古文观止，一，二，三，四卷。

钟直直:
古文观止买了好久了，至今没有看完四分之一

【回复】现在看多少了[喜极而泣]
【回复】所以我没买书就看视频。
【回复】我感觉我古文观止就记得第一个[喜极而泣]
和和喵的供养人:
各位还是不要太拘泥于读音和白话翻译吧，这些东西较好的译注版《古文》都有的，而且可以用词典查鸭~个人感觉这位老师对文章中心和逻辑的把握还是比较准确的，还是多听听视频最后那一段。。

【回复】我买过来十几年了没有翻过，反而看到闫老师的视频，一口气看了十几个小时。收获良多。太好了这个视频
【回复】回复 @流默liumo :买回来又有几个能看完
小小熊晓晓:
听课帮助理解，看书加深记忆，思考有助运用。

炒饭不要加大米:
真的没必要那么较真读音。，只要老师课讲的好不就可以了么( ´_ゝ｀)

【回复】如果教前告诉学生：我发音不好，全文一切读音都请学生自己查阅字典学习，勿以我为模本。 那么随便老师怎么读都没关系。 如果没说，读错就等于误导了。尤其是对于第一次接触的人来说，第一印象很重要。有多少中年数学老师，看见弦会说xuan？都是小时候第一次没学好。
【回复】这么纠结音不太好吧？你这么纠结那么混合语或方言你怎么不纠正？你说这是两码子事，那我告诉你在编字典的时候有些音反复横跳或编的专家们都在争论，甚至有的人在后来因为用的人太多，就才用的那个音。 还有你这么纠结音，你明白音到底是什么吗？或者说有什么用？音个人将之归结为语言，而语言是为了传递信息，音错了，但你内容能理解吧？你学的英语不就有这么一丝味道吗？
【回复】读音错了不重要，但是有很多字别看他是一个字，但是翻译起来背景故事也要说出来，没点底蕴可不会知道背后的故事的。因为春秋太简略了，如果涉略不广就会有很多疏漏的
江南一枝:
感觉这位老师有点不专业 照本宣科 口误有些多

【回复】武姜 武不是随她老公姓氏，而是随她老公谥号～
【回复】回复 @bili_32408121068 :初，是元年，隐公元年，特意查了下，老师很业余，不要去看了
【回复】回复 @bili_32408121068 ::视频后面我还没看，但你说的这个字，翻译算有差别吧，北京大学出版社的古文观止译注给的翻译就是当初
昵是哪一过:
有些人爱盯着细枝末节的纰漏错误，需知凡事没有尽善尽美，要不然你录一个出来，我一样挑出毛病

【回复】！这还不让说出来了？郑武公明明姓姬叫掘突，这是基础事实呀。
【回复】春秋讲究微言大义，如果你认为这些是细枝末节的话，那还不如不读。
昵称怎么都已存在了a:
看到有评论想知道错哪了。看了一集，总结一下：1.左丘明：“失明的左丘明”不能算错，司马迁的《报任安书》里有“左丘失明，厥有《国语》” 2.郑武公姓姬不姓武，武是他的谥号 3.滋蔓：应为偏正结构，偏为“更加”，蔓为“蔓延”，依据是《左传》中“滋”的用法更多为副词（不过这点教材里面也有错误，所以不怪老师） 4.宠弟：宠有译作“宠爱”，也有译作“尊贵”，但从全文来看“尊贵”的概率大一些 5.诸：兼词，“之于” 6.段不弟：弟为“悌”，孝悌 读音错误：1.亟（qi 四声）：屡次；读 ji 二声的时候是“立即”的意思； 2.虢（guo 二声），如杨贵妃的姐姐被封为“虢国夫人” 3.荥（xing 二声）此处为河南地名，读ying是四川； 4.施（yi 四声）延伸、影响的意思 如果想学古代文献的话建议搜“古代汉语”相关课程，里面有文选部分会讲到一些古文，老师也很专业，有如北大邵永海老师，南大高小方老师，南师大董志翘老师，陕师大王胡安顺老师等[OK]

【回复】我想看《古文观止》全文，有没有资源。
喵喵酱想你:
看这个视频建议屏蔽弹幕，太让人心烦了！

loveoaple:
文章重在立意，次课讲解将这边文章的大意，清楚明晰的讲解，谢谢老师，若对注音要求较高，可购买新华出版社的古文观止一书，上面有经过大家得到共识的注音。

玩生活小汪:
听了这讲解激发了我看古文的兴趣，他山之石，可以攻玉[支持]

为什么渐行渐远了呢:
先王的法令中说：‘天道是奖善惩恶的，所以凡由我们周室治国，不允许违背法令，不迁就怠惰放纵，各自遵守你们的职责，以接受上天的赐福。’如今陈侯不顾念历代相承的法度，抛弃自己的夫人妃嫔，带领下属到夏氏那里去恣意淫乐，这不是亵渎了姬姓吗？陈侯是我们大姬的后裔，却丢弃正式的礼服而穿戴楚地的服饰外出，这不是简慢了礼制吗？这又违背了先王的政令。 　　“过去先王的教诲，即使认真遵行还恐怕有所差池。像这样荒废先王的遗教、抛弃先王的法度、蔑视先王的分职、违背先王的政令，那凭什么来保守国家呢？地处大国的中间而不仰仗先王的遗教、法度、分职、政令，能够支持长久吗？” 　　周定王六年，单襄公到楚国。定王八年，陈灵公被夏征舒杀害。定王九年，楚庄王攻入陈国。