当我拿11个性别问题问5岁儿子，我被他的逻辑惊到了！

苔玲的新世界:
不喜欢又不是有怪兽出现，哇，好特别又感动的回答

【回复】真希望在我小的时候就有人这样告诉我。小十二这么小就明白了，真是太好了！
哔哩哔哩公益:
谢谢学姐帮助打破性别刻板印象！让我们一起守护乡村女孩健康成长>>https://b23.tv/guvTQUI，向欠发达地区女童们传递生理健康自我保护和初步性教育知识，希望每个女孩都能勇敢追求属于自己的星辰大海！悄悄地说，3月8日至4月8日，为公益助力还可以领取专属表情包哦！[热词系列_我真棒][热词系列_守护世界]

【回复】回复 @美少女英梨梨 :如果有疑虑且在意，可以试试找证据而不是这样无任何论据的质疑让公益去自证，因为时间是固定的，花时间去助人比自证有意义的多 Ps：我没有觉得所有的公益都真的100%落地到相应人群里，但我相信大部分的组织都是有帮助到弱势群体的
【回复】这11个问题在这里： 1.如果男孩想要⼀个粉⾊的书包，⼥孩想要⼀个蓝⾊的书包，这样可以吗？你最喜欢什么颜⾊？为什么？ 2.你认为男孩可以穿裙⼦吗？ 3.你觉得谁跑得快？男孩还是⼥孩？ 4. 当你帮忙做家务时，你是在帮助妈妈还是因为⼤家都应该帮忙？ 5.你觉得建造房⼦需要什么能⼒？像建筑⼯⼈之类需要体⼒的⼯作，都应该男⽣去做是吗？ 6.你认为⼥孩可以成为警察吗？ 7.你认为男孩可以成为护⼠吗？ 8.如果⼀个⼥孩想成为⽕箭科学家，⼀个男孩想成为护⼠，这可以吗？ 9. 当你⻓⼤了，你想做什么⼯作？ 10. 你会怎么样如果你最好的朋友喜欢的玩具和你不⼀样？a. ⽐如，你喜欢玩积⽊，但是你的好朋友花⽣喜欢玩娃娃房子 11. 如果有⼈告诉你，你不能做某事因为你是男孩/⼥孩，你会怎么回应？
【回复】捐出的钱 能有多少直接送到人手上，你们又吃多少中间价[微笑]
w万里w_:
小十二其实知道男女是平等，男生可以做的事情女生也可以做，只是他很坚定地认为男生在生理上比女生更有力量，所以男生要保护女生。

【回复】其实这样的想法是对的，因为在客观生理上男性确实是要比女性更能胜任一些体力劳动。其实劳动法就有很明确的规定，比如女性做矿工啥的有特殊保护，所以我觉得小十二很多想法其实是对的，只是不知道怎么去表达，有的时候比学姐的观点更客观一点。[打call][给心心]
【回复】我感觉小十二说的无法反驳[笑哭]
【回复】回复 @酥鱼不加糖 : 在幼儿园阶段真不一定是男孩力量bi女孩大，而且吧，五岁的小朋友，我并不觉得他的“男孩应该保护女孩”这个认知是完全基于他自己想的，更多的可能是周围的影响，比如老师和父母。
菠萝波波冰:
要让他辩证地看性别问题，要等恒长期过了之后可能会更灵活的去理解。他现在处于这个心理发展阶段，就是会比较稳定地待在他这个阶段的认知里面，现在想纠正反而有点拔苗助长且无用。学姐也不用急啦，以他成长的节奏去引导就好

【回复】赞同！！其实学姐只要提供一个不同的视角就可以啦，没有太多所谓的“纠正”。另外就是感觉小十二真的有在观察、思考、总结、表达，太棒了
【回复】回复 @GUICHENLALALA :附议，这个阶段，孩子的观察思考总结表达，远比他目前持有什么观点重要且闪耀。虽然这期内容挺好的，但是我总有一种学姐在检查、评价小十二的性别观念的感觉，对于5岁的孩子来说，聊这种成年人都没辩论清楚的话题，用成年人的标准，用当下社会对性别意识和性别权力的某种趋势，想去暗暗给到一种扭转，目前真的大可不必。不过站在一个母亲的角度，用这个视频来保护和澄清一下鹅子，还是可以理解的。
【回复】+1，先有固定认知，随着成长再辩证看待。任何人成长都需要一个过程，二元对立也是必经之路，让孩子学会辩证的思维方式，比认可某种所谓正确的观点更重要。
三-毛:
你甚至会因为他的回答而感到惊讶和耳目一新，稚嫩的同时又伴随着成熟，这是来自一个小孩子的对这个世界的独特视角的认知

