【微电影】《鸟合》——澳门科技大学影视制作大一结课作业

罐装乌鸫:
曾老师的导演水平没话说，沈贝贝的录音水平没话说，我晚餐吃了三份西红柿炒鸡蛋，吃的很尽兴[星星眼]

2号猴子:
说一下我下想象中可能更好的画面（本人非专业，只是看的电影和漫画多些，并不会专业术语，我只能凭借自己懂的词汇来描述我想象中的画面）同学们的谈话随着上课预备铃响起结束（感觉开始改成学生们共同朗读这段文字，更有将知识输入给他们的感觉）课代表：“学校是一个大的集体，预备～齐！”朗读的过程中，镜头闪过一个个学生朗诵的嘴巴，书本，最后切换到涂抹在同学背上的红色颜料一个镜头，镜头移开，把全班拍进画面，（色调再次变冷）虚化面前的主角，让观众看清其他人身上的蓝色，此时时间正好在学生读完，老师这时推门进入画面，镜头切给空讲桌（放粉笔的那桌子懂吧），这时学生正刚开口朗诵第二遍时，“学校是一个大……”老师双手抱着教案往讲桌桌上一放，噗-（不需要太大声，能够改过朗读声就行）顿时全班安静了下来，课代表：“上课！起立！”（没有这个环节根本代入不到那种上课时的感觉啊）“移动桌椅的嘎吱声”刚放下教案的手拿起一旁的水杯镜头切给老师抬头喝水的侧脸，背光，此时“老～师～好～”象征着老师的权利达到顶峰，喝水的头抬得高高的，喉结上下浮动，看样子喝的很急，水都流出了嘴，喝完了，头低了下来“坐下时的嘎吱声”放下水杯，镜头给到老师的正面视角，不过是第二排中间的学生视角，镜头下面三分之一是第一排同学的头，上面是站在讲桌后的老师“喝太急，呛咳一下”（目的是让老师动起来，让视线聚焦到老师，而不是第一排同学的头）老师声音响起：“那段有谁会背了？”从前面的同学开始举手，高过头顶，接着是第二排的同学举起手，遮住镜头，镜头往左后拉（因为主角就坐左下角吧），全是缓缓举起的手，袖子上面粘着蓝色颜料，不断地举起遮住镜头，最后镜头退到最后一排，从蓝色的树林挣脱，镜头停留在主角的背后（领子红色涂多点，看起来要像个红领巾，或者脖子渗血的感觉都行，要么像为了迎合社会挤的头破血流，要么宣扬自由意志）（画面逐渐转为暖色调）不像其他同学，主角没有举手，也没把头抬得高高的，低着头，此时再把画面切给主角正看着的纸，上面写着那首诗，正好完成下一个画面的专场（后面的没看完，我再看看）

地标图形_Official:
编剧：李珩进@罐装乌鸫 忘写了不过这可是我们剧组的核心[打call]

丹佛無風帶:
李老師的劇作水平沒話說，錄的很盡興[喜欢]