让该考差的人必须考差,是高考命题人的天职 —— 一天一道吓人题(162)(163)解析

作者: 数栋的硬核课堂分类: 校园学习 发布时间: 2024-05-14 22:46:14 浏览:12757 次

让该考差的人必须考差,是高考命题人的天职 —— 一天一道吓人题(162)(163)解析

懒羊羊そう:
我平时考七八十是不是不适合看up主的视频[笑哭]

【回复】回复 @懒羊羊そう :不是适不适合的问题,你看着不会题就自己弄啊,我没有想喷你的意思,人家跟你提供了这样的一个高质量的平台,你听不懂那是你自己的基础问题,经得住考验,经得住难题的折磨,才能在应试中不怕,不管是针对130,140的,你一直弄基础你一直弄不完,何不听完这课遇到不会的继续补呢?稍稍做点准备 不会就补,不会就练,菜就多练,连数学20多的分的人都勇气听有勇气去把自己的漏洞补上,别为自己的懦弱找借口
【回复】如果你觉得你可以130就别管现在的分数多少?
眰恦yg:
栋哥更不更新朋友圈里的解析几何[doge]

【回复】回复 @数栋的硬核课堂 :哦豁,欧克欧克[打call][打call]
永远不学洋文:
别人都喷你搞偏难怪,我说实话,你的题不够难

【回复】都说了这个视频要照顾一下中层学生[抠鼻]
某魔法的普洛斯彼罗:
栋哥,那个不动点求通项有些不懂[笑哭][笑哭]

【回复】这是代数本质决定的客观事实[吃瓜]不动点和待定系数的结果是一样的
AI视频小助理:
实名羡慕up这溢出屏幕的才华[点赞][点赞][点赞],YYDS!快来一键三连吧[热词系列_优雅] 一、高考命题人的角度,探讨了差生的机会和公平的选拔,通过讲解两个最简单的压轴题,提供了一些解题思路和技巧。 00:01 - 高考的本质是公平选拔,让该死的死,该活的活,差生必须考差。 00:08 - 命题人要让差生有机会变成好生,搭建平台,照顾差生。 02:35 - 找数列之间的关系,套条件,推通项公式,是解决数学题的基本思路。 二、如何通过递推关系求解数列通项公式,以及如何利用不动点和待定系数法求解数列的通项公式。最后,通过证明不等式得出结论。 03:17 - 讲解概率和PN、QN的关系,推导出通项公式 04:30 - 讲解数列的递推关系和待定系数方法,求出通项公式 05:44 - 讲解如何证QN小于等于220N加53的不等式,讲解分离参数的方法 三、如何通过数论方法证明一个数大于等于零,以及如何利用同余概率和线性规则解决整除问题。其中还涉及了一些基本的竞赛符号。 06:34 - 考虑奇偶性,若N为偶数则证完,若N为奇数则需证递增。 07:11 - 求导H'K等于log36乘以36K,递增后可证H'K大于零。 08:35 - 竞赛中常用的同余符号,如A和B模I,余数相同则A=B。 四、如何通过将A和B的余数相同的条件,转化为代数式来证明它们关于除以N同余。同时,也提供了一些技巧和注意事项。 09:51 - 解释了如何通过简单的代数式表达出A和B关于某个除数N同余的条件 11:20 - 通过乘法和二项式定理,可以判断AC和BD是否同意 12:51 - AC和BD也同意了,因为它们和TT2的余数相同 五、如何运用二项式定理解答数学题,以及如何判断一个数是否能被11整除。此外,作者还提到了一些推荐题目的建议。 13:11 - T1和T2的整数不被他整除,BD也是和T1T2同比的 13:42 - 用二项式定理解答,展开式为CN零十一N 16:20 - 题目方向小众,不花大量精力去只为下注这一个东西 --以上内容由模型基于视频内容生成,仅供参考。视频总结、高能空降欢迎召唤热心市民@AI视频小助理

独咕:
讲讲立体几何动态问题的多选呗[星星眼]

风萧萧兮ing:
会不会出选择6,7,10 11中档的选择题[大哭]

泄题组组长:
命题老头👴🏻心狠手辣,辣手摧花🌸,摧残祖国的花朵🌺,卷子给他撕喽!

空空欧克欧克喔:
[星星眼][星星眼][星星眼][星星眼][星星眼]

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