生物课鱼解剖后心脏仍在跳动(晕血勿入)

BarbitalCorjam:
感谢up主加了红色滤镜，不然满屏绿色的血也太血腥太恐怖了[囧]

【回复】回复 @YU榆钱米糕 :网络游戏和谐，血被弄成绿的
【回复】回复 @YU榆钱米糕 :游戏里所有红色都要变成绿色
【回复】回复 @dust乘4ofsans :众所周知，雪是绿色的😋
不知深海:
我家杀鱼的时候我把心脏拿出来了，放在石板上（没有特意记时间，时间为预估）跳了10分钟，半个小时后（还是预估）用物体戳刺心脏还会跳动

【回复】回复 @b_1145141910 :它有自己的控制系统，尤其是鱼啊青蛙啊这些低等些的动物，它们的器官自主性更强，所以实验室可以活着解剖青蛙而不会太残忍（在解剖前把青蛙从脖子那里切断脊髓，它就进入脑子死了身体还活着的状态了。因为脊髓切断了，所以就算脑子没死透，也不会有感觉了）
【回复】去菜市场还有鱼头割下来了嘴还在一张一合
喵帕斯无敌:
让我想起多年前，在老家水井边上杀鱼，内脏都掏完了，那鱼一蹦下水井了！游得还贼快！抓了半天抓不到，我妈就说让它游，老娘看你游多久[笑哭]，没想到这货游了好几分钟[笑哭]

【回复】鸭子头没砍干净 可能跑了 无头骑士 所以放血的重要性
【回复】回复 @TM的烦死了我顶你个肺 :放干血也能跑，小时候去人家家里做客吃饭，他们家杀鸭来招待我们，那鸭子放完血了，主人家就撒手不理了，那鸭子趁机从窗子跳下去，在水田里蹦跶了十几分钟才死的
【回复】俺在厨房杀鱼做菜都改好刀放盘里了，我一个不注意它就从盘子里跳到地上了[辣眼睛]
Astev:
小时候我妈还问过我为啥我不害怕宰鸡宰鱼啥的，我跟我妈说：“因为宰了就说明要有好吃的了。” 我妈：。。。。。。

【回复】回复 @龙门最速 :小时候杀鸡我拿碗帮忙接血我就直勾勾看着鸡脖子的伤口往外流血啥感觉没有
【回复】我特么小时候杀鸡都不敢听见那个叫声[辣眼睛]
【回复】我不敢看动物濒死时的眼睛，不知道为啥
摆烂井盖:
“现在，他早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”[doge]

【回复】当年的高考受害者出现了
【回复】17年浙江考生从梦中惊醒
【回复】那丝诡异的光让考生们脑子开了光
白醋柠檬小黄瓜:
为什么我的没打码就过不了审，你的就过了[大哭]

【回复】审评的不是同一人，很随意的，如果不是特别明显的违规视频，基本多试几次就能过
【回复】因为他是年度大会员[doge]
什么小黑紫:
对实验动物要有一颗敬畏心，不要嘻嘻哈哈，请严肃对待，身为中国人不要忘了以前的我们经历过什么！─来自我们实验课老师的告诫

【回复】我们现在的人拿动物做实验，以前动物拿我们人做实验
【回复】回复 @飞墨飞飞飞飞 :应该是在冷嘲热讽🇯🇵人当初的生化实验
【回复】回复 @飞墨飞飞飞飞 :毕竟当时拿“我们”实验的东西，都称不上人
至繁归至简:
我初中解剖的鱼心脏拿出来还能跳一小时呢

【回复】为何我们没有解剖课程[doge]
【回复】回复 @Creeper-3 :常在家中做饭杀鱼[doge]
【回复】回复 @一口一个肾 :没钱，请拨款[doge]
DLDJ_:
我以为不这样公开实验动物的视频是所有人的共识，你的老师难道没有跟你们说过对待实验用的动物要讲人道主义，要给它们留最后的尊重吗？

