【大风吹着谁 谁就倒霉】——草东没有派对《大风吹》影视混剪

疯的我啊:
校园暴力最坏的处理方式就是以暴制暴但最有效的方式也是以暴制暴

【回复】打回去是打不过的，但要表现自己强硬的一面，让他们知道你不好欺负。
【回复】回复 @波罗的海的破晓 :被欺负过的，人家知道你几斤几两，一时凶挨的更重，只有比他们狠，但别忘了，受欺负的都是老实孩子
【回复】回复 @我好想出去玩啊啊啊啊 :霸凌对象通常都是无权势老实不合群的孩子，他们能这么做就轮不到他们被霸凌了
纯良少年政宗君:
看那艺术像个天生的哑巴，他必须想出别的办法说话

【回复】回复 @和平饭店杀人王 :二手玫瑰的伎俩，“大哥你玩摇滚你玩他有啥用啊”也是出自这首歌
【回复】他们的微笑，是我们的证据。
【回复】回复 @纯良少年政宗君 :我们的身体，就是他们的证据
一直游到潮水变蓝:
作为经历过校园暴力的人，只能说校园暴力对人的影响很深，2018年12月5号中午12点，那一天我永远忘不掉，在这我说几句：不要想着和施暴的人和好，那只是在骗你自己；告诉老师，家长，都是很好的解决方式，如果他们都不理睬你，报警，不要怕；他们动你，就打回去，哪怕打不过；你自己变的更强大，那些人才不会敢动你。不管男孩女孩，去锻炼，去学习，去攀登，等你到达一定高度的时候，他们会被你踩在脚底下；等你再高些的时候，你就看不见他们了，因为被云，被门槛遮住了。要向前看，同学们。（片面看法，如要喷我那你说的都对）

【回复】我应该属于校园霸凌影响最小的那种人了吧，小学经常被霸凌，导致我那时候去个新班级看到宿舍里有高壮的舍友就会害怕，找过老师，找过家长，没用，只要霸凌你的不被开除你找老师只会招来更狠的报复，我哥比我高一级在同一个学校混的挺好，我找我哥才勉强能好好上学，再后来我最好的哥们儿跟我分班，到初中我们又到一个班了，我跟着他混进了级部倒数的圈子里玩，再加上那时候我猛涨身高，摆脱了校园暴力，但是也跟他们染上了抽烟的习惯，直到高中大学到考研我都是那种跟谁都能玩到一起的人，见人说人话，见鬼说鬼话，我算是幸运的了，除了抽烟这个坏习惯，校园霸凌对我基本没啥影响了，但想起小学那个时候，还是难受，后面我跟混子玩到一块，不再是受害者，虽然也不是施暴者，但也没有阻止
【回复】不是因为我是个狠人，而是因为我知道，真正能解决问题的只有自己
【回复】可惜我知道的晚了，时至今日回想起来，那个时候卑躬屈膝地假装合群的我，好像比那些伤害过我的人更让我难受
莫我改变:
坏了，第一次听懂这歌，以前真没啥感觉，就感觉可能是再说自闭儿童不善于沟通，没想到还有这一面校园暴力的意思，难受了，只能说从小到大的环境真的太过于安逸了，没遇上过校园暴力，过于安逸忘了社会的黑暗，蛮难受的，有点压抑，干

【回复】远不只校园暴力，群体利用针对某个事物或人的攻击和诋毁制造凝聚力与认同感，只是这股大风会吹到谁呢？谁又是决定方向的鬼呢？而没得选择的人要融入这样的群体只能靠拿出和他们一样的“玩具”，只不过可能你努力换来的，他们还不屑一顾
【回复】初中有个比我高十几厘米的，搞我，觉得自己只是开玩笑，我tm直接动手，两个人就互掐着僵持，后面高中了，身高长了体重又涨了，班上没人打得过，面相比较严肃，所以没人惹我，不像我同桌也胖但是憨，身体还虚
【回复】建议再看一下原MV，又会是别的感悟
花京院的小甜樱桃:
已经过去十年，我才发现原来内心的怨毒已经扎根至骨至髓。我仍然在深夜的尽头以最恶毒的想象切割他们扭曲的脸，以梦境里他们淌出的最滚烫的血洗礼自己。那些侮辱与践踏钉下我灵魂基层无法挣脱的自卑。我每一分每一秒都没有忘记过，只要他们仍然活在这个世界上，我的恨永不停止。

