【很随意的文学解读】川端康成《花的圆舞曲》

vEdison-Wang:
我补充一下我个人的一点浅见。星枝这个角色有其艺术性和现实性的强烈分离，在忍受不了铃子侍奉竹内擦身那段，可能有吃醋，但从后文觉得竹内“脏”等词看出她本人内心的纯高艺术性，而且对于老师本人有一定反感（可能感觉到老师的一些小动作“拿起胜见的礼物，又拂过舞衣”，这老师有点猥琐的意思）。 其二，考虑到星枝和铃子的爱，星枝对于南条的爱仅限于艺术层面的灵魂沟通，现实中始终没有解开“拐杖”这一心结；星枝本人是冰雪聪明的玲珑心，且愿望是回归平凡，不愿让艺术带其至不可控之地，而且父亲也是世故强硬的代表，星枝的理智希望她回归世俗；但她却拥有天才的感知力和表现力，常常陶醉于艺术事后又悔恨。在南条坦白内心那段，星枝跳上公车又跳下其实是内心艺术与现实的激烈交锋与碰撞，她逃避的不仅仅是南条的爱，而更多的是艺术化的自己。 铃子的爱，确实纯粹，但刚开始更多的是少女的憧憬与爱慕，后来变成了没有感情的爱的意志（受老师的教导和南条的逃避影响），她爱南条不如说是爱更优秀的舞者这一符号，她希望追求舞蹈的更高境界，为此自己世俗方面可以不予考虑。 两人的爱都不是单纯的爱字可以概括的，结局留白但我未见虚无，倒是戏剧性拉满，天才的艺术家逃避了艺术，平庸的人为了艺术奋不顾身。 在南条身上，用一个“渣男”概括也未免太过于片面。

【回复】我也觉得，把南条当做艺术的象征是合理的
默赤粲粲:
哇自己读的时候，真的没理解到百合情这一层

仙居里的布藏:
感觉两个女主角代表的是不同类型的虚无，铃子是较为积极的，星织就是较为消极的。铃子是庸俗和功利的，把普世的道德当做避风港，没有创造力，逃避对新价值的创造，对艺术的创造。 星织认识到了这种普世价值的虚无，但是没有信心以自己作为准绳。和南条的相处，就像是先伸出手又缩回去。我觉得最后说到她去照顾师父，就是暗示着星织的失败，她服从了她自己之前所厌弃的价值观。 看完之后我就想到了日本，在那个年代，面对西方文化入侵的困境。很迷茫，想学习，但是没有重估一切价值的勇气。星织和铃子代表了面对外来的西方文化（南条）的两种态度

【回复】很像是那种没有力量的颓废主义…就是个人感觉哈，了解的还是太少了啊😭
呜呜呜昵称都被取完了:
问一下花的圆舞曲封面（不是封皮）是白色没有图案的吗？

不腻二人:
很久没有静下心来读一本书的体验了[难过]