“至此，教育闭环已成”

問田:
生活的意义是什么?如果你是个普通人，我会告诉你，人生的意义便是享受世间的一切美好，享受美景，享受美食，享受自由，这些便够了，你为了这些而存在，你来世间就是为了享受的。 如果你觉得前程渺茫，失去了活着的意义，我会告诉你，活着是为了寻求活着的意义而活着，活着是为了你自己而活着，你需要去找寻那个你会用一生去了解的东西，这样你在最后才不会告诉自己“我这辈子做了什么?” 如果你和我谈哲学，我会和你说，活着是为了活着而活着，这看似和寻求活着的意义而活着差不多，可它们其实差远了，活着不是为了任何事而活着，包括寻求活着的意义，你活在这世上，所以你活着。因为见了太多悲惨，才愿意向前看，看看这世上是否还有善良。 活着的意义本就是因人而异的，没必要一定说出个所以然来，只要你活在这世上，无论是什么方法，都是有效的。

【回复】前者活着的意义本身是，先有活着的意义的本身，然后再去活着。而后者，对于失去活着的意义，这个点来说，他看似剥离了意义本身，去寻找意义。但本质上，和前者为了享受而活着。没啥区别。逻辑上来说，他们的底层逻辑都是“先有意义，我再去活着”但是不同点就单单是，一个有所谓的意义，一个没有” 最后一句话，他的逻辑来说和上面有本质区别，也就是“存在既存在本身，他并不涉及意义本身”也就是，我的存在不涉及任何意义。意义只是我存在之后，后面我的主观意识加的。 我不断的追问为什么，越是看的清楚，我越是觉得痛苦。因为，当你发现你存在并不涉及任何意义的时候。我尽然失去了对生活生命的向往和渴望。而当我再去用最开始的方法的时候，我说我为了“享受”“爱”“真理”这些去活着的时候。我骗不了自己。而当我去无限的寻求意义的时候。因为我知道，没有意义，这个完全是主观意识。我已经看到了，我寻求这些，也只是为了活下去。意义我认为，我在对抗我的自然死亡过程中的“无聊” 我喜欢哲学，但是哲学又将我代入了死门。这扇门，你一旦进入。你根本无法回到从前。好痛苦呀[大哭][大哭][大哭]
【回复】观后评语还是一如既往的高质量[doge]
【回复】当你发觉好好活着就是自沙的时候。你会发觉荒谬就是连接你与世界的唯一的途径...经受荒谬的人会深刻的发觉，他的罪恶和无辜皆来自于同一处...重要的不是治愈，而是带着病痛活下去——《西西弗斯神话》
不吃人的阿Q:
他们把自己的特殊利益说成是社会的普遍利益，以此维护自己的特殊利益。 ——马克思

【回复】回复 @无情隐形杀手 :为了看懂您这句话，我还特意搜了一下，才疏学浅，钻研不精，妄自评论，的确不妥。但我也真的不知道自己哪里错了。单纯请教。
【回复】谢谢，我真的需要先把历史和共运史学好，再读理论著作。我就单纯觉得这句话放在这挺合适。对不起，我没学明白不能这么说的。[妙啊]
【回复】要断章取义出自不要断章取义
天狼桑:
“同志，您为什么读书。” “为了中国不被淘汰而读书。” “同学，您为什么读书。” “为了不被中国淘汰而读书。”

【回复】呵呵，读了大学才知道为什么有人同样毕业有的人能进大公司，有的人却只能送外卖
【回复】回复 @NeonatalAngel :你说的也没错，但是现在的很多地区的学生，我认为都可以称之为学习机器
日月之下a:
我偶然之间因生活的痛苦对哲学产生了兴趣。 可当我真正学习的时候，我却发现自己是多么的愚钝。 有朋友曾经和我开玩笑说：说不定以后会成为一个哲学家呢。 但我知道很难很难。 直到现在，我真正能读懂的只有一些通俗哲学著作和一些入门书籍。

