《新概念》这套教材到底该怎么用？

Minnibakki:
请教一下，通过大量背诵是初学英语的好方法吗？比如把新概念3和4课文全背下来！感谢🙏

【回复】其实背诵比回译简单，因为有的时候，你可以死记硬背也能搞定背诵这件事儿，但是回译真的就是up说的没法骗人的方法，我自己觉得回译做起来比背诵痛苦多了[笑哭]
【回复】小学时候我上补课班，老师就逼着我们把新概念1里面的所有文章都背下来，还要每天考试抽查，感觉这个举动或许在时间充足的情况下是有用的，明显感觉到英语有一种亲近的感觉（别的地方倒是不太好说有什么明显的进步，毕竟当时还是小学）
唐丘:
回译法真的牛逼，可以让新手在短时间内掌握大量内容，忍着挫败感把新二，新三过一遍，酸爽无比，但是进步真的巨大。

【回复】回复 @bili_12511680307 :那显然是不可能的，想这么干你首先得是一个掌握一定知识的学习者（至少高中英语80%以上的分数，掌握大部分高中的语法知识点和有一定词汇量）。建议从一些比较好的语法书开始看起，或者如果在上初高中的话先按部就班的学
【回复】回复 @bili_12511680307 : 真零基础的话还是先看看赖世雄的美语丛头说或者跟着新一教学视频学。回译还是得要一定的单词量的，不然会很难受，尤其到了新三。
【回复】零初学者可以回译新概念一吗不会语法也不碍事吗
鲅鱼水饺头号粉丝:
最近自己用了一下回译，也是自己无意间想到的，没想到在这里看到了。我的初衷是练习自己写论文的水平，刚开始确实一句话都憋不出来，甚至需要对着英文读一遍把重点词和用到的语法分析一下，再马上对着中文翻译出来。在图书馆坐了一天，下午的时候就可以拿到一句中文还原个七七八八。（因为对着同一篇文献，作者的写作习惯基本上已经掌握了）但是肉眼可见的英语进步！！甚至读文献都比以前快很多！！因为之前长而冗乱的句子需要看很久，但是自己写出来以后发现也就这回事儿。

【回复】对，越是痛苦就说明越有效
【回复】回复 @刘先森总是很皮 :🤔我觉得这个取决于你的需求吧~如果像考研这种需要短时间突破词汇量的话就不适用了。用回译背单词的话，把单词放在语境中理解并记忆，对于不追求功利性，只希望慢慢增加英语能力的需求，那确实是一种非常好的方法
【回复】回复 @叶子的小臭狗 :有原文呀。有中文有英文，对着中文翻译成英文，再对着英文原文纠正自己的错呗。而且已经知道了自己薄弱的地方，就应该着手解决。词汇的问题就解决词汇，语法的问题就解决语法
昀昀子:
我的实践经验告诉我，并不是把larry的课看完或者是把英语兔的语法系列看完，就能打到自如地运用。应该要结合文章，自己分析文章的结构，就会发现很多缺漏，再去寻求语法书的帮助，或者是其他英语好的朋友，一点一点地内化总结知识。并且把不会的单词都查好。有些词语我会觉得用中文的一个词来指代真的太抽象了，不能用一个中文的词来概括所有的用法。于是就去查牛津词典，熟悉一下这个词的用法。一些介词的用法也需要一个一个查好，再巩固。所以学英语并不是一蹴而就的，语法也不是看完课就能全部学会的。但是larry真的给了一个很好的方向。正在努力中，不知道之后能到达一个什么水平。