【回复】不劝你放下，他们可能伤害了你的身体和心理，但是你不要折磨自己，我觉得，可能你每次想起来对于自己来说都是一种折磨吧 恨归恨，但是不要让现在的自己太过痛苦
【回复】回复 @妒嗔 :咱没资格要求别人放下。
【回复】当我活不下去的时候，势必带走一些没必要活着的人。
HUMPT:
所谓校园暴力，现在让我回头去思考，只能说，那就是强迫我同化成大众的过程。我曾经想着，只要我足够厉害，就没人可以同化我，但是，所谓的群居意识，让一切倔强都成了可笑的幼稚，成了足以杀死所以青少年的一句不合群。很遗憾，我被同化了，同化到我连过去的倔强的感情都难以产生共鸣了，但我不能说什么你为什么不坚持下去，因为对那个年纪的我来说，小混混的拳头，女混混的巴掌，比即将塌下来的天还让人恐惧。只能说，过去都过去了，作为一名未来的老师，我能做的只有让这些曾经让我恐惧的事，不要再发生在其他的、有着不同于普通人的独立人格的孩子们身上。 如果天气依旧很冷，我只希望可以当一个小小的蜡烛，为了我未来学生的人生保驾护航。

【回复】有一份光，发一份热。祝你照亮更多的人！
【回复】加油，你一定可以的！（＾∇＾）
何来一条小金鱼:
我是这样告诉我学生的：你们不仅可能成为受害者，也有可能变成加害者。 另外，泛粥yyds！

【回复】说得好，可惜孩子的那个年龄，可能不会理解，需要辛苦你去尝试如何解释最让孩子收到冲击
【回复】小孩子不一定会觉得自己校园暴力了别人，他们可能会觉得做错了点什么，但通常不会有悔过之心，比如言语上，他们只觉得自己开了个玩笑，或者好兄弟，好姐妹直接闹着玩
【回复】想要从被施暴者转变为施暴者最快的方式就是欺凌更弱小的
山猫森霖:
小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人 —鲁迅

虞冫:
我能一眼认出来很多人 太清晰了 他们的形态和厌恶曾经那么深刻 我困惑了好多好多年 为什么呢 为什么啊 这不是我的错 那谁来认错

【回复】歌词、伤害、歉意都轻飘飘的 折磨和痛苦反而是真诚焦灼闷重的 我长大之后很难不理解很多恶 可是这样的理解是什么组成的呢 是小学三年级那个男生同桌 拿圆规扎出来的 是我想跟你们做朋友啊我好像不配和你做朋友啊拉扯出来的 是后来很多很多很多眼神、语言、肢体一刀一刀切割出来的 我不喜欢许多老师 我十年如一日的讨厌集体 我说没关系啊 我每次看到十分讨厌的人 都会想起来吧
【回复】没想到其他人是这么理解这首歌的，看了鸡皮疙瘩都起来了（感受到了激烈的情绪表达） 不过我的理解不是这样，单纯想要交流一下 我觉得这首歌像是如今比较丧的自己对那些像过去充满热爱和感动的自己的一类人的感慨。无奈自己现在的变化，因为时间带来的变化，最后苦笑哈哈哈 买玩具这几句歌词在我看来更像是荒诞的，而不是写实的，充满了浪漫的色彩 但在up的角度反而如此沉重
【回复】回复 @零下四度小鹿冻死了等候鸟飞回来 :[拥抱][拥抱][拥抱]
PlanB就是睡大觉:
少女佳禾、 我11、 银河补习班、 告白、 隐秘的角落、 少年的你、 过春天、 南方车站的聚会

夨夃労亼:
想问问有多少人拿到毕业照之后，会在照片上抠掉几个人脸[笑]

【回复】他们没来参与，但生活里处处都能碰见
EmanonLLL:
虽然校园暴力也是一种解读，但感觉草东唱的不仅仅的校园暴力…自我感觉还有一种个人的天真与社会的复杂碰撞之后的无力和绝望。

【回复】我之前看过一个解读。 以下是摘自YT一名网友 Chia-Wei Liao的解读： “大风吹是一个小孩子玩的游戏，而这个游戏其实是非常、非常残酷现实的，你必须用自己拥有，别人却没有的东西，去把别人淘汰，可以用发型、可以用特征、可以用身上的物品，每一个都可以用来淘汰别人，跟大人的社会一样不堪。 「大风吹，吹什么？吹没有权势的人。」 有钱用钱，有权用权，我们都在当鬼，都在寻找一个更高的社会阶级、社会期待；用学历、用财富、用样貌，去把其他人淘汰掉，只留下跟我同类的人；而且，我们都想去当鬼，想当那个制定规则的人，只为了拿到更好的团体利益，小至办公室斗权、大至游说政策的编制.....去盖更高的房子、领取更多的补助等等，我们都是一样的下贱。 歌词另外一个面向，是一个故事，也是一些人的真实缩影，讲述有个人好不容易，用尽各种方式，拿到他以为能受到肯定的地位、身分、归属或是任何东西，却发现很多人都已经拥有了，他只是来到了一个被另外一群人不屑的圈子而已。我考上硕士了，却发现这间公司都只要留洋的硕士；我考上了教职却发现已经没有缺额了；我拿到了那么多的证照，却赢不了他老爸一通电话的实习安排.. ....。于是又觉得屈辱，怪罪这一切过程（歌词中的时间）与整个社会，现在才让他见识到残酷的现实。 此时回头去看，就像是那个时候，哭喊叫妈妈带他去买玩具一样，他始终跟不上同学们的眼光，无法交上朋友，无法加入另外一个自己觉得更高级的圈子；他其实从小就已经在这个残酷的社会了，从小就在了，这一切他只是不明白。现在的他，又回到了难堪的起点（像小时候的游戏），但却也来到了这个游戏的终点，在这个社会，永远跟不上的。”
【回复】尤其是发现在学校里培养出来的适应学校的特质并不那么适合社会的时候，挫败感很强烈
【回复】回复 @光明月月明光 :[支持][支持]是这样
西兰花好难吃:
学校就是这个社会的肚脐眼，校园霸凌是藏在肚脐眼里的泥屑，它们无处不在，它们在我们看不见的地方肆意滋生，就在我们身边。

