范小勤教数学 7

卢比扬卡办事员:
数形结合，但是说实话小学生真的很难理解这种思维。

【回复】感觉能想出来这种数形结合的一年级小学生他在脑子里也能直接反应过来答案了
【回复】这题干出的不好，吃了一半还多四个，这个容易产生误解，吃了一半还多余四个，应该改成超超吃了一半后又吃了四个，这个表诉的更为细致。其实好多数学题的题干，出的都容易让人产生误解，我认为这是出题人的表达缺陷。[doge]
【回复】回复 @Naoko-Ogawa : 是这样的，很多数学题的题干出的太差了。语句不通，然后产生歧义，很多理科老师出题，语句表诉，语言逻辑太差。最主要的是因为，很多理科老师的语言表诉都是站在自己的角度去思考的，而不是站在读题人学生的角度去思考的，所以大部分理科老师最喜欢说的话就是，这么容易还不明白吗？这么简单都不会吗？或者是，题目都告诉你了，还不懂吗？这在某种程度上来说，我国大部分理科老师缺少换位思考的能力和耐心，并不适合从事教育工作。
咸鱼阿峰:
有一说一，很多孩子是理解不了的，因为他们跨不过“从一盘草莓抽象成一条线段”这一关，孩子的转化思维抽象思维很难教的。[吃瓜]

【回复】一年级的小孩应该数小棍子
【回复】告诉他 这个世界 任何东西都可以 看成逻辑计算 即使是概率[doge]
Dssicion:
卧槽，这么多年过去，范小勤都当老师了

【回复】回复 @翻斗小豆班扛把子 :没有提示ai所以是真的
【回复】兄弟们这里有老实人[doge]
我家住在诺克萨斯:
我踏马居然会了，上学的时候最讨厌数学了，每次的分数都没我叼的长度多

【回复】看下面那个一年级，我是不敢想一年级小学生怎么做得出来[doge]
【回复】回复 @快乐滋崩不会飞 :我都忘了我一年级题目大概什么难度，不过，34年级的数学题我还有点印象，比这难多了，所以应该也正常吧
教我求线段OP长度:
@迷你世界露早公主 @Re_CHar @孙萧钏 要高高考了，只能拿这个来复习了

裴柚智:
这题对于一年级的来说有点难，对于大学生来说刚刚好[doge]