所有应试考试，本质上都是对学习能力和思维模式的筛选，我们每一课的学习都旨在两个目的:考验思维模式与学习能力，以及为接下来的学习工作打基础，即所谓的通识教育。这就决定了，除非三门主课这种无论哪一阶段都会用到的科目，以及决定方向的小三门（自己选的），其他的科目都旨在告诉你这门科目是怎么样回事，以及一些常识性问题，而这就对深度有了要去。回顾一下，同一科目中，合格考和等级考的深度是不是不一样了？ 回到美术，或者说艺术教育上来，对于非艺术生来说，我认为重要的是告诉学生什么是美术，普及一些色相之类的常识，祛除对艺术的迷信与妖魔化，同时通过观赏与有限的实践（体验）来培养一定的艺术素养，并学会尊重他人的劳动成果（这算我的碎碎念[笑哭]）。 我是用的是老版的地方教材，印象里薄薄一本和读者差不多厚，内容少到只能说聊胜于无。而up视频里的人教版教材，我听下来只能说和我用的教材属于两个极端:内容有些太多了。对于大部分学生来说，他们并不会选择在艺术这条路上走太远，他们不应该将有限的精力浪费在这些仅需了解的科目，而非可以影响他们未来选择以及升学的学科上。比起教他们白描，教他们伯里曼，我可能更倾向于用极其简短的文字来简单讲述一下素描、油画、水粉、雕塑、拼贴之类的发展和特点，然后通过对大量艺术品进行举例，上课时简单科普一下就行了，有空的时候就当课外书看看。 否则，大量较深入而无法轻松阅读的内容，在明知课堂里讲不完，而学生又没精力学的内容放在课本里，大概率授课时会选择跳过课本，反而造成了对优秀教材的浪费。

花二目csy:
我就是初三的美术老师。山村学校，这些孩子在九年级以前从来没画过画，美术课都不上，上别的课。现在一周一节课，说实话，现在初三上美术课，就是为了毕业考试，美术要打等级。画画70分，理论30分。六十分及格等级是C。我现在每节课都在画画，不敢照书上上课，根本上不动，而且有的课题需要材料，这地方根本没有卖的，不可能让他去网上买。好多都是留守儿童。现在的考题都是，给毕业册设计封面，与中国的传统美食设计宣传海报。文具拟人等等。所以就直接干画画了，每节课一个主题，一个个手把手改画指导，上一节美术课比我上一节语文课还忙。根本停不下来。但是我感觉学生很喜欢美术课。我也很开心。他们初三午休都还会在那里画画。有时候也会跑我办公室要我帮忙看看。 其实我自己也是这个学校毕业的，初三美术是语文老师教的，那时候美术还不用考试。所以都不上的。如果我那时候能接触到画画，那我现在可能不会当老师。现在自己也在画画，搞板绘角色设计这一块，准备就当副业了。所以第一节课我就给他们把雕塑、国画、壁画、油画，水粉，水彩，彩铅，素描，速写，板绘，指绘 ，ai绘画，讲了遍。如何当跳板特长生，学美术能找什么工作......反正就是不想他们因为信息闭塞错过什么。 以前也有想法，每次课前想给他们提升审美讲讲故事什么的。但是时间完全不够。真的很苦恼，真的想一周多一节课。。。

【回复】现在大家都在宣传美育，搞得好像表面上看起来很重视美育。但是上面又没有实际的付出和行动。咱们学校照样没有美术室，没有器材。他们的重视就是加了个考试。真的。。。
起名纠结困难户:
血衣 画布·木炭 1959年 中国国家博物馆藏 　　1973年5月23日，在河南巩县农村，29天连续作画74幅的王式廓，突发脑溢血，倒在自己的画架旁，粗大的手还紧紧地握着一只画笔。一代名师静静地走了