【意识形态学】“1+1=2”——如何为社会、团体增添新的整全性秩序，如何为自己在群体中注册新的平等地位

cyberpluviophile:
wmz发视频和康德遛弯儿一样，一天不出现，震惊全世界

【回复】b站的妇女一看wmz发视频，就知道现在是几点了
【回复】发视频发出死亡驱力了是吧
扯淡不呵呵:
1如何到2？不是1到2，往往是1到2.1，甚至2.2，再去掉0.1，0.2，变化不是线性，也不一定连续，而且并不是1走向了2，转变为2，而是2.1打破了1，再吸收1，成为2，2.1不是一种常态，但必须有2.1，才能成为2，没有2.1，就不会出现2，这种非常态，从历史上来看，只是一个阶段性的产物，是一个历史的小插曲，但实际的效用比1，2都要大，它才是真正进步的力量。但由于个人短暂的存在时间，可能终生存在于某个非常态，以至于人成为了夏虫，不可语冰。

潘特拉zonda:
只有1是唯一整数，没有2 3 4，不能幻想现成的新秩序。 2.4238169变成2，就是某种悲剧性的保守。这种保守不是保守主义，实际是保守新秩序的策略。 取倒数让妥协变得简单。实际上也就是让新秩序降临变简单。 1.9999999变成2，跟2.4238169变成2的差异， 就是悲剧本身了。

【回复】回复 @潘特拉zonda :我没有讲数学。
【回复】自我修改下，UP用数学符号讲的知识。 并非UP讲的数学，而是UP利用数学符号讲的知识。
【回复】UP讲述的数学， 如果说数学是电子游戏，他做的是对其施加新的目的性规则并且发现和利用其中BUG将其导向自己的和过去人的理论。 而如果数学家来说某处数学公式不对不合法，实际上就跟那些说应该直接打BOSS，不能卡BUG跳过BOSS，卡BUG跳过BOSS是非法操作那种人是一类的一个立场的。
yfcjames3655:
齐泽克对于蛋蛋上落灰的比喻，最后讲述的阉割的解决办法，对方在不知不觉中都还没有意识到，突然就发现自己声音变高了

潘特拉zonda:
以前看过新闻媒体采访据说是日本现存的最后一任忍者，问他对媒体上五花八门的“忍者”电影游戏什么看法，他回答的是这些挺有趣，当媒体问他会不会收徒弟的时候，他回答的是绝不会收，忍者应该过去了。 以前见识少没听懂什么意思，现在想想这种干肮脏工作的前现代职业就不该在现代存在，这反而是见识过甚至干过这种工作的人的看法，忍者这种存在不因该留在现代秩序中。最后的生于前现代的忍者在坚持和明确这个立场。然而生于现代的小布却在各类游戏和电影中无意识的。。。

【回复】回复 @Afledls :大概就是小孩觉得大人全都要 只有大人才知道受不了。。。别人觉得忍者酷想成为忍者。。。然而真正成为忍者才发现这玩意不适合时代。。。一个是娱乐一个是真正领悟掌握
【回复】说一个类似的近的，港片武打明星
【回复】怎么还扯到小布去了，天下皆知的忍者还有什么存在的意义呢，总不能要求人顶着这么大一个名头去搞脏活吧……
壹元大阅:
某些教授在发现较好的学说之后还老是在讲解牛顿的学说。歌德说：“这并不足为奇，那批人坚持错误，因为他们依靠错误来维持生活，否则他们要重新从头学起，那就很不方便。”我说：“但是他们的实验怎么能证明真理，既然他们的学说的基础就是错误的？”歌德说：“他们本来不是在证明真理，他们也没有这种意图，他们惟一的意图是要证明自己的意见。因此，他们把凡是可证明真理、证明他们的学说靠不住的实验结果都隐瞒起来了。

泷忍村的欧耶:
看完后，有两个感受，1.如果要解决或改变事物，仅仅靠一两个小扰动是不行的，所以我们就要有原则有规律的集中许多扰动（社会中同样境遇的人）做乘法，这就我们需要学会团结与斗争方式；2.就是要知道是小扰动是一直存在的，它持续的在影响事物，你要想改进这个社会就要找到这个小扰动，你就需要通过之前课程所讲的“异化”操作，找出扰动点。（资本主义社会产生了无产者，就需要通过无产者来改变资本主义社会，无产者就是扰动点，有规律，有原则的斗争方式就是扰动值大小。[水稻]

一步之遥而走半生:
从谈男女朋友这方面来看感觉更好理解，从以前眼里的美艳不可方物的仙女仙男到原来仙女仙男也会拉屎抠鼻屎。你们互相对彼此的生活影响都逐渐变小，但是你们的人际关系和处事原则和策略已经完全改变了。

壹元大阅:
在儿童时期我就接触到弗兰克林关于电的学说，他当时刚发现了电的规律。在我这一生中，一直到现在，重大的科学发明一个接着一个出现，所以我不仅在早年就投身到自然界，而且把对自然界的兴趣一直保持到现在。 “就在我们指引的道路上现在也已有人迈出了前进的步子，这是我没有预料到的。我好比一个人迎着晨曦前进，等到红日东升，它的灿烂光辉会使他不由自主地感到惊讶。”

稳定致幻:
把系统现在的行为结果作为影响系统未来行为的原因，这种操作称为反馈。

灯上灯下黑漆漆:
但实际过程中不存在1/3，1/4，更多是1/n：n难以把握（我个人认为想象n的具体数是非法的），只有1/n，1/n+1等等通过去倒数可把握，那，迭代下去，我们什么时候才能敢去把握到2的实存；还是说要将2的实存当做这一系列行动的代名词和必然结果来把握，让2的实存来一步步解释或者否定“我们”的实存，最后泯灭“我们”的实存？

【回复】我觉得数字只是类比一下，让抽象的东西好看一点
【回复】回复 @jellies介离 :好的，谢谢[无悔华夏_点赞]
【回复】回复 @R13Q :一次直播里说过我记得
壹元大阅:
赫舍尔太穷，买不起望远镜，不得不自造了一架。但是他的幸运就在此。他自造的望远镜比已往的一切望远镜都好，他就用此做出他的许多重大发现。我走进植物学领域是凭实际经验的。现在我才认识清楚，这门科学在雌雄性别的形成过程上牵涉到的问题太广泛，我没有勇气掌握它了。这就迫使我用自己的方式来钻研这门科学，来寻求适用于一切植物的普遍规律，不管其中彼此之间的差别。这样我就发现了变形规律，植物学的个别部门不在我的研究范围之内，我把这些个别部门留给比我高明的人去研究。我的惟一任务就是把个别现象归纳到普遍规律里。