【回复】之前有看到，说小孩子比大人懂得要透彻，并且逻辑很清晰。大人以为孩子什么不懂，然他们能看得出来。
【回复】看到泪目的程度，希望未来结婚生娃之后，也可以做学姐这样懂得引导的妈妈
【回复】回复 @蓝莓挂细绿 :所以我不明白父母为什么总是“瞒着”小孩，小孩又不是智商更低，只是因为认知少所以理解会有偏差
Augesterml:
小十二真的很棒了，其实能看出来，他本来就没有性别偏见，只是他发现了男生的力量方面会强一些而已。（而且能看出来学长学姐教的很好，表达很清楚大方）[星星眼]

【回复】他这个年纪很多小女孩比他小男孩力气更大，就算是成年人男性也不总是比女性力量更大，只是平均力气大而已
【回复】回复 @小命运嬴子衿 :况且我也说了五岁的年纪男女力量差异不大甚至小女孩力量更强，up的儿子有这种男力量一定强于女的想法大概率是成人灌输的刻板印象。
【回复】回复 @江舟别雾 : 其实很多时候人都是有偏见的，但最可怕的就是人把自己的偏见当作事实来讲（或者说把事实加上自己的偏见）举个简单的例子“黑人这个人中的平均智商低于白种人” 这个陈述在科学上来讲是有迹可循的，但如果有人真的把他讲出来就是很不负责的行为，因为这句话到了很多人耳朵里就会变成“我眼前的这个黑人的智商就是很低” 同理，在性别议题上人们总是忽略了群体差异相较于个体差异是可以忽略不计的。
是B不是A加索:
我觉得孩子说的很有道理，他恰恰指出了在什么场合穿什么衣服合适，而不是因为有人穿所以我就可以任何地方任何时间想怎么穿就怎么穿，有一点很重要就是穿着得体符合公序良俗。

【回复】我记得我们本科的时候，有校园的学院杯篮球赛，然后比赛结束后有人在赛场拉起支持同性恋的横幅[喜极而泣]遭到了驱逐，到底有没有影响？影响是很主观的
【回复】我觉得小朋友都有小朋友的圈子，就算你把你所认识的“真理”去纠正他的思维，男孩子可以穿裙子，喜欢粉色包包，但是你这所谓的正确孩子听进去还好，要是他表现出来，那他会不会成为同学、小伙伴眼中的异类笑柄？请不要忽视这种关系，就算小孩啥都没错就因为父母取的名字谐音被同学取花名带动其他同学起哄，就足够让他每天上学自卑！假如某一天他背着粉色书包去学校一天，可以预想的是他站在讲台上顶着同班同学的笑声大声的喊“我妈妈说这是可以的！男生也可以喜欢粉色”我想台下会笑得更大声。 我觉得大人的社会正确观不必强加于小孩身上，又不是从小确定的思维长大会改变不了，就算你要引导他也要看他周围所处的环境。夸大来讲，你老是对小孩说吸烟有害健康会得肺癌，但是他周围都围着一群吸引佬，他怎么健康嘛？！
【回复】在此基础下，不影响他人，你想怎么穿就怎么穿。
兔子大仙人掌:
我是学教育学的，真的觉得学姐是很棒的妈妈！我们研究孩子成长的规律，就是希望监护人可以意识到孩子成长的规律，在尊重规律的基础上加以引导。不要放任不理，但也不必拔苗助长。尊重孩子的成长规律，不要急于用成人的标准要求孩子。

