优课分享|5AU5《 What do they do》桂婷婷

大丽程程lilililily:
在看这一节课之前，我看了桂老师的一堂公开课，和这节课的内容一样，但是两节课听下来观感很不同。首先是学生的反应不同，这堂课的学生水平比公开课的要好很多。其次是桂老师也对之前的某些内容进行了调整也增加了一个PK的环节，最终引导学生明白每种职业都是重要的。最后，我想对正在往这条道路探索的我说，要成为一名老师是不容易的，要成为一名优秀的老师，像桂婷婷老师这样的更难。所以，你见过了好的老师应该是怎样的，所以就努力靠近他们，努力成为同行者，希望自己早日实现梦想。

【回复】其实西安那节是这节课之后 我也先听那节 这节学生更活跃 let's chant 老师也加了动作 shopping这个话题比plane更贴近生活
兜兜_-_:
教学确实nice，实际展开好像真的不容易[笑哭]这些娃娃都好配合，想想曾经自己在学校被点名回答或者上台表演都会放不开，脑子一片空白，

【回复】回复 @阴阴夏木- :[打call]
【回复】回复 @教英语的Amber- : 有没有逐字稿啊？
起床气thebiggest:
非常能体现英语学习活动观的一节课。开头的still image运用有趣的游戏帮助学生感知与注意职业的特点，让学生思考自己对这些职业的直观认识；接着用听力来选择、匹配，帮助学生获取信息，继而进一步引导学生概括与整合每个职业的主要内容和工作地点（也是板书重点）。过程中也让学生描述职业特点，逐步过渡到评价职业的意义，这一步就是迁移创新了。