【回复】新概念推荐李延隆，亲测有效
【回复】回复 @根本躺不平的生活混子 : 找合适材料，听写或者影子跟读，这两个是我用过比较有用的办法，仅供参考
【回复】想系统学英语语法就看旋元佑语法
我每天要早睡:
我有个亲戚，英语老师，教的蛮好，但是当时没什么钱，于是就开了课后补习班，从08教到了疫情开始。因为他教书的学校和补课的学生不是一个区，所以陆陆续续教了几年也没挨着啥事，再者一节课四十分钟，只收三十，甚至书本不介意的话，可以用之前学生用下的。因此也真没必要为难，后来应该涨价了，但听说也在百元以内。一个班就在他家二楼的会客厅，大概十二个人，基本都是小学生，教我们音标和口语。而旁边的沙发上，坐着的则是高年级的，在我们默写时，老师就会去沙发那教他们新概念，还说等我们上初中就教我们这个。会客厅隔着的房间，就是数学老师教书的地方，他姓王，虽然总是涨红着脸，但脾气却是很好，而我是等长大后才，发现他很矮。但其实我根本不想去那上课，只是家长觉得有这个便宜不占，就是吃大亏，所以我在那根本就是混日子，一来是想玩，二来小时候太笨根本做不会他的奥数题。而对他最后的印象也就是，我妈生日给我点钱我买了个索尼的耳机，要两百，他说这么好，我的才几块钱。家长本想初中再把我送去那，可升学压力大还是把我送去了学而思。这之后就再也没有去过那间小屋。再后来，如愿以偿的没有考上高中，因为根本不想学，青春期很自卑，各区的分数线也不一样。同一套试卷，一个最低530，一个最低590。那天那个补课的亲戚告诉我，王老师说很可惜，说我很聪明的，只是没有用功。家里也给我找了关系，上了本地最差的一所高中，我当时也想通了，只是一门心思读书，考上了南工。觉得也还不错，就想回去看看教了我小学几年的补课老师。而我那个亲戚，几年下来也有钱了，上课也没了激情，脸变胖了，上着上着就开始玩了会手机，小时候有趣的课堂大多也变成了默写。我说我去看看王老师，他只是朝我摆摆手说，王老师已经不在这补课了，他回了老家，还在为结婚钱发愁。后来他把王老师的联系方式给了我，就像这段文字和这个视频，就像初中本要学的新概念，再也与我无关了。

【回复】回复 @来半杯柠檬可乐 :这句话就是在委婉地说学生不用功学习。前面加一句“这孩子挺聪明”让人觉得攻击性不强，反而像在夸孩子，听起来舒服。情商高的老师会这么说，情商低的老师就会直接说“这孩子不好好学了”[tv_笑哭]
【回复】我从小到大听的最多的一句也是，你这孩子挺聪明，就是心不在学习上。
【回复】这一大段文字我读了2边才勉强看懂…真是为难层主…
bili_134XX63XX6Y:
人家亚历山大老兄，在写这套教材的时候，脑袋里面压根就没把语法当会事！ 扣语法、背单词，就是中国人创造出来的英语学习思维，害了一代又一代苦逼学子们！ 我的经历：本科4年，大学英语考2次，才以62分刚刚及格通过（2006年），毕业后第7年开始，新概念1-3册跟读+背诵，老版《书虫》全套48册跟读，当时囊中羞涩，都是从网上下载的PDF+MP3电子版学习资料，学了2年，然后来浙江义乌做外贸行业，一直到现在，不论是线上还是线下，都能够跟老外无障碍沟通谈生意。 我的感悟：彻底忘掉所谓的狗屁语法，然后你就学会了！

【回复】我觉的你脑子里有很多文章 单词的时候 语法是自然而然 水到渠成
【回复】回复 @美食搬运工我爱美食 :??大姐你对你女儿要求太严格了，新概念一都是初中生学的，你女儿才四年级
【回复】回复 @美食搬运工我爱美食 :感觉是过度竞争了，慢慢学天天听，多看分级绘本和原版书多看图写话。这样循序渐进孩子才能有底蕴，过早催熟你只能得到个心里有缺陷的孩子[爱心][爱心]加油嘞姐姐
唧哩扑通:
88年高二的我买了新概念英语的第二册，从此爱上新概念，大学时把三、四两本书都快读烂了，这三本书现在仍然珍藏着。——来自一位52岁的英语老师。

