【科学钢琴】90%的人不知道的三种识谱方法，一次性认出10个音符！

凛弨:
有些老师说孩子不会背音阶、这个视频是自嗨我就笑了。（以下言论不是针对这位评论者、仅针对现象） 首先、孩子不会背音阶的原因大多是老师根本就没有教好吗！？我教学生第一节课是小汤、从第二节课起上课之前、都会以任何一个音为基准给我背音阶、练习快速反应。即使不认五线谱、背个随机音阶的顺序还是没问题的吧。没背过、就读10遍、没背过、再一起读10遍。能花几分钟呢？你只教一次、而且并没有让孩子按照每个音为基准、进行大量的口头、书写练习、你能怪孩子不会吗！？有良心吗！？ 钢琴老师、收起你的架子吧。「练好了再来」是我听过最不负责的话。只知道让孩子苦背、苦练、不提供任何具体方法的钢琴老师、要你何用！

【回复】回复 @小冬狸 :可以这么说。虽然办法只有一个、但引导方式有多个。 抽查「从Mi往下数给我背一遍」、 默写「这周的任务是每天写一遍下行音阶、下周老师要检查」、 重复「来、把这次错的再念10遍」。 而不是「背好了再来上课」或者「你怎么还不会」。
【回复】回复 @原来我是塔里的男孩 :确实有单独的乐理课。但学钢琴本身就要乐理和声曲式集大成。不论什么科目、看老师教不教内在规律东西就知道是啥老师了。
Mr霍霍霍:
这样的方法对于成人还可以，但是现在琴童的年龄都比较小，基本4-5岁就开始学习，根本没有空间感的感念，我自己就是一名钢琴老师，up主的方法我相信你和4.5岁的孩子说上10节课关于对称之类的内容，一样完全不懂你在说什么。我的方法很简单，首先要让小朋友懂得什么叫级进，在谱上和琴上的表现是怎样，然后线比作楼梯，间比作房间，这样子90%的小朋友都会懂，级进在谱上就是楼梯房间楼梯房间的走，在钢琴上就是一个一个白键挨着走，然后再让他们在谱上和钢琴里认识上下行的感念，c大调的上下行音阶每天晚上唱3-5遍就足够了，一周肯定记得住，但是一定要在上行音阶结尾加上上行2个字，下行音阶加上 下行2个字。级进熟悉后，就开始3度跳进，楼梯到最近的楼梯，房间到最近的房间。

【回复】up好像就是面向成人教学的吧，您看看人家发的其他视频[呆]
【回复】……四五岁孩子也看不懂b站啊[笑哭][笑哭]，所以就是面相大孩子的
【回复】同意，学习方法要对应受众才行，小孩子确实是累积的时候，没有学习经验很难理解
miRNA2016:
小时候我一年级暑假开始学琴，慢慢在大约三年级自己总结了大多数这个视频讲的东西，现在我的娃学琴，识谱一直都是大问题，我试着给娃讲，娃说听不懂。我请教钢琴老师为什么，老师讲只能背，多识谱练习，因为这些规律以年龄小的娃来讲根本理解不了[笑哭]好吧

【回复】回复 @miRNA2016 :啊这......不至于不至于[抠鼻] 这个跟个人理解能力有关系，然后就是多观察，自然就会发现的[笑哭] 我现在也不过就是个初三的，还算热爱钢琴，学生年龄小其实可塑性更强，只要感兴趣，一切皆有可能。加油！[奋斗]
【回复】其实我也是觉得尤其是小孩子记这个规律有点难
【回复】回复 @秦輝文-しんきぶん :感觉到了凡尔赛[呲牙][支持]
zykop:
看似很科学，实际上达到你以为的效果和大多数老师多练习的观点是一致的。视奏能力培养，多练习是唯一途径，喵一下谱就能自然而然对应位置，产生大脑与肌肉上的生理记忆。

【回复】多练是做好任何事情的先决条件，没有好的方法练习再多也只是无用功
【回复】就是加速熟练识谱这个过程，尤其是照顾有些学生认谱学得很慢的，提高前期的学习效率就已经很好了，还要啥自行车？
【回复】我现在就是肌肉生理记忆，练了十几年，现在摸曲子纯粹看谱子，手百分之九十九不会错[笑哭]
微雨如丝:
哎，作为一线老师，这些方法试过了，但是有的孩子记住音阶顺序都费劲，也没办法把CDEFGAB和每个音联系起来，所以这些方法可能对于低龄孩子来说也是老师的自嗨