【回复】看《资本论》、《共产党宣言》吧。我们需要共产主义战士，我们需要重新革命，为了共产主义信念，为了马克思，为了列宁，为了斯大林，为了切•格瓦拉，为了毛泽东，为了所有所有，为共产主义事业奉献生命的导师教员们。我的同志，我们的国家需要革命，我们的社会需要革命。与其思考“生”的意义，不如为了信仰而“死”。我的同志，向死而生。
【回复】回复 @太清太伤 :信道教与心学，动态里发马列，道儒马你究竟信哪个？
15ml草履虫培养液:
中国教育的成功之处，就是在于可以让每个孩子变成哲学家，天天思考活着的意义

【回复】想多了，高压力的压迫下，大多数人连去思考的能力都没有
【回复】回复 @虚零圣辉 :所以我们现在只是天天在问活着的意义，而连思考的精力都没有了[难过]
【回复】光是思考可是成为不了哲学家的，因为是得不到答案的，况且只是思考活着而已
不够快乐的cheems:
设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关 设于架空世界 与现实无关

【回复】前排，之前收藏了你的一个视频，没想到被你自己删了，这期不会删吧？
快汀那有傻笑升:
视频里的英文短语挺值得学习的，可以用到作文里，就是太负面了，得不了高分[鼓掌][鼓掌]

ko_ko_da_yo--:
人努力活的像个机器，机器想要学习人，人不像人，机器不像机器

【回复】先苦不一定后甜，但是先甜那就真的甜了[兔年吉祥東雪蓮_哈哈]
【回复】确实，人很厉害，可以说是最高效，投入最小的机器。现在社会的筛选机制就是看效率，看看考试就知道了
bili_42354174509:
人生总结：出生→学习→工作→结婚→养孩→入土

【回复】错了，是出生→学校→工作→工作→工作→无土可入
【回复】回复 @Zasz_ :一个坟墓都死贵，这还算好的，起码还算有坟，但是按照现代人的观念，过了你孙子，你有坟也成没坟的啦
【回复】回复 @焕凌小汐 : 上个月大三刚退学，在里面做着一切没什么意义的事情，刚刚想要去做些什么想要去改变些什么就会被人打断，所以我逃了，虽然我的同学都在劝我，认为我不理智，还有些蠢，但我并不觉得这次的付诸实践是可耻的，有了自己的路，然后义无反顾的冲上一次，人生中有了精彩，这才升起了光和亮。很多时候我会在思考，学校倒地教会了我什么，我想除了大家认为可能用得到的知识外，便是‘教育’二字。正如监狱教会了罪犯服从与踩缝纫机，学校也确实教会了我教育与赖以生存的能力。
bili_57915183616:
我的经历和这视频很像，现在高三反而得了抑郁症，高考也没几天了，从小就做大家眼中的乖孩子，没什么时间是真的为我自己而活，我没有任何的目标，没有自己想做的事，也没有任何谋生的能力，前途无望，很迷茫，时常也思考活着的意义，与其接下来还是吃苦一生，我真的觉得死了比活的好

A二号:
实话说每期视频对我来说有一些感悟大多都是现实

【回复】你直播间都看完了吧[doge]
匚AAA丅:
生活是让你体验的，不是让你玩一生闯关消消乐的[doge]

