可喜的是，先生的话仍然适用；可惜的是，先生的话仍然适用

电子菜鸡啊:
我感觉鲁迅的文章结的不仅仅是旧时代，最重要的是人性，只要有人，这些现象就会存在[doge]

【回复】没有抽象的人性，只有具体的人性
【回复】社会每个阶层的人性是不同的，每种社会制度和经济基础也会造就不同的人性
染幽幽幽幽幽:
老师，这篇课文不教吗? 这篇考不到，不教 先生，读书的意义早变了[大哭]

息壤阅读-革仙:
接过战笔，战斗到底： 这仙界，有过庶民、草民、尘民、蚁民… 自从他来过，才有了人民 ——息壤阅读 《革仙》

【回复】回复 @肥毛毛在此 :[大哭]
身后土:
狂人日记，没语文老师讲是真看不懂[笑哭]

【回复】其实不需要老师讲，你去社会亲身经历过的话你就知道了
【回复】回复 @起飞哎嘿 :本人16，狂人日记从来没听任何人讲过，也没有看过相关的视频，但在前些日子，自己读的时候却读懂了，非常不明白，是为什么？也许这就是大人口中常说的，长大了就明白了。但始终无法解释是怎么明白的？
深渊藕:
当你向某西南地区财经大学中华职业学院辅导员申请调到一个没有抽烟的宿舍时，辅导员说“学会适应环境，出了社会怎么办呢？”

【回复】回复 @唯-死亡真实时间永恒 :我直接找主任处理，辅导员就慌了，解决问题的方法除了解决制造问题的人，那就是把事情闹大
【回复】可以考虑像，你想开一扇窗，人家不干，但是你要把房顶拆了，人家就同意你开窗了。愚见而已
【回复】学会了跟他说把抽烟的全调走他就会说你自己的问题你自己走[嗑瓜子]
窃听之风云:
别看评论弹幕个个都在批判，真正有鲁迅期望的思想的人十中无一。都只恨自己不是既得利益者罢了，一旦成了那大概率就是抽刀向弱。

【回复】回复 @子在川上曰怎么还不过 :一点都不讽刺我觉得，就像套娃逻辑一样，你觉得讽刺就说明了问题，说明了问题才觉得讽刺。
【回复】你好，我有两个问题，1、鲁迅思想是什么，（若是抽象无法用打字来回答的，这个就不必答了） 2、“鲁迅”是怎么形成的；在那个年代和这个年代，若利益平摊给每个人，还会有“鲁迅”吗？ 鲁迅是不是在看惯世间人们为利益而争后才有的“鲁迅思想”，他难道不也是不受益吗？
【回复】是啊，本来利益就属于极少部分人，得不到利益而抱怨有什么问题[无语]
磁懸浮貓車:
热知识，鲁迅和教员是同时代的人！[打call]

水星土块:
当他的文章从教材上移除时，我就知道。。。

博木骅:
对于教育，鲁迅先生说的一句：“从来如此，便对吗？”得以生根，自读书占青年人的理想比例之后。

梦痬:
可是，先生，有些事的意义却变了，比如，读书

【回复】所以呢？你能找到一种跟好的教育方式吗？
【回复】可能这就要看人了吧，目前主流批判的教育方式确实为了快速形成有一定素质的可用于国家建设的人而非去尽到教育应该有的成效，但也确实让如我这样的河南农村出来的家伙能在211院校上课，有了见识更广阔世界的机会。
哭无语:
人的劣根性，刚刚从微信小视频的评论转一圈，只能说，任重道远

【回复】太过惜命，重视长度而无视质量
贝雷塔687:
很喜欢弹幕里的一句话:放现在妥妥的50w