【回复】老师您好！我现在是一名高二学生，英语成绩徘徊在80-90分区间。我只学过新概念一，对于学校讲的英语课我基本不听，作业经常不写，单词偶尔心血来潮会背。但是我没有什么办法去提升英语成绩了，我尝试去背很多语法，我发现背的越多忘的越多，或许我可以学习新概念二，对吗？
【回复】回复 @bili_44124782861 :对上了
【回复】回复 @18岁玉玉高中甥 : 英语课不听没关系，你得多去啃高考英语试题的阅读，完型的原文，如果基础差，可以从新概念二学起，不过得抓紧了，高二的话时间不充足
喵神的哔哩哔哩:
其实作者本身是反对陷入到语法体系里面的，所以他是故意打乱语法体系的，但是他只是大的框架下打乱，小的语法点是在这篇课文里面体现的，而且这种小的语法点往往会在7的倍数课之后反复出现， 以第二册为例，学完第二册，语法点是几乎全部覆盖了的，且语法点在不断的重复。之所以觉得语法点混乱的原因，1是作者故意打乱，2是教授的老师没有注意，老师都意识不到只是讲课文，呢学生自然也很难察觉。但是如果真的全部认真的学完和背完，对英语学习还是有帮助的，我当时跟的田静的第二册，这个老师就比较好，会讲解语法点和单词和课文，最后还有总结，这一总结，就很完美，总分总学习。之后学完了34册，没有全背，但是成长很大。我觉得这也体现了在具体语境下学习单词和语法，后面还能学习到名人演讲的写作技巧和文章分析。 回译法学习，其实一开始我是从俞敏洪的某个书上看到的，书名好像是叫做，3000个句子学考研单词。里面就说过他一开始学习英语的做法就是回译法，我做过几次，但是没坚持下来，但是我觉得这个方法是对的，是有用的[doge][呲牙][呲牙] 最后就是说要理性的看待，这本书很好，但是不适合自学，作者在序言也说了，不适合自学。但是一旦有好的学习资源也就是好老师的带领，这本书的价值其实很高。因为他只有4册，效率堪比，从小学到初中高中的几十册英语书。虽然不能这么比较，但是作为成年人想要从头学习英语的话，自然还是会选择新概念，因为只有4册，从入门到高级，省时间，up说的语法体系凌乱的问题我之前也说了，这就更需要一个好的老师。[doge] 我是推荐田静老师的啦，真的还可以的，至于支援，某宝，某多多，上多的是，几块钱[笑哭][笑哭][笑哭]

【回复】回复 @woniu6 :新概念一讲的都是基础，差不多大部分都相当于初中词汇，比较基础[脱单doge]
【回复】Up指的是了解基本的语法体系，而不是陷入。当你在学习基本语法体系时，搭配新概念提高英语水平，在具体的语境下巩固小语法点不就行了？我自己就是这样的
【回复】考研英语语法表姐是这个[支持]
AI视频小助理:
一、新概念英语教材的优缺点。虽然新概念英语教材老、配套资料多、课文质量好，但其语法讲解不系统、不深入，需要其他教材辅助。 00:01 - 新概念是名气最大、受众最广、口碑最好的英语教材之一 01:05 - 新概念足够老，市面上的练习题和周边资料特别多，学习更加轻松 02:18 - 新概念的语法讲解烂到家了，没有针对碎片化的知识点进行详细讲解 二、中国人学习英语时需要注意的问题，包括选择适合中国学生的练习册和语法教程，以及重视回忆练习的重要性。 03:01 - 建议搭配中国人编写的练习册，补上语法短板。 03:43 - 新概念课文质量高，但语法方面需要另外开小灶。 04:38 - 能对新三及心思的课文进行语法分析，是判断初级阶段毕业的重要标志。 三、初学者应该重视回忆练习，通过回忆练习可以找出自己的问题并快速进步，同时推荐使用新概念教材进行回忆练习。 06:00 - 初学者必须做回忆，才能每天解决大量问题，取得进步 06:09 - 回忆是强制性的输出练习，让菜鸟也能得到练习 07:17 - 新概念是一套好教材，但语法讲得不好，需要自己开小灶，建议做回忆练习 --本内容由AI视频小助理生成，关注解锁AI助理，由@iulb元 召唤发送

