中学生如何提高在校效率？首创第六代学习方法--效率计算系统，教你如何华丽而踏实地内卷！

hshhdj6:
我一直有个疑惑，我真的学的太过头了吗？有时我甚至只是完成的学校要求的作业而已，我被别人当做是只会学习的书呆子，有时我只不过是额外买了套卷子而已，有的人虽然没明说，但我明显感觉到了我在他们眼里的异类。因为我一直相信努力学习一定可以过上自己不断追求的人生[难过]曾经朋友的不理解，说我学疯了。可我曾经也特别爱玩，不理解学习好的人，认为他们和自己不是一路人是傻b。我也是从班级的倒数十几名，到现在一直都是班级前三，第一

【回复】他们有可能看你从倒数逆袭到第一嫉妒你了，不要理他们，自己努力就好了。可以在网络上找一些志同道合的朋友，也有利于舒缓你的心情。
【回复】不要活在他人的评价里，你不需要被别人定义 如果只是把精力放在一些无谓的小事情上 耽误的只有他们自己[OK]
【回复】不是这样的，不是这样的，大家都这样并不代表这是对的！！做自己觉得要去做的事就好！
AileenW:
看up的头像，或许应该看过花滑 提出一个大胆的设想，就是可以给每项任务设一个基础分，然后再根据每项任务的具体完成情况，比如自己网课的专注度，以及提升作业的完成质量，给自己一个goe加分，感觉会更有动力，不过可能会让这个机制变得更复杂[笑哭]

【回复】我去这是一个好思路啊，我也喜欢看花滑[星星眼]
【回复】回复 @Ashley_朝瑶 :up主也喜欢柚子吗[给心心][给心心]
Ianser_Mar:
初中九年级的班主任也这么教的，但是高一一开始没能坚持下来，但是发现我的好同桌也这么记还有班班级第一，最近又拿了个本子开始记了[傲娇]

【回复】回复 @Ianser_Mar :今天没喝[doge]
【回复】好同桌少喝饮料会变傻的[傲娇]
西柚Grapefruit3883:
在学校很困，所以很低效，感觉我们班学霸都活力满分的，作者大大有没有什么办法啊[大哭]

【回复】有没有可能是你们学校作息太紧张了，其实我们这边睡觉休息的时间还蛮多的[吃瓜]，你尽量抓时间来睡咯。比如说晚上不在宿舍夜聊，中午要午睡，课间困了就睡这样子
【回复】这得看天气，天气好我能一天不困的，不好第二节课就困起来了
孤单玩伴:
虽然这样说有点不解风情，但我还是说一下吧 这种量化学习的模式确实不错，相当于把学习当作一款游戏了，作为曾经在深圳上过学的人挺佩服up主，比我这个高三的强多了 可假如你看到这个评论时，我需要提醒一句，这个方法我也试过，有学习能力的可以说是锦上添花，但如果你和曾经的我一样有些众所周知的心理疾病（已经影响到正常生活时），请先保证自己的身心健康！！！不然这个方法很可能适得其反，甚至反效果。 我高一用过这个方法，很好用，但有些事。。。私聊吧，当然也可以找我问问具体效果，我还是乐意解答的

【回复】高三学长您好！可以和我聊聊吗，我有些好奇具体效果[永雏塔菲·1883_难过]
RaincryFD:
我加入了扣分制，让坏习惯诱惑减少[doge]

-HY_-:
up 我最近也在实践这个方法 但遇到一些问题 1.动力源 动力来源于什么呢 点数吗 那假如有一天摆烂了 觉得管他什么点数的 我不在乎 （特别是周末）这个方法就失效了？ 三分钟热度也是我所担心的 怕就怕实践几个星期就放弃了 所以我认为点数应该是与某些更具体的东西挂钩的 2.效率max值的计算方法 我也有幸在深中就读 深中的课程确实是很多元的 额 某些课近似于自习 如此我肯定要把这些“自习”算入效率的分母里面 另外 情况是复杂多变的 比如昨晚没睡好/今天卷太累了 导致自习效率变低 虽说可以估算 但也不能含糊 否则就会效率溢出或效率高值怎么也够不着的情况 3.点数与时间的换算 肯定有花时间少但点数不少的项目 假如一味为了点数 我可能会更倾向于做它 打乱了原有学习节奏 但如果有点数我却不拿 会隐约有一种缺失感 以上是本人的一些疑问 也有可能是我本身学习习惯就有一定问题导致的 [笑哭]希望能被up看见！！！