【回复】真没想到会有读谱问题[笑哭]多大会出这种问题啊，四五岁？ 小汤真的挺细了，那时候一个音学一周循环渐进，从没再识谱上出过问题 (倒是自创指法经常干[笑哭])
【回复】我的评论并不针对视频以及科学钢琴学习法哈 有试过孩子连续十节课两个半月，每节课都教音阶，从do开始从sol开始从各种音开始正背倒背，手写用识谱贴纸书和音符闪卡，能用的都用了，高强度练习的一段时间间歇性记得音阶，周而复始地去记忆，然而家长是花钱来上课的，最终还是会不理解你在做什么，为什么我的孩子明明去认音了还没有直接看小汤上指法12345的孩子弹的好。 那么有没有可能科学钢琴来出一种快速让音阶深入孩子内心，迅速让孩子将琴键乐谱以及音名唱名对应的办法？这些可能才是初入门者最大的痛点吧
【回复】回复 @Hymdnt :一般是6岁以下的低龄孩子，特别是一开始按照小聪明记动作看指法学的孩子，特别难纠正 家长或者老师没有在一开始意识到孩子不识谱，只关注谱子弹的溜不溜，而这种小聪明可以从小汤一用到小汤三甚至拜厄，后面弹非练习曲类就吃力了，复调类的弹一首扒层皮，因为不认谱的学习模式已经形成，困难的演奏技巧和复杂的乐谱给不认谱的孩子造成了极大的阻力
测试测试666:
我都是让小孩从la开始记音名，ABCDEFG，然后告诉他们，所有的音不管在哪个位置都只有一个音名。如果小孩理解不了，你可以跟他说：“你在教室里不管坐在哪一排，都还是你自己呀。” 当然，前提是在小孩熟悉了中央C以后。至于认谱，我是要求小孩必须要会数，之后弹多，练多了，自然一眼就能看出来了。总的来说，练习是必不可少的。

NaNet_O:
地标嘛，多练脑子里就都是地标了 我也不知道当年咋过来的，反正现在也没有这个问题，读谱能做到看到位置叫出名字是基本功了 至少，如果不是从很小就学钢琴的孩子，在业余四级就基本要有这个能力了

_中二梦想:
突然给你一个铺子，大眼一看肯定是懵逼的，只有天天多看多识，慢慢就能一眼看出了是什么音了

【回复】所以看你有没有耐心打理铺子，你坚持下来了 所有的物品也许你闭着眼睛都能找到[辣眼睛]反正我没有铺子
骑着猪赶驴-:
而且对于视频里面还有一个推广，就是当把五线谱顺时针转过来，就会发现他就是对应的没一个琴键

薇亦柔止:
好像我识谱没遇到什么困难emmm很自然的就认识了

ANNA小埋:
up讲得很好，我来解释一下评论区为什么有些人说很好用，但很多教小孩子的钢琴老师不认同～[保卫萝卜_笔芯][保卫萝卜_笔芯] 年龄小些的孩子思维方式还是具象思维，需要更加直观形象简单的教授和表述，三年级左右之后抽象逻辑思维开始慢慢发展，高中基本发展完成，各种关系和最后说的单词联想法才能用得起来，所以成人小白看了这个方法才会觉得很好用。 所以方法没毛病，但是不同阶段大脑思维发展不同，对症下药就好，没必要怼up～[给心心][给心心]

希望人没事OoO:
我感觉哈，这个FACE什么的记这么多真的不会增加额外的记忆负担吗？怎么说，认音难道不是像小时候识字背单词一样吗？那小时候背ABC也没有硬找规律啊。。不会读谱难道不是因为曲子弹得不够多不熟练吗？就像小时候不做作业不下功夫就背不出ABCD一样[doge]

【回复】你理解有问题，比如初中背课文，谁不是从每一段里面的中心意思概括意思再记忆细节？这个教的就是分解帮助记忆，还增加记忆负担？
【回复】回复 @兄弟别搞我呀 :你这个比喻不太准确。课文是有语意语境的，理解了意思当然会容易一点。这个音符就像背ABCD一样，与其额外背口诀，不如多练多看，我看这个视频过了一个礼拜，他教的口诀我都已经忘记了。。。。我认音的时候没感觉很难很痛苦，老师每周布置几首针对性的视奏练习，节奏很简单，目的是认音，让我每周认识两个音，很自然就会了，就跟小时候背ABCD一样。然后熟练了以后视奏练习的节奏就会变得复杂一些，再加上平时弹的曲子，读谱变流畅是一个水到渠成的过程。。。如果你觉得UP主的方法很好也OK啊
【回复】回复 @希望人没事OoO :我不会 你牛逼 所以你可以不记 但我要记 这就是区别
Nocturm:
小提琴狂喜，只需要背一半，cdefgab一直没法直观快速对应到普面，视频有帮到忙

鸥森修:
[Cat2_DoorKeeper!]我钢琴10级，目前只会认叨，然后其他的都是靠一个一个数上去的，救命！[tv_晕]

【回复】那你看谱真有耐心[笑哭]
【回复】回复 @小米汽车代理商 :哈哈没办法啊
温彻斯特大教堂:
哇哦，成人小白觉得好有用，数了有一段时间了，这么一理感觉马上清晰了

叙千玑:
我怎么没看懂有的人在气什么[尴尬] 视频最后不也说了多练是“必要条件”吗

【回复】回复 @東雲草 :可不止能水十几节 我那个从我5、6岁开始教的家教甚至都没教过cdefgab的音名，也基本不教乐理，可能就跟有的评论一样觉得孩子听不懂只能靠练吧，每次上课都说我一定没好好练给我都整自卑了，直到大概四五年级搬家后换了个老师才知道啥是调式，那之前她说x调根本不懂啥意思，人小也没敢问，有的不是C调还觉得奇怪为什么跟平时不一样，只能硬记她是从哪个键开始弹[无语]有的人是真的没有师德
【回复】让有些老师少水十几节课，可急死了[doge]
【回复】是的，多练是做好任何事情的必要条件，只有用正确的方法练才能得到效益多大化，而不只是盲目的多练
我是一只小momo:
你说的有道理。 小朋友：嗯，我会了。 开始弹：？？？