钇碳:
寺庙里，人山人海。 有各式各样的人，求着自己想要的东西。 床前，匍匐在地。 各种各样的人，为自己的想要的东西祈祷。 可我听到最多的却是…… “希望自己的孩子能考上好大学，出人头地，孝顺父母，听父母的话，努力工作，结婚生子。” “希望我的孩子更聪明一些，更有智慧一些，可以有一个好工作，每年能挣很多钱。” 却……从来没有一位父母求过…… “我希望我的孩子能开开心心的长大，快快乐乐的过好每一天。” 我不知道为什么会这样。 甚至于，人们麻木到听到一个孩子顶不住压力自杀只会责怪孩子。孩子真不孝顺，父母养他那么大，他说死就死。父母该多难受啊。 而一个孩子因为压力休学时，人们却惊叹，不能休学啊，这样孩子就毁了。这孩子真不孝顺，父母养他那么大，现在休学，以后他父母怎么办。 所以是死亡会毁掉一个孩子，还是休学会毁掉一个孩子？ 是开开心心的过好每一天会毁掉一个孩子，还是在巨大的压力下让孩子不得不在绝望中挣扎求生会毁掉一个孩子。 什么是孝顺？只是单纯的听话吗？那和机器人有什么区别？或者说那还是人吗？ 从来没有一个人想过，孩子离开时间前得有多难受啊，孩子下定决心休学承受父母的辱骂时该有多难受啊。从来没有一个人想过，孩子会怎么样。 他们把孩子逼得开始思考存在的意义。 他们把孩子逼成了一位又一位“哲学家”。 一位又一位，穿着人皮的“空壳”。

【回复】因为大部分父母生孩子都是为了自己，并不是单纯的说想把生命带到这世界上享福，因为出生本就是一切苦难的开始，生老病死爱别离怨憎会，求不得，放不下，五阴炽盛。
【回复】从你想做完美的人开始，你就已经不是你了
【回复】怎么说呢，我觉得我提出的更多的是，现在这个环境对人们思想的异化，我承认你说的都对，可就是这种让你爱爱不来，恨狠不下的感觉才是最难受的，如果只是个例，那我无话可说。至于为什么看这样的视频，一方面我看到了我感兴趣，另一方面我在思考，如果我成了父母，我应该怎么做，或者说我能不能抗住社会上人们的口舌，给孩子更有安全感的环境，还有怎么样更好的和父母沟通，才能让家里的矛盾减轻。 我知道你想说什么，父母很爱孩子，可当父母承受不住耳边的风，那时爱就成了重压。这是时代的眼泪。 最后非常感谢您，因为您也在思考这件事。[脱单doge]
TNTinMinecraft:
现在的教育只是一种筛选人的方式，不是筛选出最有创造力的，而是最正确的。 学习就像是在训练机器一样，让自己的答案更拟合标准答案，并用排名来判断拟合度，甚至过拟合可能是件好事。 久而久之，一旦脱离了标准答案，就很难做出思考，创造出区别于他人的新东西。 当然我不是认为学习不好，因为创造是基于自己的认知，没有人能创造出自己认知之外的事情。

bili_42354174509:
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【回复】宇宙免责声明是吧？[脱单doge]
行走的50W:
在21世纪，我们未曾接触过最高价值，所以此岸的一切价值当受到反思的时候都是那么易碎。而活的快乐在存在危机面前是那么遥远而困难。最终我们所追求的一切，进行的一切价值体系的重建都会失败 您说，我们是不是在构筑一个偏僻的舒适圈呢？

【回复】回复 @我的猫叫平安_ :我对“物质”的定义是 事物辩证运动的产物 或者说 事物是物质的 但由于这个事物有一个与之相对的“反题” 那末这个“物质”就是它们的合题了 也就是说 物质是事物本身 又是非事物本身 或者说 物质是事物运动过程所产生的 假如说你将一个事物静止来看 那这个事物就不是“物质” 而是你的思想产物了
【回复】回复 @我的猫叫平安_ :马克思的“人化自然”指出，在人的视野范围之外的，不能作为实践对象出现的存在称之为“无”其存在有待人的实践去考究
【回复】回复 @我的猫叫平安_ :总而言之，物质是人的实践对象，不是一个脱离人的、高高在上的、如同上帝一样的抽象存在
啊啊你在看什么呢:
父母给从小的自己禁锢的枷锁，生活给青年时的自己压的重担，再到最后旁人对现在自己的不解，部分人已从群居动物慢慢变成了漂泊着的独居生物了.或许这才是所谓的“自由”吧，不被理解的自由与哲学