【回复】确定要试的话建议先定一个你认为最合适的标准，然后开始执行，此时这个方法已成为一种系统，接下来就不断迭代系统就好，可以的话适当删去和增添一些变量
【回复】第三个问题可以用第一重要性来解决。依据最费脑的给最多的点数，花费时间少的自然点书就少了
【回复】可以设置奖励呀在完成了一定的任务后，然后我们自己要有一个目标
虚wu_:
其实我用的也是动力激发式学习法，但是和up的稍有不同，我首先是在周日想出这周要学什么，然后看要学的网课的地方，每节网课都不细看，一旦那节网课看出感觉了，那里的题有思路了，然后就直接不看，把时间留到学校，毕竟周日时间很少，在学校的时间是非常多的，在周日看网课的时间越长效率就会越低，所以我在周日是用很少时间去启发，然后到学校做题听课巩固，到学校之后如果时间不够，我会直接放掉次要作业，去学那那些启发了还没巩固的知识。这样能保证我在学校时玩的时候玩的爽，学的时候也能知道自己学什么，快速进入状态，在这一周完事后我会把自己学到的东西都大体想一遍，想一下我会了什么题型，有把握对什么体型，构建了哪些知识框架，然后思考下周该学什么。up的方法虽然很直观，效率直观化，但是这么去统计，去这么精细的计算一般人可能真坚持不下来。

择妄:
初三牲来了，现在大概年级前十？ 我上学期的计划表和没有系统的早期一样哎，包括现在也在尝试评分机制，但是评分过程我搞得很冗杂就没坚持下去[doge] 刚搞评分的时候我也不计作业因为觉得学校作业没什么质量，还有抄的可能性。我那时候用这个东西激励我自己做些有利但平常不会做的事情（eg．一套卷子5分，改错的话会再加一点）本人没什么改错习惯[笑哭] 我的评分机制是记录型的，不会设限，每天抱着突破自己的心态去冲，但up的这个对长期坚持与效率量化的方面更有优势而且更完整[星星眼] 接下来就是一些猜想了：能不能把这个方法推而广之，在爱好，认知思维提升，社团，心态与人际（虽然评分肯定会更难制定）上使用然后分别计分，在一周收获一条形如102+79+52+10的评分，会不会促进全面发展，然后也活成自己想要的样子 早上刚起来的一些胡言乱语，逻辑混乱不要介意 希望7月上岸深中[打call]

【回复】非常好的想法[打call]对于社团事物可能具体还是得看活跃度的问题，创新点我觉得也很好可以自己试试[doge]感谢你的认可
【回复】回复 @Ashley_朝瑶 :这些建议主要是基于有职业规划，提升思维和社团需要的人，包括我自己对于社团也不上心[笑哭]加上去主要是因为深中社团的多样性和特殊性，自认为不断反思学习方法真的很重要，在B站看到有这样的深中学长超惊喜[打call]
【回复】回复 @ZK-BME :学校相当痛苦，感觉自己除了生物文学什么都不想学，上课也是睡觉画画，真的觉得这种教育不适合我，一对一也试过英语的，更痛苦了[大哭]
侨豫:
刚好今天放假半天，效果良好[星星眼]（为此专门去了解花滑评分的屑[笑哭]）

【回复】回复 @Diso_ng :我是用花滑评分做的，任务后边的的数字是这个项目的基础分，GOE是执行分，最低-5，最多+5，比如，写一张试卷的基础分是4，执行分是4，这个项目的最终得分就是4+4x40%=5.6
【回复】注：初二学生，准备生地会考还有美术音乐信技，所以开始练一下素描[无语]
【回复】回复 @侨豫 :一开始列出任务单后，把基础分全都加起来，在后面写个总分，一天过完后，把这天每个任务获得的总分加起来，对应等级（因为我用的是花滑执行分规则，所以会超分，就用∞来表示，之后的等级依次是sss任务进度90％以上，ss任务得分80％～89％…）
穿越但无法改变现状:
什么7点起床！！！！会中从来没听说过[笑哭]学校硬性要求6:30到校，班级要求6:25到班，只有节假日不管还有周日可以7点到校到班

【回复】没事，这是我们深圳最好的高中[笑哭]，你安徽肯定了，我们从小壆56年级开始就是七点半开始早读
【回复】回复 @长干小生最可怜 :没关系，我会拖到5:40多
健康积极向上新青年:
这一看就是高手[笑哭]和我当年高一状态一摸一样，xes加竞赛，想必大佬是你们中学前几名了，不过希望大佬别对竞赛希望太大，发现不对劲及时收手，这个东西万一没天赋硬学学的多亏的多，过来人观察周围得出来的经验，要是你是真天赋型选手当我放屁就行

麋鹿的pie:
感觉up这个方案挺不错的[doge]本人大概年级前二十，目前高二，马上开始一轮复习，最近期中刚考完摆了两周了[笑哭]打算下周开始试试看。不过比较头疼的就是我们学校作息比较阴间，作业也多，同学还老喜欢搞捧杀（？）打算试个两三周，好不容易有点动力了