【回复】回复 @光之巨人红雨 :妈呀，我女儿三年级开始学英语，我也以为从ABCD开始，教育局也鼓励不早学，我也不想鸡娃，就没让她提前学，可是学校根本不教ABCD，上来就背课文默写课文，我女儿刚开始就是零分，后来在外边学了同步好一些，现在八九十分，学校教的都糊弄，觉得都在外边学了
【回复】回复 @美食搬运工我爱美食 :现在已经这么卷了嘛[笑哭]当年我们初中才开始学英语，开始学的还是ABCDEFG，我还99年的
【回复】回复 @美食搬运工我爱美食 :这个是个AI回答不了你的问题，只能做视频总结。
李玄苍:
初中的时候报的补课班，就学的这个新概念，当时简直生不如死，每节课上课前就要求你预习背诵这节课的单词，不然你这节课压根听不懂，每次老师听写单词，10个单词就会1个，当时十分抗拒。 直到高考英语依旧很垃圾，不过考研的时候灵光乍现，突然悟道，打通了天门，直接一个月考研英语提了大概50多分，直接上岸，到目前为止英语的读写依旧很牛逼，也可能和我是程序员有关系。

【回复】时隔多年依然有人点赞这个评论，我来回复一下。 说白了就是量变引起质变，就拿阅读理解举例，你十个单词七个都不认识，做个钩子的阅读理解。但是高中背单词陷入了一个误区，我高中的时候就是用一个单词本去背，相当于在一个大的奖池里面抽奖，那么抽中的概率是很低的，我大学是计算机专业，我四年看了很多的英文文献。再加上考研前我是做了往年十年的真题， 把真题里面所有的不会的单词都抽出来去背，到后面一篇阅读理解80%的单词我都认识，再网上找个考研辅导课，跟着老师学一些解题技巧，那么其实就和做汉语题是一样的。就没有什么压力，很轻松。
【回复】我初中高中英语几乎没学，毕业考全年级倒数第一38分，补考，高考前一个月，花了一个星期，突然觉得会英语了，高考英语成绩在全省中线以上。哈哈。
一觉解千愁朕与床:
Larry，你猜我为什么不笑[doge]，英语基本0基础，就买了这两套书，Grammar in use我写了两页，真不应该买它，新一学到一半多了，发现我真的很菜，连基本语法都不懂，总之还是有收获的，英语四级差点就过了（源于我确实考前死磕单词，但是一个单词不只有一个意思，到了文章中我又看不懂了），还是有进步的，英语学习确实没有捷径，语法和词汇量不能少，我也希望有人指正我的问题，我买的喜课的老师讲解语法还可以，可能是我语法基本为零，但单词的死记硬背一直伴随我长大，和英语就像苦大仇深一样，现在正在自救

【回复】他这套是外版书，和我们平常用的国内版的定价应该不同，虽然还是感觉贵得离谱....
【回复】四本书1799?哥们你认真的啊
【回复】1799都能买个平板下无数电子版来看了
只有洛伦兹力不做功:
up想问下能不能测评下英语app，比如扇贝之类的[doge][脱单doge]

【回复】回复 @只有洛伦兹力不做功 :我觉得他会觉得那些app都是骗钱的智商税（除了英语基础比较好，只为和老外练口语的那种
【回复】回复 @Larry想做技术大佬 :懂了[tv_doge]
マジえろセンパイ:
回译练习这方法我高中的时候听一个挺有名的网课英语老师讲过，试过几篇每篇都要写很久，结果一核对发现自己全是错误…挫败感太强了就没坚持继续下去…今天又听larry讲这方法，打算从新二简单的开始再试试，希望这次能坚持[笑哭]