【回复】学姐啊学姐，你真的对小十二太苛刻了[笑哭](并不是管教上，而是认知方面，对一个事情的看法方面的，太过于吹毛求疵了[笑哭]，就这个词吧，没有想到更好的，没恶意) 总感觉你对小十二的回答反应有些不妥当，一直存在反驳心理，一直在朝着粉丝所说的方向去引导，这怎么能行啊，小十二有自己的想法，自己的认知，关键是这问题本来就没有对错之分吧？比如男生穿裙子👗 我认为，问题还行，小十二的回答其实挺好的，为小十二鸣不平 小十二很棒的[打call][打call][打call] 学姐一定要说这样是错的或者对的，我看的很生气小十二真是听话，像男生穿裙子那个，非要举出一个英格兰的裙子，小十二已经说了不同场合那个意思，风俗不一样，总感觉你在欺负他[笑哭]，小十二的话确实很有道理我发现，这个问题本身并不是男生女生的刻板印象，小十二认知需要引导这是对的，但没有必要上纲上线吧，最重要的是就像学姐说的意思，男生穿裙子的话，你可以感觉不舒服，但不能去嘲笑，理解能够理解的，存在即合理吧，当与自己的认知不同的时候，教导小十二怎样去回应吧，而不是抹杀自己本来的认知(比如小十二对于穿裙子的事情上，幼儿园这个场合男生不能穿裙子，重点放在如果发生了你去怎样回应，理解或反驳，因为万事万物没有什么对错)
【回复】回复 @AI-爱默生 :我是觉得学姐对于小十二这些问题的反馈，更像是方法论上的一种指导，就是直接把主流认为的更正确的回答方式教给孩子。但我觉得说得很对，父母对待孩子，更多鼓励和平等视角的互相沟通，会让孩子更有安全感。学姐有一些否定得太绝对的回复会让孩子感到权威的压力，会比较惶恐。
【回复】回复 @AI-爱默生 :我倒是觉得学姐当时说“你说错了”就像口误一样，就是咱们平时道理懂，但是讲话的时候嘴瓢了。日常应该没有特别强势反复反对小十二，因为感觉小十二很有主见，而且能过平静表达自己的意见，所以平时父母应该是很尊重他的。
阿居喜:
不要急于纠正和反驳，可以提出“这是妈妈的观点，你也可以参考一下”小朋友其实没有本质上的问题，他的理解很多时候也是对的

【回复】是的，要少说否定小朋友的话，或许可以换一个说法“你也很有想法，但是妈妈的观点是这样的”巴拉巴拉的
【回复】是的，前脚刚说要尊重别人的想法，后脚就说孩子的想法是错误的，我看到这里也觉得这么做不合适。不过孩子的确教育得很棒了，up在以身作则这方面可以多留意一下[小电视_嘟嘴]
【回复】对，，真的不要马上就否认他人的观点，，
盐汽森林5507:
其实，小十二的回答很客观，没有忽视男女除生理之外的差别，比喻体力等等～之前也看的过很多为女性发声的言论，过分强调女性的独立，而忽视了客观差异，以这样片面的视角去追求女性权利，难免会产生性别对立；性别平等的追求或者各项权利的追求，我认为应该是在尊重客观因素，男性女性彼此尊重基础上的追求。[吃瓜]仅个人观点，欢迎大家diss。

【回复】回复 @在下闲者大人 :因为在你描述的这个环境下，大家都是父权制的受害者。一部分女生会觉得自己柔弱（不想干活 或者不愿干活），导致男生必须要多干活（不干活就是不man的表现）。父权制就是引导女性认为自己柔弱，然后在被保护的过程中无意识的也丧失了主事的权利。（就像被保护的小孩永远没有大人的权利一样）真正的女权（或者说平权下），是男女双方都要正常的去干活，在农村干活经常男女一起下田，很正常，不存在什么女生干不动。另一方面，如果打仗了，后面女生该种地种地。更重要的是，现在大家都缺乏锻炼的情况下，男生的力气不一定比女生大，练过体育的女生甚至可能比男生的力气还大。所以要打破父权语境，就是不要让男生被迫承担太多，也要理解女生可以承担这些内容，不要剥夺女性站起来的权利。只有大家都“站起来”才能一起顶起这份天。不知道我这番回答是否能解决你的疑惑？
【回复】男女体力是有区别，确实男的普遍比女的体力大，可在他这个年龄段应该是反过来的女的体力比男的大才对
【回复】回复 @在下闲者大人 :在我们这男生搬书回教室，女生就负责分拣发到每个人，本身不同身体素质和心思细腻就不同，力气大的男女可以去搬书，心细的男女就去分拣发书不就好了吗？把男生搬书这一段挑出来看，不就是想表达“搬书是力气活搬的人吃亏了”然后强行套入“男人吃亏”这个特定结论，把不同种类工作分配变成因果关系才是男女关系对立的很大原因，这和天天说女的去干工地建筑才是平等的都一个脑回路，女的得和男人一样吃亏才算平等
奶油苏打嗒嘀嗒:
其实恰恰引发我们的思考，一些试图去抹平男女有别的意识，是原本就会有的，人的本能去建立的；亦或是人为去干预营建赋予的？