【回复】同学搞捧杀＋1真的好烦啊啊啊啊啊
【回复】回复 @那就追風吧 :害，挺惭愧的，没坚持下去。到高三现在每天作业太多了，光写完就很吃力了，最近排名也有点下滑，正在努力调状态，就暂时搁置这个方案了[曼城是冠军_哭]
【回复】效果怎么样[阿萨Aza_拜托]
我与砖家不共存:
会有点复杂，每天还得腾出时间去算这个，对于意志力不是很高的人来说，可能会有点难坚持。而且，这个没有任何娱乐或是奖励，只是评分，会有点难坚持。 当然，本质上还是量化，如果只是主观评分的话，会导致自己自我感觉非常良好，up主这个方法算是给到我一个很好的思考路径。感谢🙏[打call][打call]

【回复】哈哈哈哈哈哈哈哈所以自己搞的话我打算达到多少就买东西奖励自己[星星眼]
moonica_x:
反馈：在参照个人情况微调下，这个方法真的特别好用，我上学三天不仅补完了上一周因病落下的功课，还做到了每科日常的刷题/积累，在分数可视化的情况下任务完成得更多了，主观能动性被充分调动。衷心感谢up，已三连(=・ω・=)

【回复】给其他同学一些建议：1、任务和目标的设立一定要以自身实际情况为准 2、当天完不成很正常，只要保证周/月等长期计划得以进行即可。但也不能设置远超个人时间和能力的数量，量力而行 3、分数可以将看不见的努力变成看得见的成效，基于此可以给自己小小的奖励，最好以周/月为单位，既不会太长也不会太短。祝各位早日上岸
【回复】回复 @cherryadde :好哒谢谢～
【回复】回复 @胡夏麦哈子本 :点数换算看你自己情况 不用特别死板 你觉得重要且紧急的事情可以多加点
PeteHaus:
建议换上复变函数[脱单doge]，比如说确定了序关系之后同态到实数域上，再做拉普拉斯/傅立叶变换，通过复平面上的分析手段如控制极点、围道积分等反过来实现控制。事实上这就是控制论的常用手段，亲测好用，坐标武大，欢迎找我交流[doge] 代数方程约束的线性近似可能会变成比例控制，在很多方面比不了微分积分控制，所以还有提升空间，当然认真搞控制论要学的数学有一点多就是了[笑哭]

【回复】回复 @入侵乌拉圭的袋鼠 : emm我想想怎么说，首先最简单的序关系是和自然数构成双射的序关系，这种序关系可以作为序列进行离散卷积，而离散卷积变换到时域上就有循环群结构。复杂一点的可以是离散拓扑到非离散拓扑之间的拓扑的粗细序关系，这种序关系在支集为阿列夫1时与实数集构成双射，这时候就可以上连续的了
WYSML111:
天呢和博主不谋而合但是我执行效率并没有你高 好佩服 向你学习www而且我缺少了回顾反思阶段 是知道自己效率低了但是却不进行改进和分析背后的原因

AI视频小助理:
一、作者在高一时期做的一张规划本，并分享了他发现的一种效率系统计算法。作者在规划本上记录了自己每天的学习计划和感受，同时也激励了自己。 00:01 - 介绍规划本，分享自己的规划本 01:06 - 第一代学习方法的介绍，包括作业和激励 02:34 - 怀念过去的时光，认为效率高的方法后期效率低 二、作者在第二个学期开始时采用的一种时间规划方法，即把一周要干的事情写在一张表上，以帮助自己更好地管理时间。 03:02 - 介绍新的时间规划方法 03:38 - 把时间从一天变成一周，列出一周要干的事情 05:25 - 介绍如何列出每天要干什么，完成什么就划掉 三、学习效率的计算方法，并引入了一种新的计算方式——点数，根据完成工作所获得的点数来评估学习效率，并提出了不同情况下的效率计算方法。 06:01 - 学习效率等于转化率，等于转化掉的比上初始量 06:47 - 每完成一项工作可获得一定点数，根据工作量计算 08:34 - 作业量多的学校不需要列复杂表，提高学习效率 四、评分规则和计算方法，以一周为周期，将每天获得的分数加起来，并按照不同的等级进行划分。 09:00 - 笔记和笔记得分计算 09:31 - 区分网课和卷子，分数不一定成正比 11:43 - 评分规则，平均分为a级，最高分为ss级 五、一个效率评算系统，包括天数、单位时间效率和评分计算等内容。作者还邀请读者提出自己的意见和建议，并承诺会不断更新学习方法视频。 12:00 - 计算单位时间效率和评分，以工作日为标准 12:45 - 评分和评分的计算方法，以48分比上60分为标准 14:06 - 作者将更新学习方法或日常学习视频，有兴趣的可以关注 --本内容基于视频内容由模型生成，仅供参考，由@猜猜我是谁20220414 召唤发送

你你你你要自由吗:
感谢up主分享！《高中刷题诀》我直呼冲冲冲！真的好好用！因为除了这本再也找不到会给你切片设计安排，保姆级讲解，真人站播沉浸感拉满的这种教辅书了