第三节：小鼠下丘脑神经干细胞分离培养

小胖真的骑不动了:
今天才打死一只大老鼠就给我推荐这个[笑哭]

【回复】回复 @洛爱玩光遇 :怕，所以才打[吃瓜][吃瓜]
-N0N-:
生物专业不请自来，去年那会才杀过小白鼠，杀鼠那一步我同学他们下不去手就交给我了。由于小白鼠被提前饥饿处理过已经没有太多活力，被捏在我手里如同待宰羔羊，我拇指食指捏着它的头骨下颈椎，另一只手捏住它的尾椎骨，向两边使劲一拽，就处死了，完事之后就是各种解剖，血肉模糊不至于，应该说《牵肠挂肚》吧。既然我都取了它的性命，那就让它死的有价值。所以，每一只🐭🐭的死都是对科研事业的推进，感谢🐭🐭们对科学做出的贡献，以及其他模式生物和实验生物们🙏

【回复】是生专诶！很佩服你的勇气和素质，希望所有需要用到实验动物的人都可以对他们有最基本的尊重，让他们走的有价值[保卫萝卜_哇]
【回复】我基友说他同学处死小鼠直接身首分离了
【回复】回复 @慕云朔婷 :不应该这样好吧！至少得有对此基本的敬畏
果果永远开心:
临床果然不是一般人能学的，我光看剪个老鼠都有点手抖，别说上手术台剪人了[藏狐]

【回复】那你别去了[我的世界_恐惧]我怕你上手术台给人剪歪了[脱单doge]（活跃氛围）
【回复】回复 @是雾霭啊233 :笑死了，你是懂活跃气氛的[吃瓜]
【回复】回复 @是雾霭啊233 :（起立）（为你的发言鼓掌）（欢呼与尖叫）[保卫萝卜_哇]
馄馄鳄鳄:
说实话，虽然知道对于做实验来说取生物材料是很正常的事，但是这对于一个没见过世面的高中生来说第一次见，心里还是有点小震惊。[捂眼]本人还挺喜欢生物的

【回复】敬畏生命，尊重生命是人之常情。不如说带着这样的心情恪守人性，解体四肢窥探知识才显得生命更加伟大，我们无法拯救每一个生灵，只能尽力而为，一个生灵的消逝意味着更多生灵的拯救，常怀感恩，为每一个生灵的存在而欢呼。我们有自己的立场，聆听观察思考
【回复】之前我用粘鼠板抓到一只老鼠，虽然我平时看见老鼠心里都在想：要是给我抓到你，看我不弄死你。可当我想下杀手的时候，我还是犹豫了一下[捂脸]
orchid小T:
直接剪下来的时候我一愣，后面用剪刀的时候我好怕不小心剪到手啊[笑哭]

小枫不想学几何:
把我一个初三的学生看得脸扭曲的像土一样[doge][doge] 我以后真的要学这种东西吗

【回复】别听他们瞎说，同高二，讲到动物细胞培养了。但是实验应该不能有这么抽象直接的东西[doge]我们老师举的例子是人皮肤表皮细胞增殖培养
【回复】回复 @浅微IE :[星星眼][星星眼]我高中必选生物好吧，最喜欢这种了
【回复】除非你能考上浙大以上的学校，要不然对普通人来说本科都是轮不到自己实操的
我_堂吉诃德:
比想象的容易，只是比高三生物选修介绍的实验麻烦一倍而已。 当然，高三没实操，也就理论大师[doge]

【回复】[嗑瓜子]等你重复半天咋都重复不出来就知道，细胞实验是又花时间又花钱还很难做出来的[脱单doge]
【回复】其实也没什么，就是做完之后又是屎又是尿的[微笑]实验服吸附那种味道，真的要命，我们做的是药物含量的小鼠实验[微笑]把脑子等各种组织器官碾碎成渣渣，那个味道可以让你一天都闻得到[doge]特别是毒性药物实验，特别怕死，要是操作失误真的会趋势，我们做毒性药物实验还是做的活体小鼠实验，头一直扭来扭去，贼怕把毒性药物甩我眼睛上[doge]那通风橱总感觉不靠谱
【回复】得要克服心理，去做动物实验，特别是活体解剖，我舍友到现在都不敢去做
nk_yj:
我说。。弹幕别太离谱，还威胁不投币了，又是问为什么不能用大鼠又是叫唤怎么直接剪下来，您没事儿吧，不学就出去，这玻璃心学什么医学什么生物

【回复】虽说看着是有那么一点点反胃，但是通往真理的路不都是用血与生命铸成的么…
【回复】有几个问题也算专业外学生的正常问题，但有些就是智障
【回复】网络圣人。有意见就自己去充当实验材料救其他人
剑纯一打十:
弹幕一堆“六年级/初二了，刷到视频一脸懵逼”，无语，不就是想说自己年龄小就看实验视频，所以自己很超前很聪明吗，看个实验视频都能给你这么大的优越感，想必现实一定不是很如意吧？

【回复】是啊，感觉这视频推流可能真没多少专业生来学的，一帮小孩儿完全不关心实验内容在那里跳脚真的好笑
拉面王宥子:
剪头的画面对我来说还是相当有冲击力的[无语][灵魂出窍]

坤坤The:
我每次移液枪枪头总是会出超净台[脱单doge]，然后被导师骂

Niji酸糖兔:
封面不就是三個鼠頭……不想看接受不了的幹啥要點進來[笑哭]