【回复】+1，尊重差异，认识差异。尊重男女两性之间生理心理上普遍统计意义上存在的差异，也尊重男性之间，女性之间的个性的差异。认同男孩子大部分喜欢蓝色、器械，也认同有女孩喜欢蓝色和器械。现在有些人非要抹掉一些客观的差异，强调个性，忽略共性
【回复】回复 @Neon珲 :你没注意到的一点是，你所说的客观，比如“男孩子大部分喜欢蓝色、器械，也认同有女孩喜欢蓝色和器械”，其实并不是客观，而是被主观、被TA们生下来就存在的社会现实所塑造的。现在有部分人是想先通过意识觉醒，让大家认识到这个事情，认识到男女两性目前既有的一些性别特质并不是天生的而是社会塑造的，就像学姐告诉小12，每个人都可以喜欢任何颜色，也都可以选择任何想做的工作，并不被性别观念束缚。慢慢地，类似这样的观念被越来越多的人接受......男女实际意义上的平等也会继续向前走。
【回复】放在以前欧洲，男孩穿粉的，女婴儿用蓝色的。[吃瓜]这就是当时社会认为男女婴儿应该用的颜色。只是进入现代社会改变了。
胡椒椒椒呐:
小十二太太棒了！自愧不如啊！学姐别被无脑打拳的人影响了，对小孩慢慢引导就好了，何必要求那么高。有的人真是宽于待己严于待人啊

【回复】回复 @兼职正常人 : 赞同你的部分观点。女性与男性确实存在着体力差距，但现实是目前的社会已经不再是过去传统拼体力的时代了。你看现在还是体力更强的人占据着更多的资源吗？如果还在强调体力对于男性的重要性的话，这认知未免有点太原始了吧。
【回复】就这些什么题目的答案感觉一股浓浓的LGBT的味。尊重一下目前生命进化阶段的普遍共识不行吗？男性在目前的进化阶段成年体体力方面确实就是比女性有优势。真想说成熟阶段男性体能方面不是优于女性的，等族群进化到那个阶段再说也不迟。搞的这种东西就很费解。人是社会动物，社会发展的阶段还这么原始，部分个体就想意识超脱领先时代了。是不是多少有点大饼了[捂脸]
【回复】回复 @甫野山河 :那按你这么说以后高中大学体育考试男生女生一个标准算了，体能差异还不明显吗？怎么会是后天认知形成的，在远古时代那也是男野人更有力量啊
别想了哈哈:
对不起学姐学长，对不起大家，为什么我还是觉得小十二有点口呼吸[笑哭] （医生说过没有最好，我就是提醒一下，非常喜欢学姐学长和小十二)

【回复】啊啊啊啊 我一定要抽空去看看！！！我太忙了，一直没时间带他去复查！
【回复】我高中同桌就是口呼吸，一天到晚都在睡觉，注意力不集中
【回复】好像前两年就有人说这个事，然后去治过了
哔哩哔哩公益:
感谢学姐和小十二带来的这一期问答！一起守护乡村女孩健康成长>>https://b23.tv/guvTQUI，许多女孩因为缺乏家人陪伴和正确的引导，在成长过程中面临更多生理心理上的困难。你的帮助，可以让她们学会勇敢地保护自己，自信地探索世界[给心心]！悄悄地说，3月8日至4月8日，为公益助力还可以领取“我真棒”专属表情包哦>>https://b23.tv/lRRuvtC

【回复】[打call][打call][打call][打call] 祝愿每个女孩都能勇敢追逐属于自己的星辰大海～
【回复】回复 @糖果果的未来要发光 :每个人而不止每个女孩。 在人这个前提下，男女区别才是回答这些问题的根本。个人感觉你自己对这些问题思考有点浅，这样教小孩未免有点教条。小十二脑子非常清楚。
糖果果的未来要发光:
这11个问题在这里，括号里是正确引导孩子的方向： 1.如果男孩想要⼀个粉⾊的书包，⼥孩想要⼀个蓝⾊的书包，这样可以吗？你最喜欢什么颜⾊？为什么？ 【所有⼈都可以喜欢任何颜⾊】 2.你认为男孩可以穿裙⼦吗？ 【⾐服是给所有⼈穿的】 3.你觉得谁跑得快？男孩还是⼥孩？ 4. 当你帮忙做家务时，你是在帮助妈妈还是因为⼤家都应该帮忙？ 【帮忙做家务是⼤家的事，家务不分性别，是⼀家⼈都应该承担的事务，我们都可以⼒所能及的为家庭做贡献】 5.你觉得建造房⼦需要什么能⼒？像建筑⼯⼈之类需要体⼒的⼯作，都应该男⽣去做是吗？ 【不同的⼯作需要不同的能⼒，每个⼈都可以尝试】 6.你认为⼥孩可以成为警察吗？ 【成为警察需要勇⽓和智慧，男孩女孩都可以】 7.你认为男孩可以成为护⼠吗？ 【照顾别⼈需要细⼼，每个⼈都可以做到】 8.如果⼀个⼥孩想成为⽕箭科学家，⼀个男孩想成为护⼠，这可以吗？ 9. 当你⻓⼤了，你想做什么⼯作？ 【我们可以做任何⼯作】 10. 你会怎么样如果你最好的朋友喜欢的玩具和你不⼀样？a. ⽐如，你喜欢玩积⽊，但是你的好朋友花⽣喜欢玩娃娃房⼦。 【每个⼈都会有⾃⼰的选择，只要没有伤害到⾃⼰，也没有伤害到别⼈，我们就应该尊重他⼈的选择，不以我们的标准去评判别⼈】 11. 如果有⼈告诉你，你不能做某事因为你是男孩/⼥孩，你会怎么回应？ 【这就是性别偏⻅，每个⼈都是独特的，应该被尊重】 【如果有⼈因为我是男孩/⼥孩⽽说我不能做某件事，我会告诉他们我相信每个⼈都有权利尝试和做他们想做的事情。性别不应该是做事情的障碍。我也会试着向他们展示，⽆论男孩还是⼥孩，都可以做得很好】