【回复】俞敏洪的100个句子搞定3500单词系列，都是用的回译法
【回复】就像运动一样 如果你练的时候一点痛苦都没有 那不能说完全没用 只能说效率很低
【回复】回复 @Utopian-- :回译法只是方法呀，找到适合你自己的材料就行。
范懿的线上学堂:
新概念英语绝对是性价比第一高的教材，四本教材加上录音材料也没花几个钱。新概念英语的精髓在前沿，严格按照听说读写的顺序来学习确实比较有挑战性。但是这样的流程走下来，对个人提升有很大帮助。英语是一种习惯，而不是一套规则。我觉得这是新概念英语回避语法的重要原因。不学语法，也能学好英语。就爱这种语法得0分的书。

攻略众生:
GitHub wish1776/NCE，作者对新概念 2/3/4 做了比较全面的语法分析，同时在原文旁配上了中文译文，个人认为是很好地补充型教材，同时满足回译的需求

【回复】链接: https://pan.baidu.com/s/1ViVwDw6DNHxs06fCHVcyqw 提取码：crsa这里附上网盘链接
【回复】回复 @十座南山 :感谢分享！[脱单doge]
yyyCL_:
鼓吹语法论的人不科学。 实践已经反复证明了，我国十年（从小学3年级到高中三年级）高强度英语教育下的大多数学生（超过95%），英语水平非常平庸，几乎只能靠认懂大量单词来在考试上抵消掉自己的能力的不足，一旦涉及听力等题，大多数人就马上现原形：即使是很简单的对话也只能听懂关键词。（我们可以在211院校中找到大量听不懂英文电影中简单对话的人） 并且，我们发现，大多数学生在高二之后，学了两年，英语真实能力几乎0提升（考试成绩或有提升），这可以通过看英语电影来测试出来，可以发现理解能力几乎没有增加。就我自身而言，也有个明显的证据：就是我几乎在高二以来没有听过英语课，没有做过英语习题，可以说基本上没有学英语，只用百词斩背过单词，参加了月考等大考，英语排名几乎不变。 事实摆在眼前，可语法论者仍然视而不见，他们仍然坚信自己真实的英语水平（不是指考试水平）是通过语法学习得来的，而不是以一种潜移默化的习得方式像锻炼肌肉一样锻炼进自己的潜意识里的。 事实上，当我在说诸如“I am a dogs”,“here is a dog and dog is coming”时，你会感觉到明显的不自然，这种不自然不仅仅是感觉到与自己常见的记忆不符，而且可以下意识地感受到话中所要表达的意思的矛盾：比如当我说出dog，你下意识就会对这个词有“泛指”的感受，类似于中文“狗类”的感觉，但是你明显能理解到这句话应该是想指代前面的a dog，所以你下意识就会用“the dog”来表达“具体的那只狗”这层意思，而dogs则感觉不到这层意思，这种违和感就是你真正的英语能力的证明。 此时，你觉得我会思考语法规则吗？不可能，因为说出“the”所用的时间可能只有0.1秒，我不可能有时间思考，我此时调用的是我纯粹的感受，我会瞬间感受到那种和语言无关，单纯的“意”。 因此，学语言的真正目的是能够建立起心中的“意”与“正确的语言”之间的下意识的映射关系。而为了达到这一目的，我们仅仅只需要把语法作为一个手段，这个手段意义在于让我们知道什么才是正确的语言，不要把映射关系建错了。 但是这仅仅是一个手段，第一是，光用这个手段还达不到目的，因为这个手段只能让我们理性上理解，还需要感性上的练习，达到真正在心中形成映射，而不需要借助语法，这一步才是真正决定性的。

