压强学会这个，你就是老师眼中的天才！

AI视频小助理:
一、come on的模型法，可以解决水面上涨等问题，通过把水拿出来再倒回来的方法，可以算出物体的高度和水底产生的压强。 00:01 - 介绍模型法解决水问题 00:58 - 用模型法计算水位变化，需要先拿出来再塞进去 01:47 - 使用模型法计算水位变化，需要计算左右两边高度差 二、两种解决水面上升问题的思路，一种是利用浮力原理，另一种是康胖发明的方法，即将物体放入装有水的杯子中，通过计算得出水面上升高度。 03:00 - 康胖发明的方法：切一刀，观察水面变化 03:44 - 操作方法：将杯子挪过来，再去除格挡，计算整个杯子的面积 04:37 - 解决浮力问题的方法：将水全部拿出来，再将物体塞进去，计算高度 --以上内容由模型基于视频内容生成，仅供参考

Marsycs:
最后讲的那个例子为什么能假设他水是6厘米？

【回复】因为物体下降六厘米，相当于把这六厘米的水挤出去，跟下面的水没关
【回复】在kangpang视频评论区找到了捞湿[doge]
【回复】可能是因为题目说本来那个物体下降了六厘米然后假设那个水面下降6cm就刚好到容器 底部就可以直接用这个方法算出来了。无论水有多少升高几厘米都是一样的
微醺一藤:
自从有了康胖，初中物理稳啦[热词系列_三连]

肉酱西兰花:
为什么上面的管面积比也是1：3呀？[脸红]

【回复】我觉得应该是不包含横着的那节就是竖着的那个，
枫霄x:
[doge][热词系列_肥肠自信][热词系列_我故意的]

一尘落幕:
这样直接写过程老师会不会给我两个大逼斗[doge]

嘁哩喀喳泗懿:
问下为什么最后一个可以把水高直接当成六厘米？[打call]

温文尔雅亚托莉:
最后一个求出放入后水高9cm那还是浸入6cm吗，假如浸入后水面高为6cm的话，设上升高度为x，原高度为6-x，水体积就是（6-x）3s=18s-3xs，浸没后得出水体积为2s×6=12s，两者列等式，x等于2，水上升高度为2cm

【回复】同问，就算不看原来的水，多的水体积应该为6s，那上升的高度不就直接6s/3s＝2吗，下降就是把物体浸入6cm吧，怎么能把水高h直接设6cm？？[微笑]
【回复】回复 @温文尔雅亚托莉 :如果这样的话x就得3
【回复】还是说下降6cm≠浸没6cm[笑哭]
dbjdodk:
讲来讲去还是那几道题，恕我直言…………