【回复】学姐，我觉得可以从群体和个人不同的角度这么来引导孩子的性别观念。比如从群体范围来说，可以先顺从他的观点，确实女生中跑得快的人比男生中跑得快的人会少一些，但我们在评价个人的时候，不能因为ta是女生或者男生就固然认为ta跑得快或者慢，而是要去了解这个人，要足够了解个人才能进行判断，不能用群体的印象来评价个人。所以当别人说你是女生/男生，就怎么怎么样的，就肯定不对，因为他根本没有足够了解你，而是用性别这个群体的印象给你下了判断，这显然是不合适的
【回复】从视频里能看出小十二知道的远比你认为的多，其实应该换教育方式了
【回复】我想给你提供一个我的思路。比如做家务，与其说所有家务都是所有家庭成员必须做的，不如说孩子从小就应该培养分工意识，像百变小樱魔术卡里面爸爸哥哥小樱每天都有做家务的分工，但是如果这一天轮到小樱但她有事，也会说“哥哥能不能帮我干这个，下次轮到你的时候我替你做”。在每个人分工范围内如果你帮对方了，那当然应该用帮助这种词语了呀，总不能今天明明应该轮到小樱做饭，她出去有事就不做了，还跟哥哥理直气壮地说每个家庭成员都要做饭，你就应该做，而不是帮我做了。无论家庭还是宿舍还是班级无非都是几个人共同居住的环境，各人做好自己的分工，你是周二的值日但是你突然有事做不了，那你当然要找别人来帮你了。你之前拍过一期视频，说你悟到了夫妻相处之道在于分工，家庭也是一样，每个人做好自己分工的事情就能把集体活动做好。
乐小满呀:
小十二的认知真的很棒了。在他的认知里男生和女生的差别更多的是体力生理上的差别。而非性别不同就否定女生或者男生做事情的权利。

【回复】你说的做事情的权利，这一点，接受了高等教育（上过大学）的人大多都是明白的，但明白归明白，道理大家都懂。
【回复】实际上他们根本不在意能不能做的问题，只在乎做这事得多少好处，只要是占便宜的，他们就会认为他们有生理优势，只有他们能做
伶俐的姜铁山:
我觉得你说的很对 而且我觉得这个小孩三观很正 内心有爱 思维清晰 表达也强 我觉得比我厉害

【回复】我觉得博主要说教他打破偏见好像没有必要[笑哭] 因为他没有偏见
【回复】回复 @伶俐的姜铁山 :有一点点。人不需要被所谓的性别所束缚！[笑哭][笑哭]
【回复】回复 @Hani呀吖 : 差异是客观存在的 人的思考也是动态的
dc不重启不改名:
是因为他看到了女警救援地震，男护士协助牙医，才觉得男女可以做这些工作且不认为这些是刻板，小孩子是一面镜子，他有多少性别偏见取决于这个社会让他看到了多少。他和我们的区别只在于他没有隐瞒自己的内心。

糖果果的陈同学:
这个对话的过程就像：Open AI怎么做AI和人类价值观的对齐（Alignment）

【回复】这个AI模型训练的很成功[妙啊]
【回复】这就是模型去偏见，这一点在大模型已经有不少工作了[脱单doge]
【回复】小12：学长可以女装[tv_doge]