曼彻斯特打边炉:
草东也要十年才能发下一张专辑吗[笑哭]

【回复】草东一直在创作，只是大陆只买了丑奴儿和如常，B站就有其他作品的合集[OK]
【回复】回复 @kadioin :新专来辣[打call][打call][打call]
【回复】回复 @草東街派對- :鼓手…才了解这个乐队，就听到不幸的消息，哎
superfluidity:
其实校园暴力带来的心理上的影响比身体上的大，不是说遭到校园暴力会伤心自卑什么的这样的心理影响，比这更严重深远，它影响的是一个人对善、对友情的相信，对世界的热爱

【回复】是的，我已经二十了，走不出来，我总是以为自己走出来了，其实只是忘记了，每当看到这种视频就会哭得不能自抑
拔牙a:
我虽然自己没有经历过，但是我周围确实存在校园暴力，初中的还只是班上的男生进行的言语暴力，起一些很难听的外号，然后那个女生早早辍学了。然后就听说了隔壁班有一个女生受到了很多人的讨厌，把那个女生弄在教室后面然后有人上去扇耳光，有男生也有女生，跟影视剧里的差不多，那个女生被所谓的朋友介绍对象，被班上人嘲笑忘年恋，而最后居然是那个女生被退学了。比较可怕的是当时的自己确实没有什么校园暴力的概念，那个女生虽然有接触但是也确实没有提供这种意义上帮助，这件事在当时的我看来就是来自隔壁班的八卦，然后还有一件事就是我后来高中跟朋友聊起我以前的同桌，我那个朋友说您聊起她我就想哭，她以前被我同桌言语暴力过。我当时就感觉校园暴力真的理我很近，但是我比较幸运，遇到的是从良后的她，她后来不搞校园暴力那一套。我到了高中就没碰到过这些事，这些都是初中发生的，可能是初中那个阶段确实大家心智都不成熟，也没有得到正确的引导，后来我那个同桌也说‘你敢打我，我就报老师。’

粉色双翅目幼虫:
草东的音乐真的nb，就好像写了一篇文章，然后念了出来，自然而然的有了曲子，加上up的剪辑，真的很有深意

沉默着注视:
这是我看到的其他解读，希望可以更加丰富这首歌的含义吧 以下是摘自YT一名网友 Chia-Wei Liao的解读： “大风吹是一个小孩子玩的游戏，而这个游戏其实是非常、非常残酷现实的，你必须用自己拥有，别人却没有的东西，去把别人淘汰，可以用发型、可以用特征、可以用身上的物品，每一个都可以用来淘汰别人，跟大人的社会一样不堪。 「大风吹，吹什么？吹没有权势的人。」 有钱用钱，有权用权，我们都在当鬼，都在寻找一个更高的社会阶级、社会期待；用学历、用财富、用样貌，去把其他人淘汰掉，只留下跟我同类的人；而且，我们都想去当鬼，想当那个制定规则的人，只为了拿到更好的团体利益，小至办公室斗权、大至游说政策的编制.....去盖更高的房子、领取更多的补助等等，我们都是一样的下贱。 歌词另外一个面向，是一个故事，也是一些人的真实缩影，讲述有个人好不容易，用尽各种方式，拿到他以为能受到肯定的地位、身分、归属或是任何东西，却发现很多人都已经拥有了，他只是来到了一个被另外一群人不屑的圈子而已。我考上硕士了，却发现这间公司都只要留洋的硕士；我考上了教职却发现已经没有缺额了；我拿到了那么多的证照，却赢不了他老爸一通电话的实习安排.. ....。于是又觉得屈辱，怪罪这一切过程（歌词中的时间）与整个社会，现在才让他见识到残酷的现实。 此时回头去看，就像是那个时候，哭喊叫妈妈带他去买玩具一样，他始终跟不上同学们的眼光，无法交上朋友，无法加入另外一个自己觉得更高级的圈子；他其实从小就已经在这个残酷的社会了，从小就在了，这一切他只是不明白。现在的他，又回到了难堪的起点（像小时候的游戏），但却也来到了这个游戏的终点，在这个社会，永远跟不上的。” ---------------------------- 来自于***在歌曲<<大风吹>>的酷狗评论