【回复】回复 @乐正绫___ :是的，我们老师也说可以拍照录视频留作资料复习，但是不可以公开上传到网上，这明明是实验室里约定俗成的行为规范，评论里还有人用什么菜市场杀鱼来杠
【回复】確實不人道了，這種解剖實驗拍視頻是必須的，可以供還沒有學懂的同學再回看一下把不懂的地方搞懂，但是這樣隨便傳播出來就不太好了
【回复】回复 @C2H5O2N :动物人道主义，或者可以理解为动物道主义(我瞎编的词)，就是说up主以及所有学医、学生物、搞科研的人杀这些动物并解剖，最终的目的是为了人类能对自然界有更深刻的了解，为了能够研究并治愈各种各样的疾病，这些实验动物是被迫献身的，但是没有实验动物的献身就没有今天生物界和医学界的成就，就比如巴甫洛夫的假饲实验(具体的实验内容你可以去查一下），我第一次看到这个实验的时候觉得这对狗太残忍了，但是没有这个实验就没办法知道人体复杂的条件反射，所以说实验动物是可怜又伟大的。如果把解剖过程录成正规严谨的解剖课程，或者录成一些科普视频，这肯定是没问题的，但是随便上传自己在实验课上把实验动物开膛破肚的视频，反正我个人是觉得不太合适。老话还说人死了留个全尸才算体面呢，实验动物没法留全尸，不乱传照片和视频也是对它们生命的一种尊重吧。
大大怪饺军:
我觉得弹幕说的挺对的，应该尊重这些被解剖的动物

【回复】回复 @碎冰果 :纸上得来终觉浅，理论不能脱离实践。正因是师范类才更需要将这些知识更“生动”的掌握。了然于心才能将这些知识更好的传授下去。文明的延续就是知识的传承，不必妄自菲薄[热词系列_助力梦想]
【回复】其实我觉得离谱，医学专业也就算了，我们生物专业为什么也要解剖动物，我们特么是师范类啊，学会理论知识不就行了[热词系列_泪目]，死在我们手里的动物完全没能为科学贡献啊
【回复】回复 @碎冰果 :为了将来死的不是同胞
aobw:
这个剖出来肝胰脏好明显，消化道也很清晰。不知道是不是我剖的个体太小了，脏器都很小还长在一团，不太好认。

【回复】我们解剖时是用手把消化道和肝胰脏分离的，就像把它扯出来一样
别改我头像了六币呢:
死亡，血液，内脏，世界上最美好的画卷，真是让人痴迷

【回复】你好，请问你是阎王爷派来的高级特工吗（不是
万日略子屿:
你怎么把人胆划拉破了，鱼肉沾了胆汁儿会变苦的!

谁他么啃我汉堡啦:
老师没教你不能在网上传播一些解剖实验课的图片和视频吗？

【回复】回复 @守護最好的蓮 :因为两种意义不一样。 你可以这样认为，被吃掉的鱼它死的时候很快，没有其他多余的过程，只是嘎一下就死掉了，接下来它只用完成它最后的使命——填饱人的肚子； 但是做实验的鱼就不一样了，它们需要经历解刨等等多道程序，它们的使命是为了人类在科学界更好的发展而牺牲的，可这并不是它们所能做出的选择。 有的人会说，那鱼死了又感觉不到疼痛至于吗？我觉得答案是至于，因为我们这里所说的“鱼”的概念也可以换成其他神经发达的动物，比如兔子，小白鼠等等，它们在经受某一些实验的时候是不能一下子就死透的，有的动物被疼醒的时候还会去撞绑它的柱子。 很多动物生来就无法逃脱自己的命运，他们没有像宠物那样好的命。这时有的人会说，你会和动物共情，真让人不解。可是我想说的是，与其说是与动物共情，不如说是对生命的感性。 这些动物它们的使命从来就不是自己选择的，而是人类“替”它们做出的抉择。有句话叫做“伪善也是善”，这不是什么可耻的事情，因为善良从来就不是错的事情。医学上不允许拍任何解剖动物的视频与图片来进行传播但可以拍照自我保留学习，这不仅是希望学生们能够抱有对生命的尊敬，更是为了树立一个道德底线，即使是有了这条规定也仍然有人不以为然并以此为乐，你觉得如果没有这条被开头就强调的规定，会发生什么事情呢？很多人的坏是没有底线的，这也是对学生自身的保护
【回复】回复 @你看我昵称里有错別字 :你为什么这么肯定说人家没有认真听老师讲？我学生物的，解剖课第一节课老师就强调过，动物剖开之后可以自己拍照做资料复习，但是不可以发朋友圈或者传到视频网站上，要给实验动物保留最后的尊严，我的遗传学实验老师也这么说过，这本来就是一种约定俗成的规则
【回复】回复 @C2H5O2N :它为科学做出了贡献，献出了生命，不应该感谢它吗？什么叫凭什么这个待遇