3. 案例5-3 交互效应分析

丶静影:
讲的真详细，属于是教我怎么做作业了

黑丫头006:
老师，您好，请问自变量一个是连续型变量，一个是二分类变量，因变量是二分类变量，能用这个方法做交互性分析吗，打扰了

【回复】你好！我也想问这个，请问找到方法了吗
uIiiix_x:
太详细了！！！你好，请问数据和word文档有吗

辣味的公主:
老师您好，请问方便分享word和spss数据资料吗？

bili_53813880856:
up主您好，如果是多个时间点如何分析交互作用呢

【回复】多个时间点只是变量水平数增加了，步骤一样的，就是简单效应分析时是多个水平比较而已。
2033344高松:
老师，2*2析因分析结果计算出来，没有交互作用，仅其中一个指标有意义时，该如何进行下一步比较

【回复】如果是主效应显著，你就分析主效应就行
蒙眼看雨:
老师好，请问如果莱文同性检验差异显著怎么办啊

【回复】回复 @KINGLER1012 :太久了，我也不记得了，我当时好像硬着头皮做下去了，交个作业而已，但是后面学的更深了似乎显著的话就有另外一种检验方法，但是我不知道是啥[笑哭]
【回复】同问！姐妹后来怎么处理的呀
听说台风来了:
老师好，可以把您的word版发我一份嘛[委屈]

yyyakulttt:
请问交互项的事后检验可以这么做吗？

优乐美豆奶:
老师 请问下做完交互效应怎么进行字母标记呢？

小刘刘刘13894:
请问均值标准差作为因变量怎么做交互分析呀？