【回复】如果认识到这一点，你就知道，其实很多有所谓的英语基础的人是需要新概念1的，因为他们的英语基础只是单词与语法知识，真正“掌握于心”的语法现象甚至可能只有am is are（一般人都可以下意识地区分并用对这三个词），ing这种最基础的，他们可能连特殊疑问句都没有掌握，证据是他们遇到一部分特定的问题时常需要停顿一下思考语序后才能问出来。 连这种基础都没有，往后面学当然更难有收获，就只能纯粹学学语法了，因为不分析语法他感觉举步维艰，不分析语法每一句对他来说都不会感到亲切自然，都像是没有学过一样
【回复】第二是，语法手段不是必须的，因为语法只是让我们能确保不会把映射建错了。如果有其他方法能确保这一点，用什么手段都是一样的。比如新概念的方法：直接练习大量同类句型，不解释原因。你只看到学生用书内容少，不知道其实教师用书上是有很多句型练习的，每种句型对应一个语法现象，但是新概念的手段是，不解释原理，直接反复练，直接练习在心中形成“意”与用“语”的关系，这样，因为句型全覆盖了，所以也能达到目的并且确保了语法上不会犯错。 这种方法经过本人实践是高效的（在国外也有很多实践），只是可能需要充分调动主观能动性，也就是说在练习中要主动尝试去直接“理解”英语的“意”（当然要脱离中文），在听与说的过程中，试图感受每个单词的“意”，而不是单纯“abcd”这样的反复。 对我而言，语法和中文意思只是用于确认正确与否，或者知道正确的应该是怎样的。比如一个生词我不认识，我会去看中文，这是为了让我知道“某某是某某含义”这个事实，但是之后便再也不去想中文了，因为我真正需要的是把这个事实练习为感觉上的意语映射。 这也能解释为什么中学阶段学生进步很慢，而且越到后面越慢，因为后期几乎在学习语法知识，以及做题。这个过程中几乎没有意义，唯一的无心之用是出现了很多次的小学初中英语内容，让学生在无心中得到了一定的锻炼。
【回复】我英语成绩非常差，所说的仅代表我自己的理解。我觉得咱们的语言专家在最初编制英语教学时总结的语法规律是纯粹为了照顾中文母语者，因为英语里有太多从句，他们喜欢被动语态，喜欢倒装，时态的表达也比汉语复杂。本来总结一套规律是好事，是帮助初学者快速理解英语叙事逻辑，但是一旦落入英语考试就变得吊诡起来了，只要你熟练使用语法词法，那就能获得高分，就好比用排除法做出了正确答案。这就逼着我们不断的依赖语法学习英语，失去了英语作为语言去说的乐趣。
心魔的种子:
很多人学语法本来是为了学好英语，结果却成了为学语法而学语法，结果本末倒置。学英语掌握常用的语法知识就足够了，过分追求细枝末节反而成为学英语的一大阻碍。学新概念最简单的方法，就是先学单词然后反复听录音，并大声跟读模仿。脱离声音学不好英语。从第三册开始拆分长句，弄清句子成分。每篇文章并且至少模仿跟读30遍。然后看翻译，快速说出英文。按这个方法完成前三册，英文水平就会突飞猛进。很容易说出长句子。如果只把注意力放到零敲碎打的语法知识上，即便学十年英语也是棒槌。

【回复】回复 @ZZSZDW :初中多背单词
【回复】大佬，如果我现在初三，英语上不了100，想快速提分，能学新概念英语吗？
范懿的线上学堂:
新概念英语第2册96篇课文，第三册60篇课文全部背完。重点不在背诵，而是你在反复跟读和朗读过程中，各种发音习惯慢慢被引导。然后你根本不需要听网上那些老师教你连读、略读、弱读和变音。不过新概念英语是书面英语。口语训练不足。但我觉得，我的口语已经足够出众了，也就懒得再练了。

空蒙雾雨:
我们高中老师上课就用上新概念3，让我们背，然后还拿自己打印的材料发给我们，至于课本他说不好用只简单过了一遍

【回复】回复 @马上成为小法师 : 已经毕业了
走路的石头啊啊啊:
小学三年级开始有英语课，直到初二的时候，把新概念英语学到第三册，其中第二册学了两遍。 然后吃老本吃到了大学六级考完[笑哭]

【回复】回复 @ZZSZDW :肯定可以啊，我因为休学三年，目前初二，英语基本零基础，15天快速的学完新概念一，目前英语能上一100多一点，词汇和写作是硬伤[笑哭]，
【回复】回复 @简约宇 :15天学完新1？？wtf
【回复】回复 @简约宇 :光背的时间都不可能吧